SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Cugenang Cianjur

Bidang Keahlian : Agribisnis Dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan Dan Hortikultura
Mata Pelajaran : Pembibitan Dan Kultur Jaringan Tanaman
Tahun Ajaran : 2018/2019
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kelas : XII

1|ATPH SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi
1.1. Meyakini anugerah Tuhan
pada pembelajaran
agribisnis perbenihan
tanaman pangan / palawija
sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat
manusia.
2.1. Berperilaku ilmiah: teliti,
tekun, jujur terhadap data
dan fakta, disiplin, tanggung
jawab dalam
mengumpulkan informasi
dan eksperimen, berani dan
santun dalam mengajukan
pertanyaan dan
berargumentasi, peduli
gotong royong,
bekerjasama, cinta damai,
berpendapat secara ilmiah
dan kritis, responsif dan
proaktif dalam setiap
tindakan dan dalam
melakukan pengamatan
dan percobaan di dalam
kelas/ laboratorium
maupun di luar kelas/ lahan

2|ATPH SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

2.2. Peduli terhadap
keselamatan diri dan
lingkungan dengan
menerapkan prinsip
keselamatan kerja saat
melakukan kegiatan
pengamatan dan percobaan
di laboratorium dan di
lingkungan sekitar

3|ATPH SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

3.1.Menganalisis teknik  Pembibitan  Pengertian bibit  Siswa menjelaskan  Observasi 8 jp  Buku pelajaran
perencanaan pembibitan didiskripsikan  Kriteria tempat pengertian bibit  Test tulis  Referensi lain
tanaman berdasarkan pembibitan  Siswa menejlaskan  Praktek  Lahan praktik
prosedur yang benar  Tahapan dan proses syarat-syarat  Observasi sekolah
 Tahapan dan proses pembibitan tempat pembibitan  Penugasan
pelaksana  Kriteria benih yang baik  Siswa membuat  Praktek
pembibitan tanaman  Daya kecambah tempat pembibitan
dijelaskan  Kadar air  Siswa melakukan
dengan tepat pemilihan benih
 Karakteristik benih yang baik
yang baik  Siswa melakukan
dideskripsikan diskusi
berdasarkan  Siswa melakukan
kebernasan, daya penyemaian
kecambah dll tanaman
 Pengaplikasian  Siswa menentukan
prinsip-prinsip  Prinsip-prinsip tempat tempat pembibitan
tempat pembibitan pembibitan  Siswa melakukan
4.1 Menunjukkan teknik yang sesuai  Kriteria dan syarat sanitasi dan
perencanaan pembibitan  Pemilihan lokasi tempat pembibitan membuat tempat
tanaman tempat pembibitan  Sanitasi pembibitan
 Sanitasi pembibitan  Ukuran bedengan  Siswa memilih bibit
dilakukan dengan Kreteria bibit yang baik yang baik
membersihkan sisa  Siswa menjawab
tanaman, gulma dan pertanyaan
benda pengganggu  Siswa membuat
 Bedengan laporan
dipersiapkan dengan
memperhatikan
jenis bibit dan
jumlah bibitan yang
akan disemai
Pemilihan bibiit
sesuai dengan
kreteria yang
dikehendaki

4|ATPH SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

3.2.Memahami keselamatan dan lingkup K3 di Keselamatan, kesehatan  Siswa bertanya  K3 8 JP Pedoman k3
kesehatan kerja dalam didiskripsikan kerja dan lingkungan jawab untuk dapat  Jelaskan tiga
produksi benih secara  Prinsip hidup agribisnis menjelaskan prinsip
vegetative Keselamatan kerja perbenihan tanaman Pengertian dan keselamatan kerja
dan Kesehatan lingkup K3  Kelompokkan alat
hortikultura
kerja didiskripsikan  Siswa berdiskusi sarana dan
 Sarana prasarana  Deskripsi keselamatan kelompok untuk prasarana K3
K3 diidentifikasi dan kesehat an kerja dapat menjelaskan dalam praktek di
 Unsur/bahan/ (K3) Prinsip lapangan
kegiatan beresiko  Pelaksanaan prosedur Keselamatan kerja  Kelompokkan
tinggi dan Kesehatan bahan dan alat
K3 yang berisko tinggi
didiskripsikan kerja
 Penerapan pekerjaan dilaboratorium dan
 SOP K3  Siswa melakukan
sesuai dengan SOP di lapangan
didiskripsikan observasi untuk
 Penerapan K3,  Konsep lingkungan mengidentifikasika
minimal 4 macam
hidup  Apa pengertian
dilaksanakan n .Sarana
SOP K3 pada
sesuai SOP yang Pertolongan pertama prasarana K3 bidang pertanian
4.2.Menerapkan berlaku pada kecelakaan  Siswa berdiskusi  Buatlah Lembar
keselamatan dan  Menggunakan kelompok untuk kerja K3 tentang
kesehatan kerja dalam prinsip-prinsip mendiskripsikan praktek
produksi benih secara untuk mengontrol, Unsur/bahan/ pembukaan lahan
vegetatif mengendalikan, kegiatan beresiko sesuai dengan SOP
mengevaluasi tinggi dengan yang berlaku
didiskusikan tepat  Jelaskan prinsip
sesuai  Siswa berdiskusi prinsip untuk
prosedurnya Menjelaskan mengontrol dan
tentang SOP K3 mengevaluasi K3
 Pelaksanaan
 Siswa melakukan  Jelaskan tahap-
prosedur K3 dalam
latihan tahap
kegiatan produksi
berkelompok untuk
tanaman pelaksanakan K3
Penerapan K3,
didiskrisikan sesuai SOP yang pada budidaya
sesuai dengan SOP berlaku tanaman jagung
yang
 Siswa berdiskusi
benar
kelompok untuk
dapat
menggunakan
prinsip-prinsip
untuk mengontrol,
mengendalikan,
mengevaluasi
sesuai prosedur
 Siswa melakukan
kegiatan praktek
5|ATPH SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR
untuk dapat
Melaksanaan
prosedur K3 dalam
kegiatan produksi
tanaman sesuai
3.3.Memahami prosedur  Kebutuhan Pembibitan tanaman :
Mengamati Menyelesaikan 20 JP Buku Pelajaran
penyiapan alat dalam peralatan untuk Mencari informasi persiapan pembibitan Referensi lain
produksi benih secara  Konsep dan prinsip tentang teknik dan dalam produksi benih
produksi benih Modul
vegetative  Penyiapan alat dan prosedur pembibitan tanaman hortikultura
diidentifikasikan
bahan dalam produksi benih
 Fungsi dan cara tanaman hortikultura Observasi
 Penyiapan tempat
kerja peralatan Menanya Ceklist lembar
produksi benih  Kebutuhan benih
Diskusi kelompok pengamatan kegiatan
4.3.Menerapkan prosedur didiskrisikan  Perlakuan benih tentang pembibitan praktik dan presentasi
penyiapan alat dalam sesuai prosedur sebelum pesemaian dalam produksi benih kelompok
produksi benih secara yang benar tanaman hortikultura
vegetatif  Pemeliharaan Mengeksplorasi/ Portofolio
peralatan kerja Eksperimen  Laporan praktik
didiskripsikan  Eksplorasi  Bahan presentasi
 Penyimpanan pemecahan kelompok
peralatan masalah terkait
praktek pembibitan Tes
dalam produksi Tes tertulis
diidenfikasikan
benih tanaman  bentuk uraian dan/
atau
hortikultura
pilihan ganda
 Melakukan praktik
pembibitan dalam
produksi benih
tanaman
hortikultura
Mengasosiasikan/
mengolah informasi
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi
dan hasil eksplorasi

