©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

BAHAGIAN A
( 20 MARKAH )
1 A few of the steps in a scientific investigations are given below.
Beberapa langkah dalam penyiasatan saintifik diberikan di bawah

W – Collecting data mengumpul data

X – Identifying the problem Mengenalpasti masalah
Y – Forming a hypothesis membentuk hipotesis
Z – Make a conclusion membuat kesimpulan

Which of the following is the correct sequence of the steps?

Antara urutan langkah berikut, yang manakah betul?
A. W, X, Y, Z
B. X, Y, W, Z
C. X, W, Y, Z
D. Y, X, Z, W

2 Read the following information

Baca maklumat yang berikut

 Used together with a filter paper

Digunakan bersama dengan sekeping kertas
 Used for separating residues from the mixture
Digunakan untuk memisahkan sisa baki daripada campuran

What apparatus does the information above refer to?

Apakah radas yang merujuk kepada maklumat di atas?
A. Filter funnel
Corong turas
B. Beaker
Bikar
C. Measuring cylinder
Silinder penyukat
D. Burette
Buret

3 Which of the following basic quantities and their S.I. units are correctly matched?
Antara kuantiti asas dan unit S.I. berikut, yang manakah dipadankan dengan betul ?

Basic quantity
S.I unit
Kuantiti asas
A Mass Jisim Gram
B Electric current Arus elektrik Volt
C Length Panjang Metre meter
D Time masa Hour Jam

1
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

4 Diagram 1 shows a few organs of a body system

Rajah 1 menunjukkan beberapa organ bagi satu sistem badan

Diagram 1 Rajah 1

Which of the following system refer to the diagram 1

Antara system berikut, yang manakah merujuk pada Rajah 1?

A. The reproductive system

Sistem pembiakan
B. The respiratory system
System pernafasan
C. The digestive system
Sistem pencernaan
D. The excretory system
Sistem perkumuhan

5 Which of the following cell carry messages in the form of impulses to the whole body ?
Antara sel berikut, yang manakah membawa maklumat dalam bentuk impuls ke seluruh
badan?
A. Nerve cell C. Red blood cell
Sel saraf Sel darah merah
B. Epithelial cell D. White blood cell
Sel epitelium Sel darah putih

6 Diagram 2 shows four different organisms.

Rajah 2 menunjukkan empat organisma yang berlainan

Diagram 2 Rajah 2

2
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

Which of the following statements about the organisms is true?

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang organisma itu?
A. P and Q have cell walls but R and S do not have cell wall
P dan Q mempunyai dinding sel tetapi R dan S tidak mempunyai dinding sel
B. P and R can make their own food but Q and S can’t
P dan R boleh membuat makanan sendiri tetapi Q dan S tidak boleh
C. P and S are multicellular but Q and R are unicellular
P dan S adalah multisel tetapi Q dan R adalah unisel
D. P and R bergerak sangat aktif tetapi Q and S can’t move
P dan R bergerak sangat aktif tetapi Q dan S tidak boleh bergerak

7 Diagram 3 shows a teenager wears a thick clothes during winter

Rajah 3 menunjukkan seorang remaja memakai pakaian yang tebal semasa musim
sejuk

Diagram 3 Rajah 3
Why is the teenager wearing the thick clothes ?
Mengapakah remaja itu memakai pakaian yang tebal?

A. To lower the body temperature

Untuk merendahkan suhu badan
B. To try the latest fashion trend
Untuk mencuba fesyen terkini
C. To release heat from the body
Untuk membebaskan haba dari badan
D. To trap heat on the body
Untuk memerangkap haba badan

8 Which of the following about the closing of the stomata are true?
Antara yang berikut, yang manakah betul tentang stoma tertutup
I. More water evaporates into the air
Lebih banyak air tersejat ke udara
II. Reduces the loss of water from the plant
Mengurangkan kehilangan air daripada tumbuhan
III. Prevents dehydration of the plant
Mengelakkan penyahhidratan oleh tumbuhan
IV. The plant will wilt
Tumbuhan akan menjadi layu

A. I and II C. II and III

B. III and IV D. I and IV

3
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

9 A woman had her menstruation on the third day of January. What happens around the
14 to 18 January? Seorang wanita mengalami pengeluaran haid pada hari ketiga
januari. Apakah yang berlaku sekitar 14 hingga 18 Januari?

