SOALAN 1

1 (a) Pada ruang jawapan, bulatkan nombor yang merupakan kuasa dua sempurna.
In the answer space, circle the numbers which are perfect squares.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:
121

324

250

574

216

900

(b) Hitung yang berikut.

Calculate the following.
(i) 0.3 (7) (1.8)
(ii) 36 9 11
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan/Answer:

3
1
(c) Seekor penyu berada 2 m di bawah paras laut. Seekor ikan berada pada 5 daripada jarak itu di
4
5
bawah paras laut. Jika ikan itu naik sebanyak m, cari kedudukan baru, dalam m, ikan itu.

A turtle is

3
1
5
2 m below sea level. A fish is at
of that distance below sea level. If the

4
fish rises 5 m, find the new position, in m, of the fish.

[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:

SOALAN 2
2 (a) Bulatkan jawapan yang betul bagi setiap yang berikut.
Circle the correct answer for each of the following.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
0.04 2

(i) 0.042 =
(ii) 0.013 =

(iii)

( 64
125 )
3

0.04 0.04

0.000001

0.0001

(b) Rajah menunjukkan satu garis nombor.

Diagram shows a number line.
2.4

1.6

Rajah
Diagram
(i) Cari nilai bagi
Find the value of
a. P
b. Q
(ii) Seterusnya, hitung:
Hence, calculate:
Jawapan / Answer:

(1 23 )

[4 markah]
[4 marks]

(c) Rajah menunjukkan sebuah bekas kosong yang berbentuk kuboid.

Diagram shows an empty container in the shape of a cuboid.
2.2 m

4m

6m

Rajah
Diagram
Air dimasukkan ke dalam bekas itu pada kadar 2
diambil untuk memenuhkan bekas itu.
Water is filled into the container at a rate of 2

2
5

2
5

m3 seminit. Hitung masa, dalam minit, yang

m3 per minute. Calculate the time, in minutes,

taken to fill up the container.

[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

SOALAN 3
3 (a) Kenal pasti ungkapan algebra dalam dua atau lebih pemboleh ubah. Garisi jawapan yang betul.
Identify the algebraic expressions in two or more variables. Underline the correct answer.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:
(i) 10x 1

( Ya/Yes , Bukan/No )

(ii) 4t + vu 5

( Ya/Yes , Bukan/No )

(iii) 7m pq

( Ya/Yes , Bukan/No )

(b) Hitung setiap yang berikut.

Calculate each of the following.
(i)

0.343

(ii)

8 1
7
1
27 4
9

[4 markah]
[4 marks]
Jawapan/Answer:

(c) Sebuah segi empat sama yang luasnya 144 cm2 mempunyai perimeter yang sama dengan
perimeter sebuah segi tiga sama sisi. Cari panjang, dalam cm, setiap sisi segi tiga itu.
A square with an area of 144 cm2 has a perimeter that is equal to the perimeter of an
equilateral triangle. Find the length, in cm, of each side of the triangle.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:

SOALAN 4
4 (a) Pada ruang jawapan, isikan pekali, pemboleh ubah atau sebutan algebra yang betul.
In the answer space, fill in the correct coefficient, unknown or algebraic term.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
Pekali
Coefficient
(i)

Pemboleh ubah
Unknown

50xy

(ii)

1
2

50wxyz
q

p
m3n2

(iii)

Sebutan algebra
Algebraic term

m3n2

(b) Hitung nilai bagi setiap yang berikut.

Calculate the value of each of the following.
7
(i)
1
0.01
16

(ii)

93
+ 0.22
125

Jawapan / Answer:
(i)
(ii)

[4 markah]
[4 marks]

(c) Rajah menunjukkan sebuah kotak berbentuk kubus yang muka depannya mempunyai corak segi
empat sama.
Diagram shows a cubical box with its front face having a pattern of squares.