6|ATPH SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

3.4. Menganalisis kriteria pohon  Prinsip-prinsip  Pengertian dan - Siswa menjelaskan  Laporan 8 JP Buku
induk dalam produksi benih pemeriksaan pohon sifat pohon fungsi pohon Praktikum Pelajaran
secara vegetatif induk dideskripsikan induk induk  Test sikap Referensi lain
melalui bagaimana  Kreteria pohon - Siswa melakukan terhadap kondisi Modul
melakukannya. induk yang diskusi pekerjaan
4.4 Menunjukkan kriteria pohon  Peralatan dan bahan berkualitas - Siswa Penugasan
induk dalam produksi benih pemeriksaan menyebutkan
secara vegetatif disiapkan sesuai karateristik pohon
dengan jenis induk
kegiatan - Siswa menyiapkan
pemeriksaan alat dan bahan
pemeriksaan
pohon induk

3.5.Menganalisis teknik  sesuai Kreteria  Kreteria lahan  Siswa menjelaskan  Ceklist 12 JP Buku
penyiapan tempat lahan pembibitan kriteria lahan lembar Pelajaran
pembibitan pembibiitan  Prinsip-prinsip pembibitan pengamatan Referensi lain
didistripsikan sanitasi lahan.  Siswa melakukan kegiatan Modul .
dengan  Kontaminsai dan obserfasi lahan praktik dan
kebutuhan bibit sumber  Siswa menjelaskan presentasi
4.5. Menunjukkan teknik  Sanitasi kontaminasi tujuan pembersihan kelompok
teknik penyiapan tempat pembibitan (pathogen dan lahan 
pembibitan dilakukan non pathogen).  Siswa melakukan  Portofolio
dengan  Bentuk dan sanitasi lahan  Laporan
membersihkan ukuran  Siswa melakukan praktik
sisa bibit, gulma bedengan. pengukuran tanah  Bahan
dan benda  Perbandingan  Siswa membuat presentasi
pengganggu. luas bedengan bedengan kelompok
 Bedengan dengan  Siswa membuat 
persemaian kebutuhan bibit. laporan pratek  Tes
disiapkan  Tes tertulis
dengan  bentuk
memperhatikan uraian dan/
jenis bibit dan atau
jumlah bibit  pilihan
yang akan ganda
disemai.


7|ATPH SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

3.6.Menganalisis teknik  Komposisi media  Factor –faktor  Siswa menjelaskan Ceklist lembar 8 JP
penyiapan media tanam diidentifikasi yang faktor yang pengamatan
4.6.Menunjukkan teknik berdasarkan jenis menentukan menentukan kegiatan praktik dan
penyiapan media tanam jenis dan umur komposisi media komposis media presentasi kelompok
tanaman serta  Formulasi dan  Siswa
tujuan pemeliharaan komposisi media mengidentifikasi Portofolio
 Formulasi media semai komposisi dan Laporan praktik
ditetapkan formulasi media Bahan presentasi
berdasarkan jenis semai. kelompok
dan umur  Siswa melakukan
tanaman,tujuan pratek komposisi Tes
pemeliharaan serta media semai Tes tertulis bentuk
ketersediaan bahan uraian dan/ atau
baku pilihan ganda

8|ATPH SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

3.7 Menganalisis teknik  Benih yang baik  Diskripsi benih yang baik  Siswa menjelaskan Ceklist lembar 8 JP Buku Pelajaran
pembiakan dalam produksi dideskrisikan secara fisik dan tujuan dilakukan pengamatan Referensi lain
benih secara vegetatif berdasarkan ciri fisik morfologi sortasi benih kegiatan praktik dan Modul
4.7.Menunjukkan teknik dan morfologis  Faktor-faktor yang  Siswa menyebutkan presentasi kelompok
pembiakan dalam (bernas,utuh, warna mempengarui kerusak ciri benih yang baik
produksi benih cerah, ukuran normal, benih secara fisik dan Portofolio
secara vegetatif aroma netral)  Metode perawatan morfologi Laporan praktik
 Benih terpilih dijaga benih  Siswa melaksanakan Bahan presentasi
kondisinya dengan  Faktor yang sortasi kelompok
cara menjaga mempengaruhi  Siswa melakukan
kekeringan / kadar keberhasilan diskusi Tes
air sesuai stadar, perkecambahan  Siswa melaksanakan Tes tertulis bentuk
melingndungi dari  Pengertian dan tujuan penyimpanan dan uraian dan/ atau
serangan serangga, perlakuan benih perawatan benih pilihan ganda
unggas dan penyakit Karakteristik dan  Siswa menjawab
sampai benih disemai penanganan benih pertanyaan
 Keberhasilan  Faktor keberhasilan  Siswa membuat
perkecambahan persemaian laporan
diidentifikasi  Jenis benih  Siswa menyebutkan
berdasarkan masa  Ukuran benih pengertian,tujuan dan
domensi,  Posisi penanaman benih faktor yang
kelembaban, suhu, Iklim mikro mempengaruhi
ketebalan / kekuatan perkecanbahan
kulit benih  Siswa memberi
 Perlakuan benih perlakuan pada benih
dilakukan dengan  Siswa melakuikan
mempertimbangkan diskusi
efektefitas dan efisien  Siswa menjelaskan
perkecambahan karakteristik benih
 Perlakuan benih Siswa membuat
ditentukan
laporan hasil pratek
berdasarkan
karakteristik benih  Siswa menyebutkan
macam-macam yang
 Keberhasilan
mempengaruhi
persemaian
keberhasilan
dideskripsikan
persemaian
berdasarkan
kecepatan  Siswa menjelaskan
berkecambah daya tipe persemaian
9|ATPH S M k Nkecambah,
egeri 1 Cuge nang CIANJUR  Siswa menentukan
pertumbuhan benih jarak tanam
(yang dipengaruhi  Siswa membuat
oleh sterilitas, lubang semai
kelembaban suhu dan  Siswa menyemai
 3.8.Menganalisis teknik  Pemeliharaa Tempat pembibitan Mengamati Tugas 40 JP Buku Pelajaran
pemeliharaan bibit n bibit  Penyiraman Mencari informasi Melakukan Referensi lain
4.8 Menunjukkan teknik tanaman  Penyiangan tentang tempat pemeliharaan Modul
pemeliharaan bibit
diidentifikasi  Pemupukan pembibitan tanaman
kan  Pengendalian hama
penyakit tanaman Menanya Observasi
 Tahapan Diskusi kelompok Ceklist lembar
pangan/ palawija
pemeliharaa  Definisi organisme tentang cara pengamatan kegiatan
n bibit pengganggu tanaman pemeliharaan tanaman praktik dan
tanaman presentasi kelompok
 Identifikasi organisme
didiskripsika Mengumpulkan
pengganggu tanaman informasi/eksperimen Portofolio
n sesuai
pangan/ palawija  Eksplorasi  Laporan praktik
prosedur
 Analisis kondisi pemecahan masalah  Bahan presentasi
tanaman terhadap terkait pemeliharaan kelompok
populasi organisme tanaman
pengganggu tanaman  Praktik menyiapkan Tes
alat penendalian Tes tertulis bentuk
pangan/ palawija
hama dan penyakit uraian dan/atau
 Teknik pengendalian pilihan ganda
organisme pengganggu Mengasosiasikan/
tanaman pangan/ mengolah informasi
palawija Menganalisis dan
Evaluasi dan pelaporan menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi
tanaman hasil
dan hasil eksplorasi
pengendalian
organisme pengganggu Mengkomunikasikan
tanaman pangan/ Membuat laporan dan
palawija mempresentasikan
 perlakuan khusus hasil pengamatan,
 Penentuan perlakuan diskusi dan hasil
khusus (penggunaan eksplorasi
Zpt dsb)
Mengamati
Mencari informasi
tentang gejala
serangan hama dan
penyakit Tugas
10 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR Menyelesaikan
Menanya masalah perlakuan
Diskusi kelompok khusus bibit ditempat
tentang identifikasi pembibitan
hama dan penyakit
 3.9. Menganalisis kriteria bibit  Pertumbuhan  Pemeliharaan bibit - Siswa menjelaskan  Test tulis 4 JP Buku Pelajaran
layak jual bibit tanaman tanaman cara pemeliharaan  Penugasan Referensi lain
dipelihara sesuai tanaman  Praktek Modul
prosedur  Pengendalia hama
 Kesehatan bibit dan penyakit - Siswa
tanaman dijaga menerangkan
tanaman
4.9 Merumuskan kriteria bibit dari organisme
teknik
layak jual penganggu
 Menyeleksi bibit pengendalian
tanaman
tanaman siap jual hama dan
 Kreteria bibit siap
jual didiskripsikan penyakit
 Kreteria bibit
berdasarkan umur
bibit tanaman siap jual - Siswa menjelaskan
 Kebutuhan bibit tahapan seleksi
tanaman siap jual bibit
disesuaikan
dengan - Siswa menjelaskan
permintaan pasar jenis bibit
tanaman apa saja
yang dibutuhkan
oleh pasar