A. Fertilisation C. Ovulation
Persenyawaan Pengovulan
B. Menstruation D. Menopause
Haid Menopaus

10 Diagram 4 show the structure of a female gamete

Rajah 4 menunjukkan struktur gamet perempuan

What is R? Apakah R?
A. Cell membrane C. Vacuole
Membrane sel Vakuol
B. Cytoplasm D Nucleus
Sitoplasma Nukleus

11 Which of the following particles in substance move freely and randomly ?

Antara zarah-zarah dalam bahan berikut, yang manakah bergerak dengan bebas dan
rawak ?
A. Mecury C. Hydrogen
Merkuri Hidrogen
B. Copper metal D. Oil
Logam kuprum Minyak

12 Which of the following is inert gases?

Antara yang berikut, yang manakah gas nadir?
A. Xenon xenon C. Fluorine Fluorin
B. Sulphur Sulfur D. Lithium Litium

13 Which of the following statement is True about matter?

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang jirim?
A. Matter cannot exist in the form of gas
Jirim tidak wujud sebagai gas
B. Non living things are not matter
Benda bukan hidup adalah bukan jirim
C. Matter does not have volume
Jirim tidak mempunyai isi padu
D. Matter occupies space
Jirim memenuhi ruang

4
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

14 Which of the following mixture is correctly matched with its method of separation?
Antara campuran berikut, Manakah dipadankan dengan betul kaedah pengasingan?

Mixture Campuran Method of separation Kaedah pengasingan

A Water and alcohol Filtration
Air dan alkohol Penurasan
B Flour and Sand Sieving
Tepung dan pasir Penapisan
C Water and Sand Distillation
Air dan pasir Penyulingan
D Oil and water Chromatography
Minyak dan air Kromatografi

15 Which of the following groups consist of compunds only?

Antara kumpulan berikut, yang manakah terdiri daripada sebatian sahaja?
A. Sugar, soil and diamond
Gula, tanah dan berlian
B. Salt, toothpaste and soap
Garam, ubat gigi dan sabun
C. Plastic, chlorine and petrol
Plastik, klorin dan petrol
D. Oxygen, hydrogen and nitrogen
Oksigen, hidrogen dan nitrogen

16 Diagram 5 shows an experiment carried out to study air pollution. After a few minutes,
the moist blue litmus paper turns red
Rajah 5 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji pencemaran
udara. Selepas beberapa ketika kertas litmus biru bertukar menjadi merah

Diagram 5 Rajah 5
Why the blue litmus paper turns red?
Mengapa kertas litmus biru bertukar menjadi merah?
A. It contains carbon only
Mengandungi karbon sahaja
B. It contains sulphur dioxide only
Mengandungi sulfur dioksida sahaja
C. It contains carbon dioxide only
Mengandungi karbon dioksida sahaja
D. It contains carbon dioxide and sulphur dioxide
Mengandungi karbon dioksida dan sulfur dioksida

5
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

17 Whixh of the following optical instrument uses plane mirrors?

Antara alatan optik berikut, yang manakah menggunakan cermin satah ?

18 Which of the following phenomena is the effect of light scattering?

Antara fenomena berikut, yang manakah merupakan kesan penyerakan cahaya?
A. The formation of a rainbow
Pembentukan pelangi
B. The blue sky
Langit kebiruan
C. The dark sky at night
Langit kegelapan pada waktu malam
D. The formation of white light
Pembentukan cahaya putih

19 Diagram 6 shows two primary colours overlapping each other

Rajah 6 menunjukkan pertindihan dua cahaya berwarna primer

What is the colour of light appears on area X?

