1.

Nyatakan cara-cara yang dapat dilakukan untuk membuktikan kesyukuran

terhadap kehidupan.
 sentiasa bersyukur dengan nikmat Tuhan dengan melakukan kerja
amal.
 berkongsi rezeki dengan membantu golongan yang kurang bernasib
baik.

2. Setiap makhluk yang dicipta oleh Tuhan mempunyai peranan masing-

masing. Pada pendapat anda, apakah peranan kita sebagai makhluk di
muka bumi ini?
 menjaga dan memelihara bumi daripada sebarang kerosakan
 tidak melakukan kerosakan terhadap makhluk lain yang ada di muka
bumi
3. Frasa tanah yang hidup bermaksud
A tanah kelahiran C tanah yang subur
B tanah yang luas D negara yang dicintai
4. Berdasarkan sajak ini, pengarang berterima kasih kepada unsure-unsur ini,
kecuali
5. A laut C hujan
B ikan D tanah

Liar di belantara samudera

6. Baris di atas mempunyai unsur gaya bahasa

A simile C metafora
B inverse D hiperbola
7. Manakah antara berikut tidak dinyatakan di dalam puisi ini?
A Nelayan bergantung kepada hasil di laut
B Pejuang Negara berjuang demi tanah air
C Setiap manusia tidak suka akan peperangan
D Hujan menyebabkan tanaman menjadi subur
8. Harapan pengarang dalam rangkap terakhir sajak ini ialah
A manusia mestilah bekerjasama melakukan sesuatu pekerjaan
B manusia mestilah mengisi hidup dengan aktiviti berfaedah
C manusia mengagumi keindahan alam semula jadi
D manusia mestilah menjalin hubungan baik dengan orang lain

9. Mengapakah penyajak ingin ingin berterima kasih kepada hujan

berdasarkan rangkap pertama sajak?
A Hujan mampu menjadi punca air
B Hujan mengurangkan suasana jerebu
C Hujan mendinginkan suasana yang panas
D Hujan mempu memberikan ketenangan jiwa

10. Yang berikut ialah pengajaran yang terdapat dalam sajak di atas, kecuali
A kita haruslah bersikap baik hati
B kita perlulah bersikap ringan tulang
C kita perlulah bersaing untuk mendapat kejayaan cemerlang
D kita hendaklah bersyukur terhadap anugerah daripada Tuhan
 api amarah pun terpadam

11. Gaya bahasa yang digunakan oleh penyajak dalam baris sajak di atas ialah
A simile B anafora C epifora D metafora
Rangkap ketiga

12. Nilai yang cuba diketengahkan oleh penyajak dalam rangkap sajak di atas
ialah nilai
A baik hati B kerajinan C kerjasama D kesyukuran

13. Apakah tema yang sesuai bagi sajak “Kuingin Berterima Kasih”?
A Penghargaan dan kesyukuran terhadap kurniaan Tuhan
B Kesyurkuran terhadap sumber bumi yang melimpah untuk rakyat
C Pesanan supaya sentiasa bersyukur kepada para penghuni bumi
D Kesyukuran para petani dan nelayan terhadap kehidupan mereka

9C 10 C 11 D 12 C 13 A

Petikan 1 Kuingin Berterima Kasih

14. Berdasarkan Petikan 1 dan 2, nyatakan dua isu yang telah dikemukakan
dalam sajak di atas.
Berdasarkan Petikan 1 dan Petikan 2, dua isu yang telah dikemukakan
dalam sajak di atas ialah:
i. manusia bertanggungjawab untuk mengekalkan kesejahteraan alam
sekitar yang menjadi sumber rezeki kepada petani dan nelayan
ii. pencemaran laut boleh menyebabkan ikan mati dan nelayan akan
hilang punca pendapatan
iii. alam sekitar yang tidak diurus dengan baik akan membawa pelbagai
malapetaka seperti pencemaran laut, tanah runtuh dan pencemaran
air.

