Sentra Persiapan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

RA Hidayatun Najah

Semester/Bulan/Minggu ke : I/September/VII
Hari/Tgl :
Kelompok/Usia : B (5 – 6 Th)
Tema/Sub Tema : Keluarga Sakinah/ (Anggota Keluarga)
KD yang di kembangkan : Nam :1.1,1.2,4.1 Fismot: 3.3,4.3
Kog:3.6,4.5Bhs:3.12Sosem:2.5,2.6 Seni:2.4
Materi

 Menghormati orang yang lebih tua

 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama
 Bermain jejak kaki
 Berhitung Bersusun 1-20
 Menjodohkan gambar keluarga sesuai ciri fisik
 Menyelesaikan pekerjaan tanpa dibantu orang lain

Alat dan Bahan

 Gambar keluarga
 Macam-macam bentuk geometri rumah tiga dimensi
Motorik Kasar
Bermain jejak kaki
A. PEMBUKAAN (07.30 – 10.00)
 Penerapan Sop pembukaan
 Mengurutkan pola bentuk geometri
 Tepuk “Anak Sholih”
 Mengaji dan membaca

B. ISTIRAHAT (10.00 – 10.30)

 Sop Bermain
 Sop Makan bekal
C. INTI (10.30 – 11.15)
1. Anak Mengamati :
a. Mengenal gambar keluarga
b. Pengurangan sederhana
c. Gambar bentuk geometri rumah tiga dimensi
2. Anak bertanya :
a. Menjodohkan gambar sesuai ciri-ciri fisik
b. Cara menghitung pengurangan secara cepat
c. Cara membuat bentuk geometri rumah tiga dimensi
3. Anak mengumpulkan informasi
Kegiatan 1 : Mengetahui cara menjodohkan gambar keluarga sesuai ciri-ciri
Kegiatan 2 : Menulis kembali keterangan gambar
Kegiatan 3 : Mengetahui cara pengurangan dan penjumlahan sederhana
Kegiatan 4 : Membuat bentuk geometri rumah tiga dimensi
4. Anak Menalar
 Cara menjodohkan gambar sesuai ciri-ciri fisik
5. Anak menkomunikasikan
Memberikan kesempatan kepada anak untuk mengkomunikasikan kegiatan mulai
dari awal sampai akhir
D. PENUTUPAN (11.15 – 12.00)
 Sop penutupan
 Berdoa
 Hadits sebarkan salam
 Pesan-pesan ustadzah

Rencana Penilaian

 Ranting scale
 Anekdot
 Hasil karya

NO Program KD Indikator
Pengembanagan
1 Nilai Agama & Moral 1.1  Membiasakan mengucapkan kalimat
1.2 thoyyibah
4.1  Menghargai teman, hormat pada guru
dan orang tua
 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama
2 Fisik Motorik 3.3  Melakukan kegiatan yang menunjukkan
4.3 anak mampu melakukan gerakan
berjalan, melompat, berjinjit dan lain-
lain secara berorganisasi
3 Kognitif 3.5  Menyelesaikan kegiatan dengan
4.5 berbagai cara untuk mengatasi masalah
4 Sosial Emosional 2.5  Mengerjakan tugas mandiri
2.6  Besikap sportif dalam permainan
5 Bahasa 3.12  Menulis huruf-huruf yang dicontohkan
dengan cara meniru
6 Seni 2.4  Menghargai hasil karya

Wali Kelas Guru Sentra

Hosna Imah, S.Pd Ni’matuz Zahro’, S.Hum

Mengetahui
Kepala RA Hidayatun Najah

Isti’anah,SE,S.Pd.I

Sentra Persiapan
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
RA Hidayatun Najah

Semester/Bulan/Minggu ke : I/September/VIII
Hari/Tgl :
Kelompok/Usia : B (5 – 6 Th)
Tema/Sub Tema : Profesi / (Profesi Anggota Keluarga)
KD yang di kembangkan : Nam :1.1,1.2,4.1 Fismot: 3.3,4.3
Kog:3.5,4.5Bhs:3.12Sosem:2.5,2.6 Seni:2.4
Materi

 Menghormati orang yang lebih tua

 Bersyukur
 Bermain lompat tali
 Berhitung Bersusun 1-30
 Menjodohkan gambar profesi sesuai dengan alat yang digunakan
 Menyelesaikan pekerjaan tanpa dibantu orang lain