Apakah warna cahaya yang kelihatan di kawasan X?
A. Magenta Magenta
B. White Putih
C. Yellow Kuning
D. Cyan Sian

6
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

20 Which of the following is the confirmation test for oxygen?

Antara berikut, yang manakah adalah ujian pengesahan untuk oksigen?
A. Relights glowing splinter
Kayu uji berbara menyala
B. Extinguishes burning splinter
Kayu uji berbara terpadam
C. Turns limewater cloudy
Air kapur menjadi keruh
D. Turns blue litmus paper to red
Kertas litmus biru menjadi merah

JAWAPAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Bahagian B
( 20 MARKAH )

1 a) Tick (  ) the correct fiwlds in science and their related careers

Tandakan (  ) pada bidang sains dan kerjaya yang berkaitan

[ 2 markah ]

7
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

b) State true or false for each statement below.

Nyatakan benar atau Palsu bagi setiap pernyataan di bawah

Statement True Or False

Pernyataan Benar atau Palsu
Invention of satellites has made communication more
effective and faster
Penciptaan satelit menyebabkan komunikasi menjadi
lebih cepat dan efektif

Discovery of vaccines in the field of medicine

increases death rate
Penemuan vaksin dalam bidang perubatan
meningkatkan kadar kematian

( 2 markah )
2 a) Diagrams 2.1 shows a plant cell Rajah 2.1 menunjukkan sel tumbuhan

Diagram 2.1 Rajah 2.1

Label structures P and Q Labelkan struktur P dan Q

b) Classify the organisms in Diagram 2.2 into unicellular and multicellular

organisms
Kelaskan organisma dalam Rajah 2.2 kepada organisma unisel dan multisel

Diagram 2.2 Rajah 2.2

8
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

Unicellular
Unisel

Multicellular
Multisel

3 Complete the puzzle words below

Lengkapkan teka silangkata di bawah

1 4
K

3
T

2
O E

Melintang
1. Respirasi sel memerlukan oksigen dan ______________ untuk menghasilkan
karbon dioksida, air dan tenaga
2. Fotosintesis menghasilkan ___________ yang diperlukan oleh semua benda
hidup untuk respirasi sel
3. _______________ digunakan untuk menyingkirkan klorofil semasa ujian
kehadiran kanji

Menegak
4. Fotosintesis berlaku di dalam ___________________
( 4 markah )

9
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

4 Match the following organism to their appropriate reproductive methods

Padankan organisma berikut dengan kaedah pembiakan yang sesuai

[ 4 markah ]

10
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

5 a) The graph in Diagram 5.1 shows the changes of temperature for solid Z which is
heated until it reaches its boiling point
Graf dalam Rajah 5.1 menunjukkan perubahan suhu bagi pepejal Z yang
dipanaskan sehingga mencapai takat didihnya

Diagram 5.1 Rajah 5.1

Based on the above graph, tick (  ) the correct statements

Berdasarkan graf di atas, tandakan (  ) pada pernyataaan yang benar

Statement Tick (  )
Pernyataan Tandakan (  )
(i) Solid Z starts to boil at point S
Pepejal Z mula mendidih pada titik S
(ii) Solid Z starts to melt at point T
Pepejal Z mula melebur pada titik T
(iii) P is room temperature
P ialah suhu bilik
(iv) There is changes for temperature at phase Q to R
Terdapat perubahan suhu yang berlaku pada fasa Q ke R
[ 2 markah ]
b) Diagram 5.2 shows two processes X and Y
Rajah 5.2 menunjukkan dua proses X dan Y

11
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

BAHAGIAN C
( 60 MARRKAH )

6 a) Pollination is important for flowering plants and is needed in the reproduction

process Pendebungaan adalah penting untuk tumbuhan berbunga dan
diperlukan untuk pembiakan tumbuhan

(i) What is pollination ? Apakah pendebungaan

________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]

(ii) State two types of pollination? Nyatakan dua jenis pendebungaan

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 2 markah ]

b) Diagram 6.1 shows a butterfly as pollination agents for reproduction of plants.

Rajah 6.1 menunjukkan rama-rama adalah salah satu agen pendebungaan bagi
pembiakan tumbuhan

Diagram 6.1 Rajah 6.1

(i) How does a butterfly help the pollination process?