11 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 3.10 Menganalisis teknik  Prinsip transplanting  Prinsip-prinsip - Siswa Menjelaskan Ceklist lembar 8 JP
transplanting dideskripsikan kegiatan prinsip pengamatan
berdasarkan tujuan , transplanting transplanting kegiatan praktik dan
waktu dan tehnik Peralatan dan bahan - Siswa melakukan presentasi kelompok
transplanting transplanting diskusi tentang
 Peralatan dan bahan  Tehnik – tehnik tujuan Portofolio
transplanting dan waktu transplanting dan Laporan praktik
diidentifikasi pemindahan alat yang Bahan presentasi
berdasarkan tahapan tanaman diperguinakan kelompok
proses kegiatan  Factor-faktor - Siswa memilih
 Peralatan yang peralatan Tes
pemindahan tanaman mempengaruhi transplanting Tes tertulis bentuk
dipilih berdasarkan keberhasilan tanaman uraian dan/ atau
jenis dan ukuran pemindahan - Siswa menjawab pilihan ganda
4.10 Menunjukkan teknik tanaman tanaman pertanyaan sesuai
transplanting bibit pada  Tehnik pemindahan  Prinsip-prinsip dengan tugas yang
media tanaman dipilih pencampuran diberikan
sesuai dengan jenis media - Siswa menjelaskan
dan umur tanaman  Fungsi lubang macam-macam
serta tujuan aerasi dalam teknik
pemindahan tanaman pertumbuhan pemindahan
 Media dicampur tanaman - Siswa menjelaskan
hingga homogen dan  Persyaratan factor
mengikuti kaidah performansi keberhasilan
pencampuran media tanam pemindahan
 Ukuran wadah dalam pot dan - Siswa memilih
ditentukan polybag wadah
berdasarkan jenis penanaman
tanaman dan tujuan mengisi media
pemindahan kedalam polibag
/pemeliharaan bibit dan pot
 Lubang aerasi dibuat - Siswa mencampur
dengan media
memperhatikan tata - Siswa membuat
letak ukuran dan lobang aerase
jumlah lubang pada polybag
 Pemilihan bahan - Siswa melakukan
wadah dilakukan diskusi
sesuai dengan ukuran - Siswa melakukan
12 | A T P H SMk Ndane lamanya
geri 1 Cugenang CIANJUR pemilihan wadah
pemeliharaan - Siswa melakukan
Wadah diisi dengan pengisian wadah
media sebanyak 80 % sebanyak 80 %
dari tinggi wadah - Siswa membuat
 3.11 Menganalisis teknik  Penempatan bibit  Menyiapkan - Siswa Ceklist lembar 8 JP Buku Pelajaran
penataan bibit di lokasi tanaman disesuaikan tempat menjelaskan pengamatan Referensi lain
display dengan kebutuhan pembibitan pentingnya kegiatan praktik dan Modul
intensitas cahaya tanaman di intensitas cahaya presentasi kelompok
 Penataan bibit di persemaian - Siswa
tempat pembibitkan  Menyiapkan bibit menjelaskan Portofolio
berdasarkan jenis tanaman di syarat Laporan praktik
tanamannya kebun penempatan bibit Bahan presentasi
 Penataan bibit pembibitan tanaman di kelompok
dilakukan  Pengelompokan tempat
berdasarkan umur bibit tanaman pembibitan Tes
4.11 Menunjukkan teknik bibit tanaman yang - Siswa Tes tertulis bentuk
penataan sama Memindahkan uraian dan/ atau
bibit di lokasi display bibit kelokasi pilihan ganda
baru
- Siswa menjaga
kesegaran bibit
selama
pengangkutan
- Siswa melakukan
diskusi
- Siswa
menjelaskan
waktu yang tepat
untuk
pemindahan

13 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 3.12 Menerapkan strategi Strategi promosi  Promosi dari - Siswa Ceklist lembar 8 JP Buku Pelajaran
pemasaran bibit diidentifikasi dari rumah ke rumah menjelaskan pengamatan Referensi lain
rumah ke rumah  Promosi melalui strategi kegiatan praktik Modul
Strategi promosi selebaran / brosur Promosi dan presentasi
diidentifikasi dari  Promosi melalui - Siswa berdiskusi
kelompok
selebaran/brosur audio visual tentang strategi
4.12. Merumuskan strategi Strategi promosi promosi yang
pemasaran bibit diidentifikasi dari efektif Portofolio
audio visual - Siswa Laporan praktik
mengidentifikasi Bahan presentasi
strategi promosi kelompok
dari rumah ke
rumah, melalui Tes
brosur, dan Tes tertulis bentuk
melalui audio uraian dan/ atau
visual
pilihan ganda