Alat dan Bahan

 Gambar profesi
 Bentuk pistol tiga dimensi
Motorik Kasar
Bermain lompat tali
E. PEMBUKAAN (07.30 – 10.00)
 Penerapan Sop pembukaan
 Pengurangan bersusun sederhana
 Tepuk “Anak Sholih”
 Mengaji dan membaca

F. ISTIRAHAT (10.00 – 10.30)

 Sop Bermain
 Sop Makan bekal
G. INTI (10.30 – 11.15)
6. Anak Mengamati :
d. Mengenal gambar profesi
e. Penjumlahan sederhana
f. Membuat pistol tiga dimensi
7. Anak bertanya :
d. Menjodohkan gambar sesuai dengan alat yang digunakan
e. Cara menghitung penjumlahan
f. Cara membuat bentuk pistol tiga dimensi
8. Anak mengumpulkan informasi
Kegiatan 1 : Mengetahui cara menjodohkan gambar profesi sesuai dengan alat
yang digunakan
Kegiatan 2 : Menulis kembali keterangan gambar
Kegiatan 3 : Mengetahui cara penjumlahan sederhana
Kegiatan 4 : Membuat bentuk pistol tiga dimensi
9. Anak Menalar
Cara menjodohkan gambar sesuai dengan alat yang digunakan
 10. Anak menkomunikasikan
Memberikan kesempatan kepada anak untuk mengkomunikasikan kegiatan mulai
dari awal sampai akhir
H. PENUTUPAN (11.15 – 12.00)
 Sop penutupan
 Berdoa
 Hadits sebarkan salam
 Pesan-pesan ustadzah

Rencana Penilaian

 Ranting scale
 Anekdot
 Hasil karya

NO Program KD Indikator
Pengembanagan
1 Nilai Agama & Moral 1.1  Membiasakan mengucapkan kalimat
1.2 thoyyibah
4.1  Menghargai teman, hormat pada guru
dan orang tua
 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama
2 Fisik Motorik 3.3  Melakukan kegiatan yang menunjukkan
4.3 anak mampu melakukan gerakan
berjalan, melompat, berjinjit dan lain-
lain secara berorganisasi
3 Kognitif 3.5  Menyelesaikan kegiatan dengan
4.5 berbagai cara untuk mengatasi masalah
4 Sosial Emosional 2.5  Mengerjakan tugas mandiri
2.6  Besikap sportif dalam permainan
5 Bahasa 3.12  Menulis huruf-huruf yang dicontohkan
dengan cara meniru
6 Seni 2.4  Menghargai hasil karya

Wali Kelas Guru Sentra

Indartik, S.Pd Ni’matuz Zahro’, S.Hum

Mengetahui
Kepala RA Hidayatun Najah

Isti’anah,SE,S.Pd.I

Sentra Persiapan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
 RA Hidayatun Najah

Semester/Bulan/Minggu ke : I/September/VIII
Hari/Tgl :
Kelompok/Usia : B (5 – 6 Th)
Tema/Sub Tema : Profesi / (Profesi Anggota Keluarga)
KD yang di kembangkan : Nam :1.1,1.2,4.1 Fismot: 3.3,4.3
Kog:3.5,4.5Bhs:3.12Sosem:2.5,2.6 Seni:2.4
Materi

 Menghormati orang yang lebih tua

 Bersyukur
 Bermain lompat tali
 Berhitung Bersusun 1-30
 Menjodohkan gambar profesi sesuai dengan alat yang digunakan
 Menyelesaikan pekerjaan tanpa dibantu orang lain

Alat dan Bahan

 Gambar profesi
 Bentuk pistol tiga dimensi
Motorik Kasar
Bermain lompat tali

I. PEMBUKAAN (07.30 – 10.00)

 Penerapan Sop pembukaan
 Pengurangan bersusun sederhana
 Tepuk “Anak Sholih”
 Mengaji dan membaca

