UJIAN PENCAPAIAN 1

MAC
SAINS TINGKATAN 1 2 jam

Arahan

1. Kertas ini boleh dibuka apabila diberitahu.

2. Tulis nama, kelas anda di ruang yang disediakan.

3. Tuliskan jawapan anda di ruang jawapan yang disediakan

dalam kertas soalan ini.

Kegunaan Pemeriksa
Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh

1 6
2 2
3 6
4 4
5 4
6 5
7 5
8 8
9 5
10 5
11 5
12 5
13 6
14 4
15 4
16 8
17 4
Jumlah 86

NAMA :
KELAS :

1
1. Senaraikan tiga fenomena semula jadi dan tiga fenomena bukan semula jadi.
List three natural phenomena and three non-natural phenomena.
Fenomena semula jadi Fenomena bukan semula jadi
Natural phenomena Non- natural phenomena
1. 1.

2. 2.

3. 3.

/6m

2. Berikan dua contoh fenomena alam yang sering berlaku di Malaysia.

Give two examples of natural phenomena that often occur in Malaysia.

/2m

2
3. Namakan setiap fenomena alam berikut.
Name each of the following natural phenomenon.
a) b)

________________________ ________________________
c) d)

________________________ ________________________
d) e)

/6m

________________________ ________________________

4. Namakan setiap fenomena berikut sama ada fenomena semula jadi atau fenomena
bukan semula jadi.
Name each of the following phenomenon either natural phenomenon or non-natural
phenomenon.
a) b)

________________________ ________________________
c) d)

/4m

________________________ ________________________

3
5. Nyatakan kerjaya-kerjaya yang mempunyai kaitan dengan bidang sains berdasarkan
gambar berikut.
State the career that is related to the field of science based on the following pictures.
a) b)

________________________ ________________________
c) d)

/4m
________________________ ________________________

4
6. Senaraikan lima kerjaya yang anda tahu yang berkaitan dengan bidang sains.
List five careers that you know that is related to the field of science.

7. Tandakan ( ) bagi kerjaya yang berkaitan dengan bidang sains. /5m

Tick ( ) for career that is related to the field of science.
a. Guru Bahasa Melayu
Bahasa Melayu teacher
b. Tukang kebun
Gardener
c. Doktor
Doctor
d. Kaunselor
Counselor
e. Jurutera
Engineer
f. Ahli forensik
Forensic
g. Tukang masak
Chef
h. Ahli kimia
Chemist
i. Pemandu teksi
Taxi driver
g. Guru Sains
Science teacher / 5 m

5
8. Susun semula langkah-langkah dalam satu kajian saintifik mengikut urutan yang betul.
Rearrange the steps in a scientific investigation in the correct order.
Bil Langkah-langkah Susunan
Steps Order
a. Menulis laporan
Writing a report
b. Mengenal pasti masalah
Identifying the problem
c. Menganalisis dan menginterpretasikan data
Analysing and interpreting data
d. Mengumpul data
Collecting data
e. Menjalankan eksperimen
Carrying out the experiment
f. Merancang eksperimen
Planning an experiment
g. Membentuk hipotesis
Forming a hypothesis
h. Membuat kesimpulan
Making a conclusion

/8m
9. Nyatakan unit S.I bagi setiap kuantiti asas berikut.
State the S.I unit for each of the following basic quantities.
a) Suhu = ____________________________
Temperature
b) Masa = ____________________________
Time
c) Jisim = ____________________________
Mass
d) Panjang = ____________________________
Length
e) Arus elektrik = ____________________________/ 5 m
Electric current

6
10. Jadual berikut menunjukkan kuantiti-kuantiti asas yang digunakan dalam pengukuran.
Lengkapkan jadual yang berikut.
The following table shows the basic quantities used in the measurement.
Complete the following table.
Bil Kuantiti Symbol kuantiti Unit SI Simbol unit
Quantity Symbol of quantity SI Unit Symbol of unit
1 Panjang meter m
Length
2 Jisim m kg
Mass
3 Masa t saat
Time
4 Suhu T Kelvin
Temperature
5 Arus elektrik I A
Electric current

11. Tulis semula setiap kuantiti dalam unit yang dinyatakan. /5m

Rewrite each quantity in the stated unit.

a. 4.35 kg __________________ g
b. 9 300 cm __________________ m
c. 8 600 000 s __________________ s
d. 230 g __________________ kg
e. 450 m __________________ km
f. 12 400 000 m __________________ Mm
g. 4 900 mg __________________ kg
h. 7 600 cm __________________ km

/5m

7
12. Lengkapkan peta konsep di bawah bagi menyenaraikan pelbagai jenis sel pada manusia.
Complete the concept map below to list the various types of cells in humans.