Bagaimanakah rama-rama dapat membantu proses pendebungaan ?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]

(ii) State one characteristics of flowers pollinated by animals.

Nyatakan satu ciri-ciri bunga yang didebungakan oleh haiwan

________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]

12
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

c) Diagram 6.2 shows some Masmadu combs of corn

Rajah 6.2 menunjukkan beberapa tongkol jagung Masmadu

Diagram 6.2 Rajah 6.2

Masmadu is one of the hybrid plant produced through cross-pollination method.

It is sold with high price in foreign and local market. Give your opinion about
high price of Masmadu sales
Masmadu adalah salah satu tumbuhan hybrid yang dihasilkan melalui kaedah
pendebungaan kacuk.masmadu dijual dengan harga yang tinggidi pasaran luar
mahupun di dalam negara. Nyatakan pendapat anda mengenai harga yang
tinggi bagi jualan Masmadu

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[ 3 markah ]

d) Diagram 6.3 shows two types of plants which grow in Malaysia

Rajah 6.3 menunjukkan dua jenis tumbuhan yang hidup di Malaysia

Diagram 6.3 Rajah 6.3

Both plants are pollinated by different agents. Compare and contrast the
characteristics of the flowers
Kedua-dua tumbuhan ini didebungakan oleh agen yang berbeza,. Banding dan
bezakan ciri-ciri bunga tersebut
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[ 2 markah ]

13
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

7. a) Diagram 7.1 shows the candle flame has extinguished when oxygen is removed
by blowing it. Rajah 7.1 menunjukkan api lilin terpadam apabila oksigen
disingkirkan dengan cara meniupnya.

Diagram 7.1 Rajah 7.1

i) State three conditions needed for combustion.

Nyatakan tiga syarat yang diperlukan untuk pembakaran
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]
ii) How to prevent combustion?
Bagaimanakah pembakaran boleh dielakkan ?
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]

b) Diagram 7.2 shows Mr Syahrin uses a fire blanket to put out a small fire at the
science laboratory.
Rajah 7.2 menunjukkan En Syahrin menggunakan selimut api untuk
memadamkan suatu kebakaran kecil di makmal sains

Diagram 7.2 Rajah 7.2

How does the fire blanket work?

Bagaimanakah selimut api itu berfungsi ?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
[ 2 markah ]

14
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

c) Diagram 7.3 shows the final result of two activities

Rajah 7.3 menunjukkan keputusan akhir bagi dua aktiviti

Diagram 7.3
Rajah 7.3

i) Based on Diagram 7.3, What observation can be done?

Berdasarkan Rajah 7.3, apakah pemerhatian yang dapat dibuat?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 2 markah ]

ii) Explain why candle Y extinguished after a few minutes

Terangkan mengapa lilin Y terpadam selepas beberapa minit

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 2 markah ]

iii) Predict what will happen to the candle of Y if the gas jar in Diagram 7.3
is replaced with a bigger gas jar. Explain
Ramalkan apa yang akan berlaku kepada lilin Y jika balang gas dalam
Rajah 7.3 digantikan dengan balang gas yang lebih besar. Terangkan

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

[ 3 markah ]

15
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

8 a) Diagram 8.1 shows a mixture of sand and iron powder

Rajah 8.1 menunjukkan satu campuran pasir dan serbuk besi

i. State whether the mixture sand and iron powder is an element or a compound?
Nyatakan sama ada campuran pasir dan serbuk besi adalah unsur atau
sebatian?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[ 2 markah ]
ii. Diagram 8.2 shows a magnet is placed near to the mixture
Rajah 8.2 menunjukkan sebuah magnet didekatkan pada campuran itu

What will happen to the mixture?. Explain why.

