TUGAS UTS

METODIK KHUSUS KEBIDANAN

Oleh:
ERRY DWI PRAMESTI
NPM. 195401426197
KELAS C 1

D-IV KEBIDANAN UNIVERSITAS NASIONAL

TAHUN 2019/2020
 RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. IDENTITAS MATA KULIH

PROGRAM STUDI : Kebidanan
MATA KULIAH : Asuhan Kebidanan Ibu Nifas
JOB / KEGIATAN : Mobilisasi Dini Post SC pada ibu Post Partum
KODE/SKS : Bd.110 / 3 SKS
SEMESTER : III
HARI/TANGGAL : 11 November 2019
WAKTU : 60 Menit
DOSEN : Jenny Anna Siauta, SST.,M.Keb

B. STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa mampu mengaplikasikan ketrampilan dalam asuhan kebidanan
ibu nifas fisiologis maupun patologis khususnya mobilisasi dini post SC pada
ibu post partum sesuai kebutuhan pasien dan menerapkan patien safety.

C. KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa mampu memberikan asuhan kebidanan pada ibu nifas khususnya
mobilisasi dini post SC.

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa mampu :
1. Menyebutkan pengertian mobilisasi dini post SC ibu nifas setelah
dijelaskan pembimbing
2. Menyebutkan tujuan mobilisasi dini post SC ibu nifas setelah dijelaskan
pembimbing
3. Menyebutkan persiapan alat mobilisasi post SC ibu nifas setelah
dijelaskan pembimbing
4. Menyebutkan prosedur mobilisasi post SC ibu nifas setelah dijelaskan
pembimbing
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti pembelajaran klinik mahasiswa diharapkan mampu
melakukan mobilisasi dini post SC setelah pembelajaran
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti proses pembelajaran klinik mahasiswa dapat :
a) Menyebutkan pengertian mobilisasi dini post SC ibu nifas setelah
dijelaskan pembimbing
b) Menyebutkan tujuan mobilisasi dini post SC ibu nifas setelah
dijelaskan pembimbing
c) Menyebutkan persiapan alat mobilisasi post SC ibu nifas setelah
dijelaskan pembimbing
d) Menyebutkan prosedur mobilisasi post SC ibu nifas setelah dijelaskan
pembimbing

F. METODE DAN JENIS PEMBELAJARAN

1. Metode pembelajaran adalah preceptorship
2. Jenis bimbingan pembelajaran yang digunakan adalah demontrasi, pre
conference, post conference
3. Evaluasi pembelajaran yang digunakan evaluasi diri dengan bantuan
daftar tilik untuk penilaian

G. DESKRIPSI KASUS
Mahasiswa DIII Kebidanan memasuki semester 3 dengan materi Asuhan
Kebidanan Ibu NIfas dengan pokok bahasan Mobilisasi dini Post SC.
Berdasarkan kontrak belajar mahasiswa ingin mencapai kompetensi tentang
mobilisasi dini post SC pada ibu nifas. Pembimbing meminta mahasiswa
untuk menyiapkan diri sebelum bimbingan di laboratorium. Untuk itu metode
yang digunakan menggunakan preceptor dengan jenis pembelajaran
Demonstrasi yang dilengkapi pre conference dan post conference. Kemudian
 untuk evaluasi pembelajaran menggunakan Evaluasi Diri yang dibantu
dengan penilaian menggunakan daftar tilik.

H. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Alat dan Bahan
a) Bahan
 Phantom dewasa
b) Peralatan
 Tempat Tidur/Matras
 Bantal
 Selimut
2. Daftar Tilik
3. Jobsheet
4. Ceklist Pre dan Post Conference

I. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen Strategi Estimasi

Uraian kegiatan
langkah Pembelajaran Waktu
Pendahuluan/ Pre  Mengucap salam dan meperkenalkan diri Interactive 5 Menit
Conference  Menyiapkan fisik dan psikis mahasiswa learning

 Menyampaikan tujuan pembelajaran

 Menyampaikan cakupan materi
 Melakukan apersepsi materi dan
integrasi nilai-nilai islam
Inti/ Conference  Menjelaskan tujuan dan prosedur Silent 40 Menit
mobilisasi dini post SC pada ibu post demonstrasi,
partum redemonstrasi,
 Apersepsi mengenai konten / istilah di Practice
dalam ceklist rehearshall
pairs,
  Menyiapkan alat –alat yang akan Diskusi
digunakan untuk mobilisasi dini post SC
 Mendemonstrasikan dengan cara silent
demonstrations mobilisasi dini post SC
pada ibu post partum
 Meminta satu mahasiswa untuk
melakukan redemonstrasi mobilisasi
dini post SC pada ibu post partum
jobsheet / checklist.
 Mahasiswa dibagi menjadi 7 tim (1 tim
terdiri dari 2 mahasiswa, sebagai pasien
dan bidan) diminta berpasangan untuk
saling mengevaluasi dan mereview
ulang tentang proses pemeriksaan
leopold yang dilakukan oleh mahasiswa
dengan jobsheet / checklist
 Mahasiswa berdiskusi apa yang menjadi
kekurangan temannya satu sama lain dan
memberikan umpan balik positif.
Penutup/ Post  Memberi kesempatan pada mahasiswa Diskusi, Talking 15 menit
Conference untuk bertanya stick, poster
 Mengevaluasi hasil pembelajaran dengan coment, daftar
metode evaluasi diri tilik