/5m
13. (a) Berikan maksud organisma unisel dan multisel.
Give the meaning of unicellular and multicellular organisms.
Organisma unisel - __________________________________________________

Unicellular __________________________________________________
organisms __________________________________________________
Organisma multisel - __________________________________________________

Multicellular __________________________________________________
organisms __________________________________________________

8
 (b) Rajah di bawah menunjukkan beberapa organisma unisel dan organisma multisel.
The diagram below shows a few unicellular and multicellular organisms.

Kelaskan keenam-enam organisma di atas kepada organisma unisel dan organisma

multisel dalam jadual di bawah.
Classify all the six organisms above into unicellular organisms and multicellular
organisms in the table below.

Organisma unisel Organisma multisel

Unicellular organisms Multicellular organisms

/6m

14. Lengkapkan carta berikut dengan urutan organisma sel yang betul.
Complete the chart below with the correct sequence of cell organisation.

Jantung Darah Sel darah merah Peredaran darah Manusia

Heart Blood Red blood cell Blood circulation Human

/4m

9
 BAHAGIAN B

Jawab semua soalan

15 a) Ahmad adalah seorang pelajar tingkatan satu di sekolahnya. Sebelum masuk

makmal sains, dia telah diberikan penerangan tentang peraturan makmal sains
oleh gurunya. Nyatakan dua peraturan makmal sains.
(i) ____________________________________________________________
(ii) ____________________________________________________________
[2 markah]
b) Rajah 15 menunjukkan benzena iaitu suatu bahan kimia industri yang digunakan
secara meluas. Benzena terdapat di dalam minyak mentah dan merupakan
sebahagian besar daripada petrol. Benzena digunakan untuk membuat plastik,
resin, gentian sintetik, pelincir getah, pewarna, bahan pencuci, ubat-ubatan dan
racun perosak.

Rajah 15
Label pada botol benzena mempunyai dua simbol amaran bahaya seperti rajah
diatas. Apakah dua langkah-langkah berjaga-jaga yang perlu diambil semasa
menggunakan benzena tersebut?
(i) ____________________________________________________________
(ii)

[2 markah]
16 Rajah 16 menunjukkan empat sistem di dalam badan manusia.

10
 A B

C D

Rajah 16

a) Nama keempat-empat sistem diberikan dalam jadual di bawah. Padankan huruf

dengan sistem tersebut.

Nama sistem Huruf

(i) Sistem peredaran darah

(ii) Sistem pencernaan

(iii) Sistem pembiakan

11
 (iv) Sistem respirasi

[4 markah]
b) Sistem yang manakah berbeza antara lelaki dan perempuan.
________________________________________________________________
[1 markah]
c) Apakah nama cecair dalam sistem peredaran manusia?
________________________________________________________________
[1 markah]
d) Senarai berikut menunjukkan tiga bahan yang berguna dan satu bahan kumuh.
Semua bahan ini terlarut di dalam sistem peredaran.

Oksigen karbon dioksida Glukosa vitamin

Yang manakah merupakan bahan kumuh yang dihasilkan oleh badan?

________________________________________________________________
[1 markah]
e) Rajah 16.2 menunjukkan sistem otot dan sistem tulang di dalam badan manusia.

Rajah 16.2
Apakah persamaan fungsi antara sistem otot dan sistem tulang?

Untuk menyokong badan manusia

Untuk memberi bentuk kepada badan manusia

Untuk melindungi semua organ kita

Untuk membolehkan pergerakan badan manusia

[1 markah]

12
 17 Rajah 17 menunjukkan tolok skru mikrometer yang mengukur diameter rod kaca.
Tolok skru mikrometer ditunjukkan dibawah mempunyai ralat sifar.

Rajah 17
a) Apakah bacaan ralat sifar bagi tolok skru mikrometer yang ditunjukkan
didalam gambar.
_____________________________________________________________
[1 markah]
b) Apakah diameter rod kaca?
_____________________________________________________________
[1 markah]
c) Apakah tujuan mengukur diameter rod kaca pada tempat yang berbeza?
_____________________________________________________________
[1 markah]
d) Mengapakah tolok skru mikrometer lebih sensitif daripada angkup vernier?
_____________________________________________________________
[1 markah]

Kertas Soalan Tamat

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

_______________ _______________ _______________

(Puan Mariah bte Hamzah) (Puan Norlizana bte Suratmin) (Puan Zaiton bte Mohd Zin)

13
Guru Sains Ketua Panitia Sains GKMP Sains dan Matematik

SMK LKTP Ulu Tebrau SMK LKTP Ulu Tebrau SMK LKTP Ulu Tebrau

14