Rajah 4
Isi padu kotak itu ialah 512 cm3. Cari jumlah luas, dalam cm2, semua segi empat sama yang
berlorek.
The volume of the box is 512 cm3. Find the total area, in cm2, of all shaded squares.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

SOALAN 5
5 (a) Tandakan () bagi hubungan yang betul dan () bagi hubungan yang tidak betul.
Mark () for the correct relationship and () for the incorrect relationship.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:
1
(i) 1 10 0.99

(ii) 5 (8) = 4 7

(iii) 5mn 6mn = 30mn

(b) Diberi h = 6, j = 3 dan k = 4. Nilaikan setiap yang berikut.

Given h = 6, j = 3 and k = 4. Evaluate each of the following.
(i) 5hk + 9kj 3h
1
(ii) 2 k2 10hj + 8j 3

[4 markah]
[4 marks]

Jawapan/Answer:

(c) Puan Ina membeli 2y kotak gula-gula dengan 8x2z2 biji gula-gula di dalam setiap kotak. Dia
membahagikan gula-gula itu sama banyak antara 4xy orang murid. Cari bilangan gula-gula yang
diterima oleh setiap murid.
Puan Ina buys 2y boxes of candies with 8x2z2 candies in each box. She divides the candies equally
among 4xy students. Find the number of candies received by each student.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:

SOALAN 6
6 (a) Padankan setiap pernyataan yang berikut dengan persamaan linear yang betul.
Match each of the following statements with the correct linear equation.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

mempunyai panjang y cm. 18 cm tali itu telah dipotong. Panjang tali yang tinggal ialah 6 cm.
y + 18 = 24
(i)
a length of y cm. 18 cm of the rope is cut away. The length of the remaining rope is 6 cm.

uah segi empat tepat masing-masing ialah 24 cm dan y cm. Lebarnya adalah 6 cm kurang daripada panjangnya.
(ii)24 cm and y cm respectively. Its breadth is 6 cm less than its length.
rectangle are
y 18 = 6

umur y tahun dan Nelson berumur 24 tahun. Nelson adalah 18 tahun lebih tua daripada Norain.
y + 6 = 24
(iii)
years old and Nelson is 24 years old. Nelson is 18 years older than Norain.

(b) Selesaikan persamaan linear yang berikut.

Solve the following linear equations.
3 m 2

4
(i)
(ii) 7h = 3(h 8)

[4 markah]
[4 marks]
Jawapan/Answer:

(c) Puan Dahlia membeli 3 buah kalkulator dan 4 buah fail dengan jumlah harga RM80. Sebuah kalkulator
itu adalah RM15 lebih mahal daripada sebuah fail itu. Cari harga bagi sebuah fail dan sebuah kalkulator
itu.
Puan Dahlia buys 3 calculators and 4 files with a total price of RM80. A calculator is RM15
more expensive than a file. Find the prices of a file and a calculator.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:

SOALAN 7
7 (a)

Berdasarkan rajah di atas, senaraikan setiap yang berikut.

Based on the above diagram, list out each of the following.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
(i) Sebutan algebra linear
Linear algebraic term
(ii) Ungkapan algebra linear

____________________________

Linear algebraic expression ____________________________

(iii) Persamaan linear
Linear equation
____________________________
(b) Selesaikan persamaan linear yang berikut:
Solve the following linear equations:
(i)

2
3

(ii)

3+ q
4

(12p + 9) = p
=

q+2
5
[4 markah]
[4 marks]

Jawapan / Answer:

(c) Fiqri memperoleh keuntungan sebanyak RM8.40 apabila menjual seunit barang P tetapi
menanggung kerugian sebanyak RM6 apabila menjual seunit barang Q. Jika dia menjual 12 unit
barang P dan 20 unit barang Q, cari jumlah keuntungan atau kerugiannya.
Fiqri makes a profit of RM8.40 by selling a unit of item P but suffers a loss of RM6 by selling a
unit of item Q. If he sells 12 units of item P and 20 units of item Q, find his total profit or loss.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

SOALAN 8
8 (a)

R : Bahagikan hasil darab p dan q dengan 5.