J. ISTIRAHAT (10.00 – 10.30)

 Sop Bermain
 Sop Makan bekal
K. INTI (10.30 – 11.15)
11. Anak Mengamati :
g. Mengenal gambar profesi
h. Penjumlahan sederhana
i. Membuat pistol tiga dimensi
12. Anak bertanya :
g. Menjodohkan gambar sesuai dengan alat yang digunakan
h. Cara menghitung penjumlahan
i. Cara membuat bentuk pistol tiga dimensi
13. Anak mengumpulkan informasi
Kegiatan 1 : Mengetahui cara menjodohkan gambar profesi sesuai dengan alat
yang digunakan
Kegiatan 2 : Menulis kembali keterangan gambar
Kegiatan 3 : Mengetahui cara penjumlahan sederhana
Kegiatan 4 : Membuat bentuk pistol tiga dimensi
14. Anak Menalar
Cara menjodohkan gambar sesuai dengan alat yang digunakan
15. Anak menkomunikasikan
 Memberikan kesempatan kepada anak untuk mengkomunikasikan kegiatan mulai
dari awal sampai akhir
L. PENUTUPAN (11.15 – 12.00)
 Sop penutupan
 Berdoa
 Hadits sebarkan salam
 Pesan-pesan ustadzah

Rencana Penilaian

 Ranting scale
 Anekdot
 Hasil karya

NO Program KD Indikator
Pengembanagan
1 Nilai Agama & Moral 1.1  Membiasakan mengucapkan kalimat
1.2 thoyyibah
4.1  Menghargai teman, hormat pada guru
dan orang tua
 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama
2 Fisik Motorik 3.3  Melakukan kegiatan yang menunjukkan
4.3 anak mampu melakukan gerakan
berjalan, melompat, berjinjit dan lain-
lain secara berorganisasi
3 Kognitif 3.5  Menyelesaikan kegiatan dengan
4.5 berbagai cara untuk mengatasi masalah
4 Sosial Emosional 2.5  Mengerjakan tugas mandiri
2.6  Besikap sportif dalam permainan
5 Bahasa 3.12  Menulis huruf-huruf yang dicontohkan
dengan cara meniru
6 Seni 2.4  Menghargai hasil karya

Wali Kelas Guru Sentra

Siti Fatqiya, S.Pd Ni’matuz Zahro’, S.Hum

Mengetahui
Kepala RA Hidayatun Najah

Isti’anah,SE,S.Pd.I

Sentra Persiapan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
 RA Hidayatun Najah

Semester/Bulan/Minggu ke : I/September/VIII
Hari/Tgl :
Kelompok/Usia : B (5 – 6 Th)
Tema/Sub Tema : Profesi / (Profesi Anggota Keluarga)
KD yang di kembangkan : Nam :1.1,1.2,4.1 Fismot: 3.3,4.3
Kog:3.5,4.5Bhs:3.12Sosem:2.5,2.6 Seni:2.4
Materi

 Menghormati orang yang lebih tua

 Bersyukur
 Bermain lompat tali
 Berhitung Bersusun 1-30
 Menjodohkan gambar profesi sesuai dengan alat yang digunakan
 Menyelesaikan pekerjaan tanpa dibantu orang lain

Alat dan Bahan

 Gambar profesi
 Bentuk pistol tiga dimensi
Motorik Kasar
Bermain lompat tali

M. PEMBUKAAN (07.30 – 10.00)

 Penerapan Sop pembukaan
 Pengurangan bersusun sederhana
 Tepuk “Anak Sholih”
 Mengaji dan membaca

N. ISTIRAHAT (10.00 – 10.30)

 Sop Bermain
 Sop Makan bekal
O. INTI (10.30 – 11.15)
16. Anak Mengamati :
j. Mengenal gambar profesi
k. Penjumlahan sederhana
l. Membuat pistol tiga dimensi
17. Anak bertanya :
j. Menjodohkan gambar sesuai dengan alat yang digunakan
k. Cara menghitung penjumlahan
l. Cara membuat bentuk pistol tiga dimensi
18. Anak mengumpulkan informasi
Kegiatan 1 : Mengetahui cara menjodohkan gambar profesi sesuai dengan alat
yang digunakan
Kegiatan 2 : Menulis kembali keterangan gambar
Kegiatan 3 : Mengetahui cara penjumlahan sederhana
Kegiatan 4 : Membuat bentuk pistol tiga dimensi
19. Anak Menalar
Cara menjodohkan gambar sesuai dengan alat yang digunakan
20. Anak menkomunikasikan
 Memberikan kesempatan kepada anak untuk mengkomunikasikan kegiatan mulai
dari awal sampai akhir
P. PENUTUPAN (11.15 – 12.00)
 Sop penutupan
 Berdoa
 Hadits sebarkan salam
 Pesan-pesan ustadzah