14 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 3.13 Menganalisis teknik  Ruangan  Disain lab, Mengamati Tugas 8 JP Buku Pelajaran
penyiapan laboratorium laboratorium persyaratan Siswa mencari Menyelesaikan Referensi lain
kultur jaringan kuljar tempat/ informasi tentang persiapan Modul
tanaman hortikultura ruangan : disiin lab kul-jar laboratorium
diidentifikasikan
1. Ruang timbang Menanya Observasi
 Tahapan Siswa diskusi kelompok Ceklist lembar
2. Ruang tanam
persiapan 3. Ruang Media tentang persiapan pengamatan kegiatan
penggunaan 4. Ruang pertumbuhan laboratorium praktik dan
laboratorium 5. Tempat aklimatisasi Mengumpulkan presentasi kelompok
4.13 Menunjukkan teknik didiskripsikan informasi/eksperimen Portofolio
penyiapan laboratorium sesuai prosedur Siswa melakukan  Laporan praktik
kultur  Prosedur pemecahan masalah  Bahan presentasi
jaringan tanaman pemeliharaan terkait persiapan kelompok
hortikultura laboratorium Tes
ruangan lab dan
Mengasosiasikan/ Tes tertulis bentuk
peralatan
mengolah informasi uraian dan/atau
didiskripsikan Siswa menganalisis dan pilihan ganda
sesuai prosedur menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi
dan hasil eksplorasi
Mengkomunikasikan
Siswa membuat
laporan dan
mempresentasikan
hasil pengamatan,
diskusi dan hasil
eksplorasi
.

15 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 3.14 Menganalisis teknik  Jenis dan alat  Jenis Jenis j - Siswa Ceklist lembar 4 JP Buku Pelajaran
penyiapan peralatan praktek kultur peralatan menyiapkan pengamata Referensi lain
kultur jaringan tanaman jaringan laboratorium yang peralatan yang kegiatan praktik Modul
hortikultura digunakan dan presentasi
diidentifikasi digunakan dalam
sesuai standar praktek kultur praktek kelompok
laboratorium jaringan -
4.14 Menunjukkan kultur jaringan  Fungsi dan cara Portofolio
teknik penyiapan  Fungsi dan cara kerja peralatan Laporan praktik
peralatan kultur kerja peralatan kultur jaringan Bahan presentasi
jaringan tanaman kuljar  Cara penggunaan kelompok
hortikultura didiskripsikan dan standar baju
sesuai prosedur lab yang digunakan Tes
 Prosedur dalam kegiatan Tes tertulis bentuk
penggunaan kerja lab uraian dan/ atau
baju lab pilihan ganda
didiskripsikan
sesuai prosedur

16 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 3.15 Menganalisis teknik  Alat dan bahan untuk  Alat dan bahan o Siswa mempelajari Ceklist 8 JP Buku Pelajaran
sterilisasi ruang, sterilisasi ruangan sterilisasi ruang modul lembar kerja kegiatan Buku Pedoman
alat, dan bahan disiapkan sesuai  Prosedur sterilisasi o Siswa meyiapkan alat praktik Praktek dan tata
kultur jaringan dengan prosedur yang rungan dan bahan untuk Kegiatan praktek tertib lab
tanaman telah ditetapkan  Alat sterilisasi botol sterilisasi ruangan presentasi kelompok Referensi lain
hortikultura  Sterilisasi ruangan kultur o Siswa melakukan Modul
dilakukan dengan cara  Prosedur penggunaan sterilisasi ruangan Portofolio
menyemprotkan dan alat sterilisasi kering dan o Siswa Laporan praktik
membersihkan lantai basah mengoperasikan Oven Bahan presentasi
serta dinding dengan  Langkah-langkah untuk sterilisasi kering kelompok
menggunakan bahan sterilisasi secara kering o Siswa Mensterilisasi
sterilisasi ( bahan dan basah alat kultur ke dalam Tes
pemutih dan alkohol)  Mensterilkan botol alat sterilisasi basah Tes tertulis bentuk
 Langkah-langkah secara kering dan basah dan kering uraian dan/ atau
sterilisasi kering  Macam-macam bahan o Siswa menata alat – pilihan ganda
menggunakan oven terilisasi dan fungsinya alat kultur yang telah
didiskripsikan sesuai  Prosedur sterilisasi disterilisasi
petunjuk pada buku eksplan dengan cara o Siswa mendiskripsikan
manual dibakar eksplant sesuai
4.15 Menunjukkan teknik  Botol kultur bersih dan dengan keamanan
sterilisasi ruang, alat, dan kering dimasukan ke jaringan
bahan kultur jaringan dalam alat sterilisasi  Prosedur sterilisasi o Siswa mensterilkan
tanaman hortikultura sesuai kapasitas alat eksplan dengan cara eksplant dengan cara
 Alat sterilisasi ditutup direndam dengan bahan dibakar
kembali dan di set kimia o Siswa mensterilkan
waktu dan tekanan eksplant dengan cara
yang di perlukan sesuai  Kriteria eksplan yang direndam dalam
dengan prosedur larutan kimia
disterilkan dengan
 Alat sterilisasi kering o Siswa menyimpan
dibakar dan direndam
dioperasikan sesuai eksplant yang telah
bahan kimia
dengan prosedur disteril di ruang
 Botol yang telah tanam
 Cara mengoperasikan
disterilisasi dikeluarkan autoclave o Siswa membagi media
dan disimpan serta ke dalam botol kultur
 Membagi media
ditata pada tempat o Siswa mensterilkan
kedalam botol
yang telah ditentukan  Prosedur sterilisasi media dengan alat
 Langkah-langkah sterilisasi sesuai
media
sterilisasi basah dengan prosedur
 Cara penyimpanan o Siswa menata dan
menggunakan media setelah sterilisas
17 | A T P H SMk N egeri 1 Cugenang CIANJUR
autoclave memberi identitas
didiskripsikan sesuai pada media yang
dengan petunjuk pada telah disterilisasi
buku manual o Siswa melukan diskusi
 Kriteria eksplan yang o Siswa membuat
 3.16. Menganalisis • Media tumbuh Media tanam kultur Mengamati Tugas 12 JP Buku Pelajaran
teknik pembuatan dipilih jaringan Mencari informasi Menyelesaikan Referensi lain
larutan stok sesuai dengan 1. Macam-macam tentang pembuatan persiapan Modul
jenis formulasi media media tanam pembuatan media
anam tanam
tanaman
2. Bahan penyusun Menanya
• Media dibuat Diskusi kelompok Observasi
sesuai media tanam
3. Larutan stok untuk tentang persiapan Ceklist lembar
Prosedur benar pembuatan media pengamatan kegiatan
media tanam
• Media dan botol 4. Pembuatan media tanam praktik dan
kultur tanam presentasi kelompok
disterilkan pada 5. Sterilisasi media Mengumpulkan
4.16 Menunjukkan teknik suhu tanam informasi/eksperimen Portofolio
pembuatan larutan dan tekanan 6. Penyimpanan media Eksplorasi pemecahan  Laporan praktik
stok tinggi tanam masalah terkait  Bahan presentasi
persiapan pembuatan kelompok
• Media kultur
media tanam
disimpan
Tes
ditempat yang Mengasosiasikan/ Tes tertulis bentuk
kering mengolah informasi uraian dan/atau
dan steril Menganalisis dan pilihan ganda
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi
dan hasil eksplorasi

