1

SULIT
NAMA
Matematik
Kertas 2
Tingkatan

2 Jam

SMK RAJA MUDA MUSA K. KANGSAR

UJIAN SUMATIF 1 2017
TINGKATAN 1

MATHEMATICS
Nama Pemeriksa :
MATEMATIK
Markah
Soalan Markah diperoleh
Penuh
1 10

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI 2 10

SEHINGGA DIBERITAHU 3 10
4 10

1. Tuliskan nama dan tingkatan anda pada ruang 5 10

yang disediakan. 6 10
2. Tunjukkan langkah-langkah penting dalam
kerja mengira anda. Ini boleh membantu 7 10
anda untuk mendapatkan markah. Anda 8 10
dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik
1. Write your name in the space provided. 9 10
2. Show your working. It may help you to get
marks. You may use a scientific calculator. 10 10

Jumlah
 2

Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak

1. (a) Lengkapkan rajah yang berikut untuk memerihalkan integer.
Complete the following diagram to describe integers.
[ 5 markah / 5 marks]
Jawapan / Answer :
Integer /
Integers

Integer negatif / Negative integers (c) ____________________ Integer positif/ Positive integers

(a) Nombor bulat yang bertanda
_______________. /
Whole numbers with
_______________signs.
(b) Bernilai ________________
daripada sifar. /
Have values that are
________ than zero.
(d) Nombor bulat yang bertanda
_______________. /
Whole numbers with
Integer yang tidak bertanda ______________ signs.
positif atau negatif. /
Integers that are neither (e) Bernilai _______________
positive nor negative daripada sifar. /
Have values that are
_____________ than zero.

(b) Isikan simbol ‘=’ atau ‘ ’ bagi setiap yang berikut dengan menggunakan Hukum
Kalis Tukar Tertib.
Fill in the symbol ‘=’ or ‘ ’ for each of the following by using the Commutative Law.
[ 3 markah / 3 marks]

Jawapan / Answer :

(i) (-8) + 4 4 + (-8)

(ii) (-8) – 5 4 – (-8)

(iii) (-8) 4

(c) Selesaikan dengan menggunakan Hukum Kalis Agihan.

Solve by using the Distributive Law.
[ 2 markah / 2 marks]

= ( ____ X _____ ) + ( _____ X _____ )

= ______ + ______

= _____
 3

2 (a) Tulis satu nombor positif atau nombor negatif untuk mewakili setiap huraian berikut.
Write a positive number or a negative number to represent each of the following
descriptions. [ 3 markah/ 3 marks]

Jawapan/ Answer :
i Tambahan sebanyak 5%
An increase of 5%
Ii 60 m di bawah paras laut.
60 m below the sea level.
iii Kerugian sebanyak RM 5 000
A loss of RM 5 000

(b) Hitung setiap yang berikut.

Calculate each of the following.

(i)
(ii)
(iii)
(iv) [ 4 markah/ 4 marks]
Jawapan/ Answer :

(c) Dalam satu permainan komputer, Baharun diberikan 4 mata sekiranya kena sasaran
dan -3 mata apabila tidak kena sasaran. Dia kena sasaran sebanyak 25 kali dan tidak
kena sasaran sebanyak 9 kali. Hitung skor akhirnya.
In a computer game, Baharun is given 4 points for hitting a target and -3 points for
missing a target. He hit the target 25 times and missed the target 9 times. Calculate
his final score.
[ 3 markah/ 3 marks]
Jawapan/ Answer :

3. (a) Bulatkan semua integer daripada senarai di bawah.

 4

Circle all the integers from the list below.

