Minggu 8 Hari isnin Tarikh 18/2/2019

Mata Pelajaran
Tingkatan Tajuk / Objektif / Aktiviti Pembelajaran Catatan
Masa
Sains TAJUK: Nilai Murni
Ting : 5 Pintar NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN KERAJINAN
Masa : 2

8.30-9.30 OBJEKTIF PEMBELAJARAN I-Think

 Para murid akan diajar untuk menghargai kepentingan PETA BULATAN
amalan pengambilan nutrisi yang baik

Aspirasi Murid
HASIL PEMBELAJARAN
-KEMAHIRAN BERFIKIR
Di akhir pembelajaran pelajar dapat :

 mengamalkan tabiat pemakanan yang sihat,

Sumber
 merancang cara menguruskan sumber makanan untuk
mengelakkan pembaziran, MODUL
 memerihalkan faedah mengamalkan tabiat pemakanan
yang sihat.
Kaedah 5 E:
Aktiviti/ Strategi
EVALUATE (PENILAIAN)
1. Para murid akan ditayangkan slaid dan video berkaitan
tabiat pemakanan yang sihat
2. Murid akan diminta membentuk kumpulan dan
membincangkan faedah-faedah mengamalkan tabiat
pemakanan yang sihat
3. Murid murid akan diminta untuk menerangkan kembali
kepada rakan sekelas hasil perbincangan mereka
4. Para murid akan diberi soalan soalan SPM yang lepas
dan membuat perbincangan
5. Para murid akan diberi latihan tambahan sebagai kerja
rumah

Refleksi

28/28 murid hadir ke sekolah. 21 menguasai objektif dan diberi

latihan pengayaan selain diminta untuk membantu rakan yang
belum menguasai. 7 lagi murid diberi latihan pemulihan serta
membuat pembetulan soalan yang salah
 Minggu 8 Hari isnin Tarikh 18/2/2019
Mata Pelajaran
Tingkatan Tajuk / Objektif / Aktiviti Pembelajaran Catatan
Masa
Sains TAJUK: Nilai Murni
Ting : 5 Bijak PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR KERAJINAN
Masa : 2

9.30 – 10.30 OBJEKTIF PEMBELAJARAN I-Think

 Para murid akan diajar untuk menganalisa keseimbangan PETA BULATAN
alam semulajadi

Aspirasi Murid
HASIL PEMBELAJARAN
-KEMAHIRAN BERFIKIR
Di akhir pembelajaran pelajar dapat :

 memerihalkan maksud keseimbangan alam,

Sumber
 menyatakan kitar semulajadi yang membantu dalam
mengekalkan keseimbangan alam, MODUL
 menerangkan bagaimana kitar semulajadi dapat
membantu dalam mengekalkan keseimbangan alam,
 menerangkan bagaimana siratan makanan dapat Kaedah 5 E:
membantu dalam mengekalkan keseimbangan alam,
 menerangkan dengan contoh kesan bencana alam EVALUATE (PENILAIAN)
terhadap keseimbangan alam,
 mencadangkan cara-cara untuk mengekalkan
keseimbangan alam

Aktiviti/ Strategi

 Para murid akan diminta membuat kumpulan berlima dan

setiap kumpulan diberi tajuk “bagaimana mengekalkan
keseimbangan alam semulajadi”
 Para murid akan diminta memasukkan unsur kitar
semulajadi seperti kitar karbon, kitar air dan rantai
makanan
 Para murid akan diberi soalan esei berkaitan tajuk dan
dibincangkan di dalam kelas
 Para murid akan diberi soalan SPM yang lepas sebagai
latihan tambahan dan kerja rumah

Refleksi

18/20 murid hadir. 12 menguasai dan diberi latihan pengayaan

serta diminta membantu rakan yang tidak menguasai. 6 murid
lagi tidak menguasai kerana kelemahan menguasai 3M
 Minggu 8 Hari Isnin Tarikh 18/2/2019
Mata Pelajaran
Tingkatan Tajuk / Objektif / AktivitiPembelajaran Catatan
Masa
MATEMATIK TAJUK: NilaiMurni

2 PINTAR Rumus Algebra KESEDERHANAAN

11.20-12.20
STANDARD KANDUNGAN
I-Think
Rumus algebra
-

STANDARD PEMBELAJARAN

 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus Aspirasi Murid

KEMAHIRAN BERFIKIR

IDENTITI NASIONAL
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Di akhir pembelajaran, murid akan dapat menyelesaikan maslah

Sumber
yang melibatkan rumus
BUKU TEKS

MODUL

Kaedah 5E
Aktiviti/ Strategi
EXPLAIN (PENERANGAN)
- Set Induksi : Guru akan meberi beberapa set soalan lisan
berkaitan dengan beberapa objek di dalam kelas dan di dalam
kehidupan seharian yang berkaitan dengan pembentukan ELEMEN MERENTASI
rumus KURIKULUM (EMK)
- Para murid akan diberi buku kerja dan diminta untuk KELESTARIAN GLOBAL
membuat latihan di dalamnya dan dibincangkan

- Beberapa murid akan menunjukkan hasil kerja mereka dan

diterangkan . Guru akan membantu di dalam memberi
penerangan kepada beberapa aspek yang keliru

- Latihan diberikan sebagai kerja rumah

Refleksi

18/19 murid hadir. 17 menguasai dan diberi latihan pengayaan.

Seorang sahaja yang tidak menguasai dan diberi latihan
pemulihan