Rencana Penilaian

 Ranting scale
 Anekdot
 Hasil karya

NO Program KD Indikator
Pengembanagan
1 Nilai Agama & Moral 1.1  Membiasakan mengucapkan kalimat
1.2 thoyyibah
4.1  Menghargai teman, hormat pada guru
dan orang tua
 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama
2 Fisik Motorik 3.3  Melakukan kegiatan yang menunjukkan
4.3 anak mampu melakukan gerakan
berjalan, melompat, berjinjit dan lain-
lain secara berorganisasi
3 Kognitif 3.5  Menyelesaikan kegiatan dengan
4.5 berbagai cara untuk mengatasi masalah
4 Sosial Emosional 2.5  Mengerjakan tugas mandiri
2.6  Besikap sportif dalam permainan
5 Bahasa 3.12  Menulis huruf-huruf yang dicontohkan
dengan cara meniru
6 Seni 2.4  Menghargai hasil karya

Wali Kelas Guru Sentra

Siti Mahfudhoh, S.Pd Ni’matuz Zahro’, S.Hum

Mengetahui
Kepala RA Hidayatun Najah

Isti’anah,SE,S.Pd.I

Sentra Persiapan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
 RA Hidayatun Najah

Semester/Bulan/Minggu ke : I/September/VIII
Hari/Tgl :
Kelompok/Usia : B (5 – 6 Th)
Tema/Sub Tema : Profesi / (Profesi Anggota Keluarga)
KD yang di kembangkan : Nam :1.1,1.2,4.1 Fismot: 3.3,4.3
Kog:3.5,4.5Bhs:3.12Sosem:2.5,2.6 Seni:2.4
Materi

 Menghormati orang yang lebih tua

 Bersyukur
 Bermain lompat tali
 Berhitung Bersusun 1-30
 Menjodohkan gambar profesi sesuai dengan alat yang digunakan
 Menyelesaikan pekerjaan tanpa dibantu orang lain

Alat dan Bahan

 Gambar profesi
 Bentuk pistol tiga dimensi
Motorik Kasar
Bermain lompat tali

Q. PEMBUKAAN (07.30 – 10.00)

 Penerapan Sop pembukaan
 Pengurangan bersusun sederhana
 Tepuk “Anak Sholih”
 Mengaji dan membaca

R. ISTIRAHAT (10.00 – 10.30)

 Sop Bermain
 Sop Makan bekal
S. INTI (10.30 – 11.15)
21. Anak Mengamati :
m. Mengenal gambar profesi
n. Penjumlahan sederhana
o. Membuat pistol tiga dimensi
22. Anak bertanya :
m. Menjodohkan gambar sesuai dengan alat yang digunakan
n. Cara menghitung penjumlahan
o. Cara membuat bentuk pistol tiga dimensi
23. Anak mengumpulkan informasi
Kegiatan 1 : Mengetahui cara menjodohkan gambar profesi sesuai dengan alat
yang digunakan
Kegiatan 2 : Menulis kembali keterangan gambar
Kegiatan 3 : Mengetahui cara penjumlahan sederhana
Kegiatan 4 : Membuat bentuk pistol tiga dimensi
24. Anak Menalar
Cara menjodohkan gambar sesuai dengan alat yang digunakan
25. Anak menkomunikasikan
 Memberikan kesempatan kepada anak untuk mengkomunikasikan kegiatan mulai
dari awal sampai akhir
T. PENUTUPAN (11.15 – 12.00)
 Sop penutupan
 Berdoa
 Hadits sebarkan salam
 Pesan-pesan ustadzah