 Menyampaikan kesimpulan
 Tindak lanjut pemberian tugas pada
pertemuan selanjutnya
 Menutup dengan salam
J. PENILAIAN
1. Jenis
Performance test
2. Bentuk
Redemonstrasi
3. Instrument
Ceklist (terlampir)

K. DAFTAR PUSTAKA
Benson, Ralph C dan Martin L Pernold. Obstetri dan Ginekologi.
Jakarta:EGC, 2013.
Fadlun dan Feryanto Achmad. Asuhan kebidanan Patologis. Jakarta: Salemba
Medika, 2013.
Heryani, Reni. Asuhan Kebidanan Ibu Nifas Dan Menyusui. Jakartta Timur:
CV Trans Info Media, 2012.
LAMPIRAN 1

DAFTAR TILIK
MOBILISASI DINI POST SC PADA IBU POST PARTUM

Tanggal Penilaian :
Nama Mahasiswa :
NIM/Kelas :

PENILAIAN

Nilai 0 : Perlu perbaikan (Langkah atau tugas tidak dikerjakan)

Nilai 1 : Mampu (Langkah dikerjakan tetapi kurang tepat)

Nilai 2 : Mahir (Langkah dikerjakan dengan benar, tepat dan tanpa ragu-

ragu sesuai prosedur)

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI

0 1 2
I. SIKAP
1. Melakukan salam
2. Memperkenalkan diri

3. Menjelaskan maksud dan tujuan tindakan

4. Menjaga privasi pasien

5. Mencuci tangan teknik 7 langkah di air mengalir,keringkan dengan

handuk kering
II. LANGKAH – LANGKAH
6. Siapkan alat dan bahan
7. Setelah operasi, pada 6 jam pertama ibu pasca operasi Sectio
Caesarea harus tirah baring dulu.

 Mobilisasi dini yang bisa diajarkan adalah menggerakkan lengan,

tangan, menggerakkan ujung jari kaki dan memutar pergelangan
kaki, mengangkat tumit, menegangkan otot betis, menekuk dan
menggeser kaki. Bantu ibu dengan perlahan.

8. Setelah 6-10 jam, ibu diharuskan untuk dapat miring kekiri dan
kekanan mencegah trombosis dan tromboemboli.

 Perhatikan apakah ibu sudah bisa melakukannya sendiri atau

belum, jika belum bisa ajari dengan perlahan.

9.1) Setelah 24 jam ibu dianjurkan untuk dapat mulai belajar untuk
duduk.

 Miringkan badan ke kanan dan kiri

 Perlahan ajari ibu untuk bangun kemudian duduk ditempat tidur.
 Motivasi ibu agar melakukannya sendiri.
10. Setelah ibu dapat duduk, dianjurkan ibu belajar berjalan

 Sebelum berjalan biarkan ibu menyeimbangkan badan saat masih

ditempat tidur

 Tanyakan apa ada keluhan seperti pusing atau berkunang, rasa

mual (jika ada jangan melanjutkan untuk berjalan, biarkan ibu
kembali berbaring di tempat tidur. Setelah hilang keluhan baru
ajari untuk berjalan perlahan lagi).

 Tetap dampingi ibu saat belajar berjalan.

11. Merapikan alat dan bahan

III. PENUTUP
12. Menjelaskan kepada pasien tindakan sudah selesai

13. Mencuci tangan

14. Memberitahu hasil tindakan

15. Melakukan Dokumentasi

JUMLAH :

NB:batas nilai 80 Penguji,

Nilai =

( )
NIP.
LAMPIRAN II

JOB SHEET

PROGRAM STUDI : Kebidanan

MATA KULIAH : Asuhan Kebidanan Ibu Nifas

JOB / KEGIATAN : Mobilisasi Dini Post SC pada ibu Post Partum

WAKTU : 30 Menit

DOSEN : 1. Jenny Anna Siauta, SST.,M.Keb

I. OBJEKTIF PERILAKU SISWA

Setelah perkuliahan selesai, diharapkan mahasiswa mampu:
1. Mahasiswa dapat melakukan langkah mobilisasi dini post SC pada
phantom dengan benar dan sistematis.
2. Mahasiswa diharapkan dapat mengajarkan mobilisasi dini post SC pada
pasien sesuai langkah – langkah atau prosedur yang telah ditentukan.