Mengkomunikasikan
Membuat laporan dan
mempresentasikan
hasil pengamatan,
diskusi dan hasil
eksplorasi

18 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 3.17 Menganalisis teknik • Media tumbuh dipilih • Menjelaskan o Siswa mengatur pH Ceklist lembar 12 JP • Modul
pembuatan media kultur sesuai dengan jenis komponen media o Siswa melarutkan persiapan praktek • Buku Paket
jaringan tanaman tanaman kultur jaringan bahan kimia kegiatan praktik dan • Media Agar
hortikultura • Media dibuat sesuai • Menjelakan o Siswa presentasi kelompok • Nutrisi
Prosedur benar Komposisi mengoperasikan • Ph meter
• Media dan botol kultur media autoclove,dispenser, Portofolio • Autoclave
4.17 Menunjukkan teknik disterilkan pada suhu kultur jaringan magnetic stering, pH  Laporan • Magnetic
pembuatan media kultur dan tekanan tinggi • Menjelaskan meter dan timbangan praktik stering
jaringan tanaman • Media kultur disimpan Fungsi media digital dengan teliti,  Bahan • Botol kultur
hortikultura ditempat yang kering cekatan dan presentasi • ZPT
dan steril o hati hati kelompok

Tes
Tes tertulis bentuk
uraian dan/atau
pilihan ganda

19 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 3.18 Menganalisis teknik  Alat dan bahan untuk  Persyaratan eksplant o Siswa memilih bagian Ceklist lembar 8 JP  Buku paket
penyiapan bahan sterilisasi ruangan sebagai bahan tanam tanaman sebagai persiapan praktek  Modul
tanam/eksplan tanaman disiapkan sesuai  Prosedur pemotongan bahan eksplant kegiatan praktik dan  Bahan tanaman
hortikultura dengan prosedur yang eksplant o Siswa memisahkan presentasi kelompok  Skapel
telah ditetapkan  Sterilisasi eksplant bagian tanaman dari  Cawan petri
 Sterilisasi ruangan  Penyimpanan eksplant pohon induknya Portofolio
dilakukan dengan cara o Siswa memotong  Laporan
menyemprotkan dan bagian tanaman praktik
membersihkan lantai sebagai bahan  Bahan
serta dinding dengan eksplant presentasi
menggunakan bahan o Siswa memperkecil kelompok
sterilisasi ( bahan eksplant
pemutih dan alkohol) o Siswa mensterilkan Tes
 Langkah-langkah eksplant Tes tertulis bentuk
sterilisasi kering o Siswa melaksanakan uraian dan/atau
4.18 Menunjukkan teknik menggunakan oven sanitasi dan pilihan ganda
penyiapan bahan didiskripsikan sesuai keselamatan kerja
tanam/eksplan tanaman petunjuk pada buku o Siswa melakuikan
hortikultura manual diskusi
 Botol kultur bersih dan o Siswa membuat
kering dimasukan ke laporan pratek
dalam alat sterilisasi
sesuai kapasitas alat
 Alat sterilisasi ditutup
kembali dan di set
waktu dan tekanan
yang di perlukan sesuai
dengan prosedur
 Alat sterilisasi kering
dioperasikan sesuai
dengan prosedur
 Botol yang telah
disterilisasi dikeluarkan
dan disimpan serta
ditata pada tempat
yang telah ditentukan
 Langkah-langkah
sterilisasi basah
menggunakan
20 | A T P H SMk N egeri 1 Cugenang CIANJUR
autoclave
didiskripsikan sesuai
dengan petunjuk pada
buku manual
 Kriteria eksplan yang
 3.19 Menganalisis teknik •Eksplant dipilih yang • Menjelaskan o Siswa Ceklist lembar 12 jp • Modul
inokulasi bahan kondisinya Segar dan Metode Sterilisasi mengoperasikan persiapan praktek • Buku Paket
tanam/eksplan tanaman sehat eksplant laminar flow cabinet kegiatan praktik dan • laminar
hortikutura •Eksplant yang • Menjelaskan o Siswa menggunakan presentasi kelompok flow cabinet
diinokulasi diseterikan sumber sumber stereo mikroskop • stereo
dengan menggunakan kontaminasi o Siswa membedakan Portofolio mikroskop
pestisida • Menjelaskan tunas dengan teliti,  Laporan • eksplant
4.19 Menunjukkan teknik •Mengambil / ektraksi kriteria eksplant cekatan dan hati hati praktik
inokulasi eksplant yang steril  Bahan
bahan tanam/eksplan •Inokulasi eksplant • Menjelaskan presentasi
tanaman hortikultura Persyaratan kelompok
eksplant
Tes
Tes tertulis bentuk
uraian dan/atau
pilihan ganda
3.20 Menganalisis teknik •Media kultur jaringan • Menjelaskan o Siswa membedakan Ceklist lembar 5 JP • Modul
penumbuhan bibit kultur dipilih sesuai jenis persyaratan media kultur jaringan persiapan praktek • Buku Paket
jaringan tanaman tanamannya media kultur yang terkontaminasi kegiatan praktik dan • Media kultur
hortikultura • Eksplant yang jaringan o Siswa memilih presentasi kelompok • Penjepit dan
terkontaminasi • Menjelaskan eksplant siap tanam scapel
4.20 Menunjukkan teknik dibuang kriteria eksplant o Siswa melakukan Portofolio • eksplant
penumbuhan bibit kultur •Inokulai plantlet siap tanam teknis penanaman  Laporan • Alkohol
jaringan tanaman • Menjelaskan dengan teliti, cekatan praktik • Lampu
hortikultura metode dan hati hati  Bahan Spiritus
inokulasi presentasi
kelompok