Jawapan/ Answer : [ 3 markah/ 3 marks]

-5, 0, -3.1, 12

19, -23, , 19

(b) Nilaikan/ Evaluate :

(i)
(ii) =
[ 4 markah/ 4 marks]
Jawapan/ Answer :

(c) 1kg cendawan kering berharga RM 75.85 dan 1kg bawang putih berharga RM12.30.
Siew Hoon membeli 1.2 kg cendawan kering dan 2.3kg bawang putih. Hitung jumlah
pembeliannya.
1 kg of dried mushrooms costs rm75.85 and 1 kg of garlics costs RM 12.30. Siew
Hoon bought 1.2 kg of dried mushrooms and 2.3 kg of garlics. Calculate the total
purchase.
[ 3 markah / 3 marks]
Jawapan/ Answer :

4.(a) Wakilkan integer pada garis nombor.

 5

Represent integers on a number line.

-2, 4, -6
Jawapan/Answer:

-8 -4 0 2

[3 markah/ 3 marks]

(b) Hitung/ Calculate :

(i)

(ii)
[4 markah/ 4 marks]
Jawapan/ Answer :

(c) Dalam suatu eksperimen, suhu awal suatu larutan ialah -5°C. Larutan itu dipanaskan
pada 3°C per minit selama 19 minit dan kemudian disejukkan pada 4°C per minit
selama 6 minit. Hitung suhu akhir, dalam °C , larutan itu.
In an experiment, the initial temperature of a solution is -5 °C . The solution is heated
up at 3°C per minute for 19 minutes and then it is cooled at 4°C per minutes for 6
minutes. Calculate the final temperature, in °C, of the solution.
[ 3 markah/ 3 marks]
Jawapan/ Answer :
 6

5.(a) (a) Isikan ‘lebih daripada’ atau ‘kurang daripada’ dalam kotak yang disediakan.
Fill in each empty box with ‘greater than’ or ‘smaller than’.
[3 markah/ 3 marks]
Jawapan / Answer :
(i)

(ii)

(iii)

(b)(i) Sebuah kapal selam berada 85 m di bawah paras laut. Kemudian, kapal selam itu
menyelam 3 kali kedalaman asalnya. Cari kedudukan kapal selam itu dalam integer.
A submarine is at 85 m below sea level. Then, the submarine dives a further depth of a
3 times its initial depth. Find the position of the submarine in integer.
[ 2 markah/ 2 marks]

Jawapan / Answer :

(ii) Hitung nilai dan ungkapkan jawapan dalam bentuk pecahan.

Calculate the value of and express the answer as a fraction.

[ 2 markah/ 2 marks]
Jawapan / Answer :

(c) Harga saham bagi sebuah syarikat menurun daripada RM6.45 kepada RM 3.09 seunit
dalam masa 6 hari. Hitung purata perubahan harga saham itu sehari.
The price of the shares of a company dropped from RM 6.45 to RM 3.09 in a 6 days.
Calculate the average changes in price of the shares per day.
[ 3 markah/ 3 marks]
Jawapan / Answer :

6 (a) Susun integer-integer :

 7

Arrange the integers :

(i) -3, 2, -5, 4, -7, 6 dalam tertib menaik.
-3, 2, -5, 4, -7, 6 in ascending order.

(ii) -13, 9, -15, 6, 2, -8 dalam tertib menurun.

-13, 9, -15, 6, 2, -8 in descending order
[ 2 markah/ 2 marks]
Jawapan / Answer :
(i)

(ii)

(b) Isi ruang kosong dengan ‘lebih’ atau ‘kurang’.

Fill in the blanks correctly with ‘greater’ or ‘less’.
[4 markah/ 4 marks]
Jawapan / Answer :

daripada
(i) -15 10
than
daripada
(ii) -100 -200
than
(iii daripada
-28 -38
) than
daripada
(iv) -45 -5
than

(c) Berapakah pasangan integer yang hasil darabnya ialah 8? Tunjukkan bagaimana anda
memperoleh jawapan.
How many pairs of integers are there with a product of 8? Show how you obtain your
answer.
[4 markah/ 4 marks]
Jawapan / Answer :

7 (a) Isi tempat kosong dengan nilai pecahan yang betul.

 8

Fill in the blanks with the correct fractions.