II. DASAR TEORI

Mobilisasi setelah operasi yaitu proses aktivitas yang dilakukan
setelah operasi dimulai dari latihan ringan diatas tempat tidur sampai
dengan bisa turun dari tempat tidur, berjalan ke kamar mandi dan berjalan
ke luar kamar. Mobilisasi dini merupakan suatu aspek yang terpenting
pada fungsi fisiologis karena hal itu esensial untuk mempertahankan
kemandirian pasien. Konsep mobilisasi dini sebenarnya adalah untuk
mencegah komplikasi pasca operasi. Dari kedua definisi tersebut dapat
disimpulkan bahwa mobilisasi dini adalah suatu upaya mempertahankan
kemandirian sedini mungkin dengan cara membimbing penderita untuk
mempertahankan fungsi fisiologis.
 Mobilisasi dini juga didefenisikan sebagai suatu pergerakan, posisi
atau adanya kegiatan yang dilakukan pasien setelah beberapa jam
post/pasca operasi.

III. PETUNJUK
1. Baca dan pelajari dengan baik lembaran kerja yang tersedia.
2. Siapkan alat-alat yang diperlukan untuk melakukan mobilisasi dini post
SC.
3. Perhatikan dan ikuti petunjuk dari dosen.
4. Tanyakan pada dosen bila terdapat hal-hal yang kurang di mengerti atau
dipahami.
5. Demonstrasikan prosedur tindakan mobilisasi dini post SC di depan
kelas secara bergantian.

IV. KESELAMATAN KERJA

1. Pusatkan perhatian dan konsentrasi pada prosedur tindakan.
2. Sebelum prosedur dilakukan, letakan peralatan pada tempat yang
terjangkau dan mudah terlihat.
3. Gunakan alat sesuai dengan fungsinya.
4. Perhatikan teknik mobilisasi dengan tepat.

V. PERALATAN DAN BAHAN

a) Bahan
 Phantom dewasa
b) Peralatan
 Tempat Tidur/Matras
 Bantal
 Selimut
VI. PROSEDUR PELAKSANAAN
No Langkah Kerja Ilustrasi Gambar

1. Siapkan alat dan bahan.

Key Point :

 Siapkan alat dan bahan dengan

lengkap
 Jelaskan fungsi masing-masing
alat.

2. Cuci tangan.

Key Point :

 Lakukan cuci tangan dengan 6

langkah.

3. Setelah operasi, pada 6 jam pertama

ibu pasca operasi Sectio Caesarea
harus tirah baring dulu.

Key Point :

 Mobilisasi dini yang bisa

diajarkan adalah menggerakkan
lengan, tangan, menggerakkan
ujung jari kaki dan memutar
pergelangan kaki, mengangkat
tumit, menegangkan otot betis,
menekuk dan menggeser kaki.
 Bantu ibu dengan perlahan.

4. Setelah 6-10 jam, ibu diharuskan

untuk dapat miring kekiri dan
kekanan mencegah trombosis dan
tromboemboli.

Key Point :

 Perhatikan apakah ibu sudah

bisa melakukannya sendiri atau
belum, jika belum bisa ajari
dengan perlahan.

5.2) Setelah 24 jam ibu dianjurkan untuk

dapat mulai belajar untuk duduk.

Key Point :

 Miringkan badan ke kanan dan

kiri
 Perlahan ajari ibu untuk bangun
kemudian duduk ditempat tidur.
 Motivasi ibu agar
melakukannya sendiri.

6. Setelah ibu dapat duduk, dianjurkan

ibu belajar berjalan

Key Point:
  Sebelum berjalan biarkan ibu
menyeimbangkan badan saat
masih ditempat tidur

 Tanyakan apa ada keluhan

seperti pusing atau berkunang,
rasa mual (jika ada jangan
melanjutkan untuk berjalan,
biarkan ibu kembali berbaring di
tempat tidur. Setelah hilang
keluhan baru ajari untuk berjalan
perlahan lagi).

 Tetap dampingi ibu saat belajar

berjalan.

7. Cuci Tangan

Key Point :

 Lakukan cuci tangan dengan 6

langkah
VII. EVALUASI
1. Mahasiswa dapat memahami langkah-langkah mobilisasi dini post SC
secara individu dan penilaian setiap langkah dilakukan secara
sistematis.
2. Penilaian dilakukan dengan menggunakan daftar tilik.