Apakah yang akan berlaku pada campuran itu?. Jelaskan mengapa
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[ 2 markah ]
iii. Name the method used to separate the mixture of sand and iron powder
Namakan kaedah yang digunakan untuk mengasingkan pasir dan serbuk besi

______________________________________________________________
[ 1 markah ]

b) Diagram 8.3 shows a scrapyard where Mr Firhan works. He found that all materials
have mixed. He plans to use a method of separating the metallic materials using a
magnet Rajah 8.3 menunjukkan kedai besi buruk tempat Encik Firhan bekerja. Dia
mendapati bahawa semua bahan telah bercampur. Dia bercadang untuk
menggunakan kaedah pengasingan menggunakan magnet bagi mengasingkan
bahan berlogam

16
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

Justify whether the method chosen by Mr Firhan is effective or not

Wajarkan sama ada kaedah yang dipilih oleh Encik Firhan itu berkesan atau tidak.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[ 2 markah ]

c) The Science Club that is under the supervision of Puan Azzurin wants to conduct
an activity to separate oil and water solution. They are required to choose a suitable
method to carry out this activity
Kelab Sains di bawah penyeliaan Puan Azzurin ingin menjalankan satu aktiviti
untuk mengasingkan larutan minyak dan air. Mereka dikehendaki untuk memilih
kaedah yang sesuai untuk aktiviti tersebut

Table 8 shows two methods Jadual 8 menunjukkan dua kaedah

Method Flotation method Filtration method
Kaedah Kaedah pengapungan Kaedah penapisan
Material and Separating funnel, beaker Filter funnel, filter paper, glass
apparatus and retort stand rod, beaker and retort stand
Bahan dan Corong pemisah, bikar dan Corong turas, kertas turas, rod
radas kaki retort kaca, bikar dan kaki retort
Table 8 / Jadual 8
i. Based on Table 8, which is the most suitable method to be used to separate oil
and water solution
Berdasarkan Jadual 8, kaedah manakah yang paling sesuai untuk
mengasingkan larutan minyak dan air
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[ 1 markah ]

ii. Explain your answer by using the given material and apparatus for the method
that you choose
Terangkan jawapan anda dengan menggunakan bahan dan radas yang
diberikan untuk kaedah yang anda pilih
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

[ 1 markah ]

17
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

9 a) Diagram 9.1 shows some sugar is added into water. It is found that sugar dissolves
better in hot water than water in the room temperature. Rajah 9.1 menunjukkan gula
diletakkan ke dalam air. Didapati bahawa, gula lebih cepat dilarutkan di dalam air
panas berbanding dengan air pada suhu bilik.

i. What is the state of matter for sugar?

Apakah jenis keadaan jirim bagi gula?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[ 1 markah ]
ii. State the change of matter for sugar after being dissolves in water.
Nyatakan perubahan keadaan jirim bagi gula selepas dilarutkan di dalam air.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[ 1 markah ]

iii. Based on your answer in 9(a)(ii), state the changes of state of matter occur either
with “ Heat absorb” or “ Heat Released”
Berdasarkan jawapan anda di 9(a)(ii), nyatakan perubahan keadaan jirim yang
berlaku sama ada dengan “ Haba diserap” atau “ Haba dibebaskan”
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[ 1 markah ]

b) A group of students has conducted an experiment to study the rate of diffusion for
particles in solid, liquid and gas. The result obtained is shown in Table 9
Sekumpulan murid menjalankan eksperimen untuk mengkaji kadar resapan zarah-
zarah di dalam pepejal, cecair dan gas. Keputusan diperoleh seperti yang
ditunjukkan dalam Jadual 9

18
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

c) Diagram 9.2 shows graph of the heating curve of a substance

Rajah 9.2 menunjukkan graf lengkungan pemanasan bagi satu bahan

19
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

Explain why the temperature remains constants at sections QR and ST

Terangkan mengapa suhu adalah malar pada bahagian QR dan ST
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 2 markah ]

d) During a science practical competition, you have been given thermometer, retort
stand, 100 ml water, beaker, Bunsen burner, tripod stand and wire gauze. You are
required to conduct an experiment to verify that temperature is remains constant
during water heating process. By using all the given materials and apparatus, draw a
suggested model of experiment and explain your answer.
Semasa menyertai pertandingan amali sains, anda dibekalkan thermometer, kaki
retort, 100 ml air, bikar, penunu Bunsen, tungku kaki tiga dan kasa dawai. Anda
dikehendaki untuk menjalankan satu eksperimen bagi mengesahkan bahawa suhu
adalah malar semasa proses pemanasan air. Dengan menggunakan semua radas
yang diberikan, lakarkan cadangan model eksperimen dan terangkan jawapan anda