Tes
Tes tertulis bentuk
uraian dan/atau
pilihan ganda

21 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 3.21 Menganalisis teknik  Persyaratan ruang  Kreteria dan - Siswa Ceklist lembar 5 JP Buku Pelajaran
pengendalian ruang pertumbuhan persyaratan menjelaskan persiapan praktek Buku Pedoman
pertumbuhan kultur diidentifikasi sesuai laboratorium kultur peryaratan kegiatan praktik dan Praktek dan tata
presentasi kelompok tertib lab
kondisi jaringan ruangan
Referensi lain
laboratorium  Pengaturan suhu pertumbuhan Portofolio Modul
 Temperatur ruangan  Laporan
- Siswa dapat
ruangan diatur laboratorium kultur praktik
4.21 Menunjukkan teknik menjelaskan  Bahan
sesuai dengan jaringan
pengendalian ruang pengatur suhu presentasi
kondisi suhu  Kebutuhan intensitas
pertumbuhan kultur ruangan kelompok
ruangan yang stabil cahaya dalam
laboratorium
 Intensitas cahaya ruangan lab kuljar
kultur jaringan Tes
dipenuhi sesuai  Pengendalian botol Tes tertulis bentuk
kondisi ruangan kultur yang - Siswa dapat uraian dan/atau
laboratorium terkontaminasi menjelaskan pilihan ganda
 Botol kultur yang fungsi cahaya
terkontaminasi dalam
dikeluarkan dari pertumbuhan
laboratorium kuljar planlet

- Siswa dapat
menjelaskan
penyebaran
kontaminasi
dalam ruangan
pertumbuhan

22 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 a3.22 Menganalisis teknik •Media tanam untuk • Menjelaskan o Siswa menjelaskan Ceklist lembar 5 JP Buku Pelajaran
aklimatisasi plantlet aklimatisasi dibuat Jenis dan perbedaan tanaman persiapan praktek Buku Pedoman
tanaman hortikultura sesuai komposisi persyaratan dalam kultur biakan kegiatan praktik dan Praktek dan tata
• Melakukan media dan tanaman biasa presentasi kelompok tertib lab
ransplanting aklimatisasi (heterotrop dan Referensi lain
•Sterilisasi bibit • Menjelaskan teknik autotrop) Portofolio Modul
•Memelihara bibit transplanting o Siswa menentukan  Laporan praktik
• Menjelaskan dan melakukan  Bahan presentasi
4.22 Merumuskan teknik jenis Pestisida transplantin dengan kelompok
aklimatisasi plantlet yang digunakan untuk teliti, cekatan dan hati
tanaman sterilisasi hati Tes
hortikultura • Menjelaskan kreteria Tes tertulis bentuk
ruangan aklimatisasi uraian dan/atau
pilihan ganda

23 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 3.23 Menganalisis teknik  Sanitasi Disain lab, persyaratan Mengamati Tugas 5 JP Buku Pelajaran
penyiapan laboratorium laboratorium tempat/ruangan : Mencari informasi Menyelesaikan Panduan dan tata
kultur jaringan tanaman kuljar  Ruang timbangan tentang design lab persiapan tertib praktek
perkebunan  Sterilisasi  Ruang tanam kultur jaringan laboratorium kuljar
ruangan Referensi lain
 Ruang Media
laboratorium Menanya Observasi Modul
 Ruang pertumbuhan
 Sanitasi dan  Tempat aklimatisasi
Diskusi kelompok Ceklist lembar
sterilisasi laminar tentang persiapan pengamatan kegiatan
• Mengatur Suhu laboratorium praktik dan
ruangan presentasi kelompok
Mengumpulkan
4.23 Menunjukkan teknik informasi/eksperimen Portofolio
penyiapan laboratorium pemecahan masalah  Laporan praktik
kultur jaringan tanaman terkaitpersiapan  Bahan presentasi
perkebunan laboratorium kelompok

Mengasosiasikan/ Tes
mengolah informasi Tes tertulis bentuk
Menganalisis dan uraian dan/atau
menyimpulkan hasil pilihan ganda
pengamatan, diskusi
dan hasil eksplorasi

Mengkomunikasikan;
Membuat laporan dan
mempresentasikan
hasil pengamatan,
diskusi dan hasil
eksplorasi

24 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 3.24 Menganalisis teknik
penyiapan peralatan kultur
jaringan tanaman
perkebunan
 Fungsi dan cara
4.24 Menunjukkan teknik  Prosedur
penyiapan peralatan kultur
jaringan tanaman
perkebunan
 Jenis dan alat  Inventarisasi peralatan Mengamati Tugas 5 JP Buku Pelajaran
praktek kultur laboratorium kultur Mencari informasi Menyelesaikan Panduan dan tata
jaringan jaringan tentang peralatan lab persiapan peralatan tertib praktek
diidentifikasi  Lay out alat kultur jaringan laboratorium kuljar
sesuai standar  Pengoperasian alat Referensi lain
laboratorium  Pemeliharaan Menanya Observasi Modul
kultur jaringan Diskusi kelompok Ceklist lembar
tentangperalatan pengamatan kegiatan
kerja peralatan laboratorium praktik dan
kuljar presentasi kelompok
didiskripsikan Mengumpulkan
sesuai prosedur informasi/eksperimen Portofolio
pemecahan masalah  Laporan praktik
penggunaan baju terkait persiapan  Bahan presentasi
lab didiskripsikan peralatan laboratorium kelompok
sesuai prosedur
Mengasosiasikan/ Tes
mengolah informasi Tes tertulis bentuk
Menganalisis dan uraian dan/atau
menyimpulkan hasil pilihan ganda
pengamatan, diskusi
dan hasil eksplorasi

Mengkomunikasikan
Membuat laporan dan
mempresentasikan
hasil pengamatan,
diskusi dan hasil
eksplorasi