15. Nyatakan dua nilai yang sama yang terdapat dalam kedua-dua sajak
tersebut.
Dua nilai yang sama yang terdapat dalam kedua-dua petikan tersebut ialah
nilai bertanggungjawab. Kita bertanggungjawab untuk menjaga alam
sekitar agar manusia dapat meneruskan hidup dengan penuh
kesejahteraan.
Nilai yang kedua ialah penghargaan. Kita haruslah menghargai
kesejahteraan alam kerana ini amat penting bagi melangsungkan kehidupan
manusia.
16. Pencemaran alam membantutkan usaha kerajaan dalam meningkatkan
industri pelancongan yang mampu menjanakan kemajuan ekonomi
negara kita.
Pada pendapat anda, apakah strategi yang boleh disusun oleh kerajaan
Malaysia bagi memupuk kesedaran cinta akan alam sekitar dalam
kalangan rakyat di negara ini?
Pada pendapat saya, strategi yang boleh disusun oleh kerajaan Malaysia
bagi memupuk kesedaran cinta akan alam sekitar dalam kalangan rakyat di
negara ini adalah dengan mengadakan Kempen Cintai Alam Sekitar melalui
media massa.
Selain itu, pendidikan alam sekitar perlu diperkenalkan pada peringkat
sekolah rendah lagi.
Kerajaan juga boleh mengadakan pertandingan/kuiz melalui media massa
untuk memupuk kesedaran dalam kalangan rakyat.
Masyarakat perlu digalakkan untuk menggunakan sumber tenaga yang
boleh diperbaharui.
Akhir sekali, masyarakat perlu mengamalkan amalan kitar semula.

17. Mengapakah kita perlu menghargai sumbangan para petani?

Kita perlu menghargai sumbangan para petani kerana
 mereka menyumbangkan pelbagai hasil pertanian kepada masyarakat
 mereka sanggup bersusah payah dan bertungkus lumus di sawah atau
lading
18. Nyatakan sebab-sebab penyajak ingin berterima kasih kepada pihak
tertentu.
Sebab-sebab penyajak ingin berterima kasih ialah
 beliau menghargai pengorbanan dan kesukaran mereka
 sebagai tanda memberi sokongan moral kepada mereka

19. Pada pendapat anda, bagaimanakah kita dapat menghargai sumbangan

seseorang?
Cara-cara menghargai sumbangan seseorang ialah
 memberikan penghargaan secara lisan atau dalam bentuk material
 menyokong atau membeli barangan yang dikeluarkan oleh mereka
 tidak sepatutnya melakukan pembaziran terhadap sumbangan mereka
20. Apakah perkara yang ingin disampaikan dalam rangkap kedua sajak?
A Penyajak ingin berbudi kepada semua orang.
B Penyajak ingin berbudi kepada tanah kerana menjadi punca rezeki
kepada petani.
C Penyajak berterima kasih kepada ikan kerana menjadi punca rezeki
kepada para nelayan.
D Penyajak berterima kasih kepada tokoh perajurit kerana berkorban diri
mempertahankan negara.

darah kesetiaan seorang warga

21. Unsur keindahan yang terdapat dalam baris sajak di atas ialah
A metafora B personifikasi C simile D asonansi

22. Yang berikut adalah benar mengenai sajak, kecuali

 A mengandungi enam rangkap.
B setiap rangkap mengandungi tiga hingga lima baris
C berbentuk terikat
D terdapat dua hingga lima patah kata sebaris

23. Apakah nilai murni yang ingin diketengahkah oleh penyajak dalam rangkap
kelima?
A Kesetiaan
B Kesyukuran
C Keinsafan
D Kasih sayang

B A C C

24. Apakah tema sajak di atas?

A Manusia yang mengingati jasa perwira negara
B Kesedaran dalam mengekal dalam mengekalkan keamanan dunia
C Manusia yang berbakti kepada tanah
D Manusia yang bersyukur dan menghargai nikmat yang dikurniakan oleh
Tuhan
25. Yang berikut ialah pengajaran sajak, kecuali
A kita hendaklah mensyukuri nikmat yang diberikan oleh Tuhan
B kita mestilah sanggup untuk berjuang demi negara
C kita hendaklah mengenang jasa pejuang-juang tanah air
D kita mestilah bersatu padu demi mengekalkan kesejahteraan Negara.
26. Pernyataan yang berikut menunjukkan penyajak seorang yang bersyukur,
kecuali
 A berterima kasih kepada hujan
B ingin berbakti kepada tanah
C mengagumi pengorbanan perajurit negara
D menjadi sukarelawan untuk merawat mangsa perang
27. Pernyataan yang menunjukkan penggunaan gaya bahasa personifikasi ialah
A kepadamu hujan bagai tetamu
B ikan-ikan yang riang
C darah kesetiaan seorang warga
D di taman-taman keresahan hidup

D D D B