Rencana Penilaian

 Ranting scale
 Anekdot
 Hasil karya

NO Program KD Indikator
Pengembanagan
1 Nilai Agama & Moral 1.1  Membiasakan mengucapkan kalimat
1.2 thoyyibah
4.1  Menghargai teman, hormat pada guru
dan orang tua
 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama
2 Fisik Motorik 3.3  Melakukan kegiatan yang menunjukkan
4.3 anak mampu melakukan gerakan
berjalan, melompat, berjinjit dan lain-
lain secara berorganisasi
3 Kognitif 3.5  Menyelesaikan kegiatan dengan
4.5 berbagai cara untuk mengatasi masalah
4 Sosial Emosional 2.5  Mengerjakan tugas mandiri
2.6  Besikap sportif dalam permainan
5 Bahasa 3.12  Menulis huruf-huruf yang dicontohkan
dengan cara meniru
6 Seni 2.4  Menghargai hasil karya

Wali Kelas Guru Sentra

Jauharotun Nafisah, S.Pd Ni’matuz Zahro’, S.Hum

Mengetahui
Kepala RA Hidayatun Najah

Isti’anah,SE,S.Pd.I

Sentra Persiapan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
 RA Hidayatun Najah

Semester/Bulan/Minggu ke : I/September/VIII
Hari/Tgl :
Kelompok/Usia : B (5 – 6 Th)
Tema/Sub Tema : Profesi / (Profesi Anggota Keluarga)
KD yang di kembangkan : Nam :1.1,1.2,4.1 Fismot: 3.3,4.3
Kog:3.5,4.5Bhs:3.12Sosem:2.5,2.6 Seni:2.4
Materi

 Menghormati orang yang lebih tua

 Bersyukur
 Bermain lompat tali
 Berhitung Bersusun 1-30
 Menjodohkan gambar profesi sesuai dengan alat yang digunakan
 Menyelesaikan pekerjaan tanpa dibantu orang lain

Alat dan Bahan

 Gambar profesi
 Bentuk pistol tiga dimensi
Motorik Kasar
Bermain lompat tali

U. PEMBUKAAN (07.30 – 10.00)

 Penerapan Sop pembukaan
 Pengurangan bersusun sederhana
 Tepuk “Anak Sholih”
 Mengaji dan membaca

V. ISTIRAHAT (10.00 – 10.30)

 Sop Bermain
 Sop Makan bekal
W. INTI (10.30 – 11.15)
26. Anak Mengamati :
p. Mengenal gambar profesi
q. Penjumlahan sederhana
r. Membuat pistol tiga dimensi
27. Anak bertanya :
p. Menjodohkan gambar sesuai dengan alat yang digunakan
q. Cara menghitung penjumlahan
r. Cara membuat bentuk pistol tiga dimensi
28. Anak mengumpulkan informasi
Kegiatan 1 : Mengetahui cara menjodohkan gambar profesi sesuai dengan alat
yang digunakan
Kegiatan 2 : Menulis kembali keterangan gambar
Kegiatan 3 : Mengetahui cara penjumlahan sederhana
Kegiatan 4 : Membuat bentuk pistol tiga dimensi
29. Anak Menalar
Cara menjodohkan gambar sesuai dengan alat yang digunakan
30. Anak menkomunikasikan
 Memberikan kesempatan kepada anak untuk mengkomunikasikan kegiatan mulai
dari awal sampai akhir
X. PENUTUPAN (11.15 – 12.00)
 Sop penutupan
 Berdoa
 Hadits sebarkan salam
 Pesan-pesan ustadzah

Rencana Penilaian

 Ranting scale
 Anekdot
 Hasil karya

NO Program KD Indikator
Pengembanagan
1 Nilai Agama & Moral 1.1  Membiasakan mengucapkan kalimat
1.2 thoyyibah
4.1  Menghargai teman, hormat pada guru
dan orang tua
 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama
2 Fisik Motorik 3.3  Melakukan kegiatan yang menunjukkan
4.3 anak mampu melakukan gerakan
berjalan, melompat, berjinjit dan lain-
lain secara berorganisasi
3 Kognitif 3.5  Menyelesaikan kegiatan dengan
4.5 berbagai cara untuk mengatasi masalah
4 Sosial Emosional 2.5  Mengerjakan tugas mandiri
2.6  Besikap sportif dalam permainan
5 Bahasa 3.12  Menulis huruf-huruf yang dicontohkan
dengan cara meniru
6 Seni 2.4  Menghargai hasil karya

Wali Kelas Guru Sentra

Hosna Imah, S.Pd Ni’matuz Zahro’, S.Hum

Mengetahui
Kepala RA Hidayatun Najah

Isti’anah,SE,S.Pd.I