25 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 3.25 Menganalisis teknik  Alat dan bahan untuk  Alat dan bahan o Siswa mempelajari Ceklist lembar 5 JP  Modul
sterilisasi ruang, alat, dan sterilisasi ruangan sterilisasi ruang modul persiapan praktek  Buku paket
bahan kultur jaringan disiapkan sesuai  Prosedur sterilisasi o Siswa meyiapkan alat kegiatan praktik dan  Ember, Kain
tanaman perkebunan dengan prosedur yang rungan dan bahan untuk presentasi kelompok lap,tempat
4.25 Merumuskan teknik telah ditetapkan  Alat sterilisasi botol sterilisasi ruangan sampah,
sterilisasi ruang, alat, dan Sterilisasi ruangan kultur o Siswa melakukan Portofolio desinfektan,
bahan kultur jaringan dilakukan dengan cara  Prosedur penggunaan sterilisasi ruangan  Laporan air
tanaman perkebunan menyemprotkan dan alat sterilisasi kering dan o Siswa praktik bersih,alkoho
membersihkan lantai basah mengoperasikan Oven  Bahan l formalin
serta dinding dengan  Langkah-langkah untuk sterilisasi kering presentasi  Oven ,
menggunakan bahan sterilisasi secara kering o Siswa Mensterilisasi kelompok autoclave,
sterilisasi ( bahan dan basah alat kultur ke dalam botol
pemutih dan alkohol)  Mensterilkan botol alat sterilisasi basah Tes kultur,pinset
 Langkah-langkah secara kering dan basah dan kering Tes tertulis bentuk skapel, botol
sterilisasi kering  Macam-macam bahan o Siswa menata alat – uraian dan/atau kultur,tissu
menggunakan oven terilisasi dan fungsinya alat kultur yang telah pilihan ganda ,kertas
didiskripsikan sesuai  Prosedur sterilisasi disterilisasi buram,kertas
petunjuk pada buku eksplan dengan cara o Siswa mendiskripsikan pembungkus
manual dibakar eksplant sesuai dan karet
 Botol kultur bersih dan dengan keamanan Umbi (Bongkol
kering dimasukan ke jaringan tanaman), lampu
dalam alat sterilisasi  Prosedur sterilisasi o Siswa mensterilkan bunsen,
sesuai kapasitas alat eksplan dengan cara eksplant dengan cara alkohol,cawan
 Alat sterilisasi ditutup direndam dengan bahan dibakar
kembali dan di set kimia o Siswa mensterilkan
waktu dan tekanan eksplant dengan cara
yang di perlukan sesuai  Kriteria eksplan yang direndam dalam
dengan prosedur larutan kimia
disterilkan dengan
 Alat sterilisasi kering o Siswa menyimpan
dibakar dan direndam
dioperasikan sesuai eksplant yang telah
bahan kimia
dengan prosedur disteril di ruang
 Cara mengoperasikan
 Botol yang telah tanam
autoclave
disterilisasi dikeluarkan  Membagi media o Siswa membagi media
dan disimpan serta ke dalam botol kultur
kedalam botol
ditata pada tempat o Siswa mensterilkan
 Prosedur sterilisasi
yang telah ditentukan media dengan alat
media
 Langkah-langkah sterilisasi sesuai
 Cara penyimpanan dengan prosedur
sterilisasi basah media setelah sterilisas
menggunakan o Siswa menata dan
26 | A T P H SMk N egeri 1 Cugenang CIANJUR
autoclave memberi identitas
didiskripsikan sesuai pada media yang
dengan petunjuk pada telah disterilisasi
buku manual o Siswa melukan diskusi
 Kriteria eksplan yang o Siswa membuat
 3.26 Menganalisis teknik • Media tumbuh dipilih • Menjelaskan o Siswa mengatur pH Ceklist lembar 5 JP • Modul
pembuatan larutan stok sesuai dengan jenis komponen media o Siswa melarutkan persiapan praktek • Buku Paket
4.26 Menunjukkan teknik tanaman kultur jaringan bahan kimia kegiatan praktik dan • Media Agar
pembuatan larutan stok • Media dibuat sesuai • Menjelakan o Siswa presentasi kelompok • Nutrisi
Prosedur benar Komposisi mengoperasikan • Ph meter
• Media dan botol kultur media autoclove,dispenser, Portofolio • Autoclave
disterilkan pada suhu kultur jaringan magnetic stering, pH  Laporan • Magnetic
dan tekanan tinggi • Menjelaskan meter dan timbangan praktik stering
• Media kultur disimpan Fungsi media digital dengan teliti,  Bahan • Botol kultur
ditempat yang kering cekatan dan presentasi • ZPT
dan steril o hati hati kelompok

Tes
Tes tertulis bentuk
uraian dan/atau
pilihan ganda
3.27 Menganalisis teknik  Menerapkan teknik Media tanam kultur Mengamati Tugas 10 jam  Santoso, U.
pembuatan media kultur jaringan pembuatan media jaringan Mencari informasi Menyelesaikan danNursandi, F.
perkebunan kultur jaringan  Macam-macam tentang pembuatan masalahpersiapan 2004.
4.27 formulasi media media tanam pembuatan media KulturJaringanT
 Menerapkan teknik
Menunjukkan teknik anam tanam anaman.
pembuatan larutan
Pembuatan media kultur jaringan  Bahan penyusun Menanya UniversitasMuh
stok media tanam Diskusi kelompok Observasi ammadiyah
tanaman perkebunan
 Melaksanakan  Larutan stok untuk tentang persiapan Ceklist lembar Malang Press.
pembuatan media media tanam pembuatan media pengamatan kegiatan Malang.
kultur  Pembuatan media tanam praktik dan  Sukmadjaja. D.
 Melakukan tanam presentasi kelompok dan Mariska, I.
persiapan  Sterilisasi media Mengumpulkan 2003.
pembuatan media tanam informasi/eksperimen Portofolio Perbanyakan
kultur  Penyimpanan Eksplorasi pemecahan  Laporan praktik Bibit Abaka
 Melakukan media tanam masalah terkait  Bahan presentasi Melalui Kultur
persiapan pembuatan kelompok Jaringan. Balai
pembuatan larutan
media tanam Penelitian
stok
Tes Bioteknologi
 Membuat media Mengasosiasikan/ Tes tertulis bentuk dan
kultur mengolah informasi uraian dan/atau Sumberdaya
Menganalisis dan pilihan ganda Genetik
menyimpulkan hasil Pertanian.

27 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 pengamatan, diskusi Bogor.
dan hasil eksplorasi  Perbanyakan
Bibit Jati
Mengkomunikasikan Melalui Kultur
Membuat laporan dan Jaringan. Balai
mempresentasikan Penelitian
hasil pengamatan, Bioteknologi
diskusi dan hasil dan
eksplorasi Sumberdaya
Genetik
Pertanian.
Bogor.
 Tim Biotrain.
2001. Produksi
Bibit Unggul
Tanaman
Melalui Kultur
Jaringan. Pusat
Antar
Universitas
Bioteknogi.
Institut
Pertanian
Bogor. Bogor
 Bahan Praktek
 Internet,Pembu
atan media
kuljar
https://manare
e blogspot
3.28 Menganalisis teknik  Mengidentifikasi  Penyiapan bahan Mengamati Tugas 10 jam Prima,AP,2017,M
penyiapan bahan jenis-jenis bahan tanam/ eksplan Mencari informasi Menyelesaikan odul kuljar
4.28 Menunjukkan Teknik tanam/eksplan Pengertian bahan tentang penyiapan masalah pembibitan perkebunan,
tanam bahan tanam/ eksplan tanaman perkebunan Kementerian
penyiapan bahan  Menerapkan teknik
Pendidikan dan
penyiapan bahan
 Bagian-bagian Menanya Observasi Kebudayaan ,hal
tanam/eksplan tanaman yang Diskusi kelompok Ceklist lembar 6-14
tentang penyiapan pengamatan kegiatan

28 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

  Melaksanakanpeny digunakan untuk bahan tanam/ eksplan praktik dan Bahan Praktek
iapan bahan eksplant presentasi kelompok
tanam/eksplan.Mel  Sterelisasi bahan Mengumpulkan Arinto Nugroho
tanam informasi/eksperimen Portofolio dan Heru Sugito,
akukan penyiapan
 Eksplorasi  Laporan praktik 2005. Pedoman
bahan pemecahan masalah  Bahan presentasi Pelaksanaan
tanam/eksplan terkaitpenyiapan kelompok Teknik Kultur
sesuai persyaratan bahan tanam Jaringan.
teknis  Melakukan praktik Tes Penerbit Penebar
berbagai teknik Tes tertulis bentuk Swadaya. Jakarta.
 Melakukan
penyiapan bahan uraian dan/atau Internet
sterilisasi bahan tanam/ eksplan pilihan ganda https://hm
tanam/eksplan siregar
sesuai persyaratan Mengasosiasikan/ blogs,penanaman
teknis mengolah informasi; eksplant, 2012
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi
dan hasil eksplorasi

Mengkomunikasikan;
Membuat laporan dan
mempresentasikan
hasil pengamatan,
diskusi dan hasil
eksplorasi

 Menerapkan teknik 1. Macam-macam alat Mengamati Tugas 15 jam Yusnita.

