KPSP DAN STIMULASI ANAK UMUR 54 BULAN

MAKALAH

Disusun oleh :

1. SINDY YUSIKA ANDINI (17.028)

2. TRI AMALIA SUDARMAWANTI (17.031)
3. VIKI ARDIKA NOVITASARI (17.034)
4. WAHYU ULGA WINANDITYATAMA (17.035)

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALANG KAMPUS V

PROGRAM STUDY DIII KEPERAWATAN

Jl. Dr. Soetomo No. 5 Telp. (0355) 791293 KodePos 66312

TRENGGALEK
2019
 KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang, kami panjatkan puja
dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami,
sehingga kami dapat menyelesaikan makalah sebagai media atau sarana belajar bagi pembaca untuk
mengetahui tentang KPSP dan STIMULASI ANAK UMUR 54 BULAN
Makalah ini telah kami susun dengan maksimal dan mendapatkan bantuan dari berbagai pihak
sehingga dapat memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami menyampaikan banyak terima kasih
kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini.
Terlepas dari semua itu, Kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada kekurangan baik dari segi
susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu dengan tangan terbuka kami menerima segala saran
dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki makalah ini.
Akhir kata kami berharap semoga makalah tentang KPSP dan STIMULASI ANAK UMUR 54 BULAN ini
dapat memberikan manfaat maupun inpirasi terhadap pembaca.

Penulis,
Trenggalek 27 Januari 2019
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................................................... I
DAFTAR
ISI...............................................................................................................................................................II

BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG.......................................................................................................................................1
B. RUMUSAN MASALAH.................................................................................................................................1
C. TUJUAN......................................................................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN
A. KPSP ANAK UMUR 54 BULAN.....................................................................................................................2
B. STIMULASI ANAK UMUR 54 BULAN...........................................................................................................3

BAB III PENUTUP

A. KESIMPULAN..............................................................................................................................................4
B. SARAN........................................................................................................................................................4

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Anak mempunyai ciri yang khas yang berbeda dengan dewasa adalah mengalami proses
pertumbuhan dan perkembangan. Dalam upaya meningkatkan kualitas anak untuk tercapainya tumbuh
kembang yang optimal maka terpenuhi:
(1) kebutuhan dasar anak tersebut
(2) deteksi dini adanya keterlambatan perkembangan.
(3) intervensi dini .
Monitoring perkembangan secara rutin dapat mendeteksi adanya keterlambatan perkembangan
secara dini pada anak. IDAI bersama DEPKES menyusun penggunaaan KPSP sebagai alat praskrening
perkembangan sampai anak usia 6 tahun, pemeriksaan dilakukan setiap 3 bulan untuk di bawah
2 tahun dan setiap 6 bulan hingga anak usia 6 tahun.Tujuan untuk mengetahui perkembangan anak
normal/sesuai umur atau ada penyimpangan.
Pemeriksaan KPSP adalah penilian perkembangan anak dalam 4 sektor perkembangan yaitu : motorik
kasar, motorik halus, bicara/bahasa dan sosialisasi /kemandirian

B. RUMUSAN MASALAH
1.Apa saja kpsp untuk anak umur 54 bulan ?
2.Bagaimana stimulasi anak umur 54 bulan ?

C. TUJUAN
1.Untuk mengetahui kpsp anak usia 54 bulan
2.Untuk mengetahui stimulasi anak usia 54 bulan
 BAB II
PEMBAHASAN

A. KPSP ANAK UMUR 54 BULAN

No Perkembangan Aspek Hasil

Ya Tidak
1 Dapatkah anak meletakkan 8 buah kubus satu persatu dia atas yang Sosialisasi & Ya Tidak
laintanpa menjatuhkan kubus tersebut ? kemandirian
Kubus yang digunakan ukuran 2,5 – 5,0 cm.

2 Apakah anka dapat bermain petak umpet, ular naga atau permainan Gerak kasar Ya Tidak
lain dimana ia ikut bermain dan mengikuti aturan bermain ?

3 Dapatkah anak mengenakan celana panjang, kemeja, baju, atau kaos Sosialisasi & Ya Tidak
kaki tanpa di bantu ? ( tidak termasuk memasang kancing, gesper atau kemandirian
ikat pinggang?