[ 3 markah / 3 marks]
Jawapan / Answer :

*buku nusamas pg 8

(b) Hitung setiap yang berikut :

Calculate each of the following
[ 4 markah / 4 marks]
(i)

(ii)
Jawapan / Answer :

(c) Suatu larutan dipanaskan dalam sebuah bikar sehingga suhu 50°C. Kemudian larutan
itu dibiarkan menyejuk. Suhu larutan itu menurun secara sekata °C setiap minit.
Berapakah suhu larutan itu selepas 10 minit?
A solution was heated in a beaker to a temperature of 50 ° C. The beaker was then set
aside to cool. The temperature of the solution decreased steadily ° C per minute.
What is the temperature of the solution after 10 minutes?
[3 markah / 3 marks ]
Jawapan / Answer :

8. (i) Tulis integer untuk mewakili pernyataan di bawah.

Write an integer to represent the statement below.
(a)
 9

15 meter di bawah paras laut.

15 metres below sea level. [1 markah/1 mark]

Jawapan/ Answer :..............................................................

(ii)
Pada ruang jawapan, lengkapkan garis nombor yang berikut.
In the answer space, complete the following number line.
[2 markah/2 marks]
Jawapan/ Answer :

-21 -14 7

(b) Hitung setiap yang berikut.

Calculate each of the following.
[4markah/4marks]
(i) -9 x ( -4 + 6 )
Jawapan/ Answer :

(ii) 4 - 15 ÷ (-3) + (-8)

Jawapan/ Answer :

(c) Sebuah helikopter berada 95m di atas aras laut. Helikopter itu turun 23m dan
kemudiannya turun lagi 45m. Tentukan kedudukan akhir bagi helikopter tersebut.
A helicopter is at 95 m above sea level. The helicopter goes down 23 m, then the
helicopter descends once more for 45m. Determine the final position of the helicopter.
[3markah/3marks]
Jawapan/ Answer :

9. (a) Bulatkan nombor-nombor nisbah yang terdapat dalam rajah di bawah.

Circle the rational numbers in the diagram below.
 10

Jawapan/ Answer :

-0.444 -9 1.26785...... 2.134456.......

[3markah/3marks]

(b) Nyatakan sama ada setiap pernyataan yang berikut adalah benar atau palsu.
State if each of the following statements is true or false.
[ 4 markah / 4 marks]
Jawapan/ Answer :
PERNYATAAN/ BENAR ATAU PALSU/
STATEMENTS TRUE OR FALSE
(a) Nombor nisbah boleh ditulis sebagai satu
pecahan
A rational number can be written as a fraction

(b) Setiap nombor bulat ialah satu nombor

nisbah.
Every whole number is a rational number.

(c) Nombor 0.001 bukan nombor nisbah.

The number 0.001 is not a rational number

(d) Semua perpuluhan ialah nombor nisbah

All decimals are rational numbers.

(c) Hitung dan ungkapkan jawapan dalam bentuk perpuluhan.

Calculate and express the answer as a decimal.
[ 3 markah / 3marks]

Jawapan/ Answer :

10. (a) (i) Bandingkan dengan 1.56 dan nyatakan nombor dengan nilai lebih besar.
 11

Compare with 1.56 and state the number which has the bugger value.
[ 1 markah / 1 mark]
Jawapan / Answer :

(ii) Susun integer di bawah mengikut tertib menaik.

Arrange the integers in ascending order.
[ 2 markah / 2 mark]
9, -3, 2, -8, 5, -4

Jawapan / Answer :

(b) Tunjukkan / Show that :

(i)

(ii)
[ 4 markah / 4 marks]
Jawapan / Answer :

(c) Ali berada 1.58 m di atas paras laut manakala Raju berada 2.82 m di bawah paras laut. Cheng
pula berada di tengah-tengah antara Ali dan Raju. Huraikan kedudukan Cheng dari paras laut.
Ali is 1.58 m above the sea level while Raju is 2.82 m below the sea level. Cheng is in the middle
between Ali and Raju. Describe Chia’s position from the sea level.
[ 3 markah/ 3 marks]