3.29
inokulasi dengan dan bahan penanaman Mencari informasi Menyelesaikan 2004. Kultur
Menganalisis teknik inokulasi
inisiasibahan eksplan/inokulasi tentang teknik masalahpenanaman Jaringan: Cara
bahan tanam/ eksplan tanaman
penanaman secara secara kultur jaringan Memperbanyak
perkebunan tanam/eksplan
2. Teknik/prosedur kultur jaringan tanaman Tanaman secara
 Menerapkan teknik penanaman eksplan/ tanaman Efisien. Agro
4.29 Merumuskan inokulasi inokulasi dengan inokulasi Observasi Media Pustaka.
bahan tanam /eksplan
sub kultur bahan 3. Teknik subkultur Menanya Ceklist lembar Jakarta
perkebunan
tanam/eksplan Diskusi kelompok pengamatan kegiatan
 Melaksanakaninok tentangpenanaman praktik dan Bahan praktek
ulasi secara kultur jaringan presentasi kelompok

29 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

  Melakukan inisiasi tanaman Internet; .
bahan Portofolio www.fp.unud.ac.i
tanam/eksplan Mengumpulkan  Laporan praktik d/biotek/kultur-
 Melakukan sub
informasi/eksperimen  Bahan presentasi jaringan/10/10/2
 Eksplorasi kelompok 011)
kultur bahan
pemecahan masalah
tanam/eksplan terkait penanaman Tes
secara kultur Tes tertulis bentuk
jaringan tanaman uraian dan/atau
 Praktik penanaman pilihan ganda

Mengasosiasikan/
mengolah informasi
Menganalisis dan
menyimpulkan hasil
pengamatan, diskusi
dan hasil eksplorasi

Mengkomunikasikan
Membuat laporan dan
mempresentasikan
hasil pengamatan,
diskusi dan hasil
eksplorasi

3.30  Mengidentifikasi Teknik penanaman/ Mengamati Tugas 15 jam

Menganalisis teknik faktor lingkungan inokulasi secara kultur Mencari informasi Menyelesaikan
penumbuhan bibit kultur jaringan jaringan tanaman tentang teknik masalah penanaman
untuk
tanaman perkebunan Macam-macam alat penanaman secara secara kultur jaringan
4.30 pertumbuhan dan bahan penanaman kultur jaringan tanaman
Menunjukkan teknik eksplan eksplan/inokulasi tanaman Observasi
penumbuhan bibit kultur jaringan  Menerapkan Teknik/prosedur Menanya Ceklist lembar
tanaman perkebunan teknik inkubasi penanaman Diskusi kelompok pengamatan kegiatan
eksplan/inokulasi tentang praktik dan
/pemeliharaan
Teknik subkultur penanaman secara presentasi
kultur jaringan kultur jaringan kelompok
tanaman Portofolio

30 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 Mengeksplorasi/Ekspe Laporan praktik
rimen Bahan presentasi
 Melaksanakan Eksplorasi kelompok
inkubasi/pemelih pemecahan masalah Tes
araan kultur terkait penanaman Tes tertulis bentuk
jaringan secara kultur uraian dan/atau
 Mengkondisikan jaringan tanaman pilihan
Praktik penanaman
faktor lingkungan
Mengkomunikasikan
ruang inkubasi Siswa dibagi kelompok,
sesuai prosedur dan
 Melakukan masing-masing
pemantauan kelompok
mempresentasikan
kondisi kultur
hasil pencarian
eksplanyang - informasi dan hasil
terkontaminasi praktiknya.
sesuai prosedur

3.31 Pemeliharan planlet/ Mengeksplorasi/Ekspe pengamatan kegiatan 10 jam

Menganalisis teknik pengendalian  Mengidentifikasi sub kultur rimen praktik dan
ruang pertumbuhan kultur faktor lingkungan Eksplorasi presentasi
pemecahan masalah kelompok
untuk pertumbuhan
4.31 terkait pemeliharaan Portofolio
Menunjukkan teknik eksplan tanaman Laporan praktik
pengendalian ruang secara kultur jaringan Bahan presentasi
pertumbuhan kultur  Menerapkan teknik Praktik pemeliharaan kelompok
inkubasi tanaman Tes
/pemeliharaan secara kultur jaringan Tes tertulis bentuk
kultur jaringan Mengkomunikasikan uraian dan/atau
Siswa dibagi kelompok, pilihan ganda
 Melaksanakan
dan
inkubasi/pemelihar masing-masing
aan kultur jaringan kelompok
 Mengkondisikan mempresentasikan
faktor lingkungan hasil pencarian
- informasi dan hasil

31 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

 ruang inkubasi praktiknya.
sesuai prosedur
 Melakukan
pemantauan
kondisi kultur
eksplanyang
terkontaminasi
sesuai prosedur

Aklimatisasi tanaman 10 jam

3.32 hasil kultur jaringan Mengamati
 Mengidentifikasi
Menganalisis teknik aklimatisasi 1. Alat dan bahan yang Mencari informasi
plantlet tanaman perkebunan pentingnya digunakan tentang Tugas
4.32. aklimatisasi 2. Kriteria planlet siap aklimatisasi planlet Menyelesaikan
Merumuskan teknik tanaman aklimatisasi Menanya masalah
aklimatisasi plantlet tanaman
 Menganalisis 3. Syarat media Diskusi kelompok pemeliharaan
perkebunan aklimatisasi tentang kesuburan tanah
teknik aklimatisasi
4. Teknik aklimatisasi aklimatisasi planlet tanaman perkebunan
tanaman planlet Mengeksplorasi/Ekspe Observasi
 Melaksanakan rimen Ceklist lembar
aklimatisasi Eksplorasi pengamatan kegiatan
tanaman pemecahan masalah praktik dan
 Menyiapkan terkait aklimatisasi presentasi
planlet dan media planlet kelompok
sesuai prosedur Praktik aklimatisasi Portofolio
 Melakukan planlet Laporan praktik
penanaman Mengkomunikasikan Bahan presentasi
planlet sesuai Siswa dibagi kelompok, kelompok
dan Tes
prosedur
masing-masing Tes tertulis bentuk
 Melakukan kelompok uraian dan/at
pemeliharaan mempresentasikan
planlet sesuai hasil pencarian
informasi dan hasil
prosedur
praktiknya.

32 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR

33 | A T P H SMk Negeri 1 Cugenang CIANJUR