4 Dapatkah anak menyebutkan nam lengkap tanpa di bantu ? Gerak kasar Ya Tidak

5 Isi titik – titik di bawah ini dengan jawaban anak. Jangan membantu Bicara & Ya Tidak
kecuali mengulang pertanyaaan : bahasa
“ apa yang kamu lakukan jika kamu kedinginan ? “….
“ apa yang kamu lakukan jika kamu lapar ? “…..
“ apa yang kamu lakukan jika kamu lelah ? “…….
Jawab YA bila anak menjawab ketiga pertanyaan tadi dengan benar,
bukan dengan gerakan ataupun dengan isyarat.
Jika kedinginan , jawaban yang benar adalah adalah “ menggigil“
“ pakai mantel “ atau “ masuk kedalam rumah “
Jika lapar, jawaban yang benar adalah “ makan “
Jika lelah, jawaban yang benar adalah “ mengantuk “ , “ tidur “ ,
berbaring / tidur – tidurran “, “istirahat “atau “ diam sejenak “

6 Apakah anak dapat mengancingkan bajunya atau pakaian boneka ? Sosialisasi & Ya Tidak
kemandirian

7 Suruh anak berdiri satu kaki tanpa berpegangan. Jika perlu tunjukkan Gerak kasar Ya Tidak
caranya dan beri anak anda kesempatan untuk melakukannya 3 kali.
Dapatkah ia mempertahankann keseimbangan dalam waktu 6 detik
atau lebih ?

8 Jangan mengoreksi / membantu anak. Gerak halus Ya Tidak

 Jangan menyebut kata “lebih panjang”
Perlihatkan gambar kedua garis ini pada anak .
Tanyakan. “ mana garis yang lebih panjang ? “
Minta anak menunjuk garis yang lebih panjang .
Setelah anak menunjuk, putar lembaran ini dan ulangi pertanyaan tsb.
Setelah anak menunjuk, putar lembaran ini dan ulangi pertanyaan tsb.
Apakah anak dapat menunjuk garis yang lebih panjang sebanyak 3 kali
dengan benar ?

9 Jangan membantu anak dan jangan memberitahu nama gambar ini , Gerak halus Ya Tidak
suruh anak menggambar seperti contoh ini di kertas kosong yang
tersedia. Berikan 3 kali kesempatan .
Apakah anak dapat menggambar seperti contoh ini ?

10 Ikuti perintah ini dengan seksama. Jangan memberi isyarat dengan Bicara & Ya Tidak
telunjuk atau mata pada saat member perintah berikut ini : bahasa
“ letakkan kertas di atas lantai “
“ letakkan kertas ini di bawah kursi “
“ letakkan kertas ini di depan kamu “
“ letakkan kertas ini dibelakang kamu “
Jawab YA jika anak mengerti arti “ diatas “ , “ dibawah “ , “ di depan
“dan “ dibelakang “.

B. STIMULASI ANAK UMUR 54 BULAN

(1) Anak dapat melompat dengan satu kaki
(2) Anak mulai mampu meniru gerakan atau bergaya seperti orang yang lebih besar, seperti
menari,berjoget,dan bernyanyi
(3) Mampu menggamnbar bentuk orang dengan lengkap dan menggambar segi empat atau segi tiga
(4) Dapat menghitung degan jari-jarinya
(5) Dapat berpakaian dan mengancingkan baju sendiri
(6) Mampu mengenal bentuk dan membandingkan ukuran besar atau kecil dan panjang atau pendek
(7) Mampu mengenal lebih banyak warna
(8) Mampu menceritakan tentang peristiwa yang di alaminya secara sederhana
(9) Sangat berminat terhadap kata baru yang belum di kenal dan artinya
(10) Sering melakukan protes bila dilarang apa yang diinginkannya
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Dari makalah ini dapat disimpulkan bahwa tahap kembang anak bisa dimonitor berdasarkan
umurnyanya . Jadi sebagai orang tua lebih bisa faham dengan kondisi tumbuh kembang anaknya
apakah anaknya sudah berkembang secara normal /lambat/ada kelainan.

B. SARAN
Sebaiknya sebagai orang tua yang memiliki anak kecil/balita harus di beri pengetahuan tentang kpsp
anak dan stimulasinya agar lebih paham dengan kondisi anaknya,sudahkah mampu berkembang
dengan baik ataupun belum
 DAFTAR PUSTAKA

https://balitakami.wordpress.com/2008/10/03/kuesioner-praskrining-untuk-anak-54-bulan/