Divide the product of p and q by 5.
S : Tolak x daripada dua kali y. Kemudian,
bahagikan hasilnya dengan 7.
Subtract x from twice of y. Then, divide
the result by 7.
T : Aida ada RM100. Dia membeli m kg
ikan yang berharga RMt per kg. Cari
baki wangnya.
Aida had RM100. She bought m kg of
fish at RMt per kg. Find the balance of
her money.

Pada ruang jawapan, label R, S atau T bagi ungkapan algebra yang betul.
In the answer space, label R, S or T for the correct algebraic expression.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:
2y x
7
(i)

(ii) 100 mt
pq
(iii) 5

(b) (i)

5pq2 2mnr + 3r 2p2

Berdasarkan ungkapan algebra di atas, nyatakan bilangan
Based on the above algebraic expression, state the number of
a. pemboleh ubah,
unknowns,
b. sebutan.
terms.
Jawapan / Answer:

(ii) Permudahkan:
Simplify:
Jawapan / Answer:

8(p + q r) +

1
(6p
3

[4 markah]
[4 marks]

(c) Rajah menunjukkan enam petak letak kereta yang serupa.

Diagram shows six identical parking spaces.

xm

3.2x m

Rajah
Diagram
Perimeter seluruh tempat letak kereta itu ialah 42 m. Dapatkah kereta Hafiz dengan panjang 4.2 m
dimuatkan ke dalam setiap petak itu?
The perimeter of the whole parking lot is 42 m. Can Hafizs car with a length of 4.2 m fit into
each of the spaces?
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

SOALAN 9
9 (a)

Tentukan nilai P, Q dan R.

Determine the value of P, Q and R.

Jawapan / Answer:

[3 markah]
[3 marks]

(b) Cari hasil bahagi yang berikut.

Find the quotient of the following.
(i) 5pq 10qr
144m2 n2
(ii) 12mn

[4 markah]
[4 marks]
Jawapan/Answer:

(c) Rajah menunjukkan sebuah bekas kosong.

Diagram shows an empty container.

2st cm

rt cm

4s cm

Rajah
Diagram
Haizan menyediakan 1 200 cm3 jus oren. Jika r = 3, s = 2 dan t = 4, adakah bekas kosong itu
cukup untuk memuat semua jus oren itu? Berikan alasan anda.
Haizan prepares 1 200 cm3 of orange juice. If r = 3, s = 2 and t = 4, is the empty container enough
to fill all the orange juice? Give your reason.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

SOALAN 10
10 (a) Padankan jawapan yang betul.
Match the correct answers.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:
(i)

40 8

12

(ii)

2 (1) (4)

(ii

36 (3)

(b) (i) Panjang, lebar dan tinggi bagi sebuah kuboid masing-masing ialah 4p cm, p cm
dan 2p cm. Diberi jumlah panjang semua tepi kuboid itu ialah 84 cm, cari nilai p.
The length, the breadth and the height of a cuboid are 4p cm, p cm and 2p cm respectively.
Given the total length of all the edges of the cuboid is 84 cm, find the value of p.
Jawapan / Answer:

(ii)

5 cm
12 cm
(3q 7) cm

Rajah menunjukkan sebuah kuboid. Diberi isi padu kuboid itu

ialah 480 cm3, cari nilai q.
Diagram shows a cuboid. Given the volume of the cuboid is 480
cm3, find the value of q.

Rajah
Diagram
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

(c) Dalam, PQRS ialah sebuah segi empat tepat. T ialah titik tengah PS.
In Diagram, PQRS is a rectangle. T is the midpoint of PS.
Q

8x cm

R
3y cm

Rajah
Diagram
Cari luas, dalam cm2, bagi kawasan berlorek.
Find the area, in cm2, of the shaded region.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:

Disediakan oleh :

Disemak oleh :

Disahkan oleh :

__________________
AFIFAH BT MUHD RIVAI
GURU SUBJEK
MATEMATIK

____________________
RAZITA AKHTAR
GURU KANAN BIDANG
SAINS DAN MATEMATIK

____________________
HARIS BIN WAGIMAN
PENGETUA
SABK MAAHAD AL-UMMAH