Explanation penerangan
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[ 3 markah ]

10 a) A coin at the bottom of a glass dish appears to be shallower than its real depth
due to refraction of light .Sekeping duit syiling yang berada di dasar mengkuk
kaca kelihatan cetek daripada dalam sebenar disebabkan oleh pembiasan
gelombang cahaya

i. What is meant by refraction of light?

Apakah yang dimaksudkan dengan pembiasan cahaya ?
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]
ii. State the main factor that affects the refraction of light
Nyatakan faktor utama yang mempengaruhi fenomena pembiasan
cahaya
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]

20
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

b) In diagram 10.1, complete the ray diagram to show why the coin appears to be
much shallower than its real depth. Explain
Dalam Rajah 10.1, lengkapkan Rajah sinar nagi menunjukkan duit syiling
kelihatan cetek daripada kedalaman sebenar. Terangkan

Explain Penerangan
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
[ 3 markah ]

c) A grocery shop manager wants to put a safety feature in a shop by using a mirror
shop to prevent theft. You are required to help the shop manager by choosing a
suitable mirror. Table 10 shows two type of mirrors Pengurus kedai runcit
bercadang untuk memasang cermin kedai untuk mengelakkan berlakunya
kecurian. Anda dikehendaki untuk membantu pengurus kedai tersebut bagi
memilih cermin yang sesuai. Jadual 10 menunjukkan dua jenis cermin

Mirror
A B
Cermin
Shape Convex Concave
Bentuk Cembung Cekung
Table 10 jadual 10

i) Based on Table 10, which is the most suitable mirror to be used?

Berdasarkan Jadual 10, cermin manakah yang paling sesuai untuk
digunakan?
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]
ii) Based on answer in 10(c)(i), explain your answer
Berdasarkan jawapan di 10 (c)(i), jelaskan jawapan anda.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

[ 2 markah ]

21
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

d) Diagram 10.2 below shows the image of a boy

Rajah 10.2 menunjukkan imej seorang budak lelaki

i) How the image in Diagram 10.2 formed

Bagaimanakah imej dalam rajah 10.2 terbentuk
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]
ii) Give explanations based on your answer in 10(d)(i)
Berikan penjelasan berdasarkan jawapan anda di 10 (d)(i)
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]

11 a) Diagram 11.1 shows a phenomenan Rajah 11.1 menunjukkan satu fenomena

i) Based on Diagram 11.1, describe how this phenomenon can occur

Berdasarkan Rajah 11.1, huraikan bagaimana fenomena ini boleh
berlaku
__________________________________________________________
__________________________________________________________
[ 2 markah ]

22
©Panitia Sains Menengah Rendah SMK Lenga SULIT

ii) Explain two human activities which cause the phenomenon shown in
Diagram 11.1
Terangkan dua kegiatan manusia yang menjadi penyebab kepada
fenomena yang ditunjukkan dalam Rajah 11.1
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
[ 2 markah ]
b) Diagram 11.2 shows a geohazard phenomenon
Rajah 11.2 menunjukkan satu fenomena

Diagram 11.2 Rajah 11.2

i) Name the geohazard phenomenon shown in Diagram 11.2

Namakan fenomena geobencana yang ditunjukkan dalam Rajah 11.2
__________________________________________________________
__________________________________________________________
[ 1 markah ]
ii) State one cause that trigger the phenomenon stated in 11(b)(i)
Nyatakan satu penyebab yang mencetuskan fenomena yang dinyatakan
di 11(b)(i)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
[ 1 markah ]
iii) Give four effects of the phenomenon stated in 11(b)(i)
Berikan empat kesan kepada fenomena yang dinyatakan di 11(b)(i)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
[ 4 markah ]

23