zuraidah/nurbaiti/tehkokkeong/pbs/ting2/2013

a) A b) P
PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 TAHUN 2013
TAJUK : TEOREM PYTHAGORAS
OBJEKTIF : B1D4E1 Mengenalpasti hipotenus segitiga bersudut tegak.
NAMA :
TINGKATAN :
TARIKH :

Tentukan hipotenus dalam segitiga bersudut tegak berikut:


Q



B C

R
Jawapan: _____________

c) J Jawapan: ______________


K





L

Jawapan: ____________

OBJEKTIF : B2D7E1 Menentukan hubungan antara panjang sisi segitiga bersudut tegak.

Tentukan hubungan antara panjang sisi segitiga bersudut tegak berikut:

a) b) P


e
f

Q
g

Jawapan: ________________
R
c) Jawapan: __________________
j


k l
Jawapan: __________________
zuraidah/nurbaiti/tehkokkeong/pbs/ting2/2013

OBJEKTIF : B3D7E1 Menentukan sama ada suatu segitiga ialah segitiga bersudut tegak.

Tuliskan ( YA ) untuk segitiga bersudut tegak dan ( TIDAK ) untuk segitiga bukan bersudut tegak.

a)

13 cm


12 cm 5 cm







b)

5 cm 4 cm



6 cm





c)


12 cm
7 cm



9 cm















zuraidah/nurbaiti/tehkokkeong/pbs/ting2/2013


OBJEKTIF : B4D6E1 Menghitung panjang sisi segitiga bersudut tegak menggunakan Teorem
Pythagoras.

Hitung panjang sisi segitiga bersudut tegak menggunakan Teorem Pythagoras. Cari nilai x.

a) Jawapan:


6 cm x



8 cm





b) 12 cm Jawapan:



x
20 cm







c) x Jawapan:




15 cm
9 cm














zuraidah/nurbaiti/tehkokkeong/pbs/ting2/2013
OBJEKTIF : B5D5E1 Menentukan panjang sisi bentuk geometri menggunakan Teorem
Pythagoras.

Berdasarkan rajah yang diberi, cari nilai y.

a) A Jawapan:
17 cm

D 12 cm

8 cm

C y B





b) J 21 cm K Jawapan:

y


M 29 cm




L





c) Q

50 cm
y


P S R

26 cm 10 cm

T









zuraidah/nurbaiti/tehkokkeong/pbs/ting2/2013


OBJEKTIF : B5D5E2 a) Menyelesaikan masalah yang melibatkan akas Teorem Pythagoras.

i) Seorang pelajar membuat sebuah segitiga dengan menggunakan tiga batang buluh.
Panjang batang buluh ialah 15 cm, 20 cm dan 24 cm. Tentukan sama ada segitiga yang
terbentuk itu segitiga bersudut tegak, bersudut tirus atau bersudut cakah.

Jawapan:













ii) Seorang tukang kayu sedang membuat permukaan atas sebuah meja yang berbentuk
segiempat tepat. Ukuran sisi-sisi permukaan atas meja itu ialah 3.6 m dan 2.7 m. Jika
pepenjurunya ialah 4.5 m, adakah permukaan atas meja itu suatu segiempat tepat?

Jawapan:














iii) Siti, Hui Lin, Kumar dan Jemeng telah mencipta sebuah logo untuk kempen membaca.
Logo tersebut berbentuk segitiga dan panjang sisi-sisinya ialah masing-masing 8 cm,
15 cm dan 17 cm. Adakah logo yang dicipta itu ialah segitiga bersudut tegak?

Jawapan:








zuraidah/nurbaiti/tehkokkeong/pbs/ting2/2013

OBJEKTIF : B5D5E2 b) Menyelesaikan masalah menggunakan Teorem Pythagoras.

i) Dalam rajah di sebelah, sebuah tangga yang panjangnya 4 m
90 cm tersandar pada sebuah tembok tegak. Cari tinggi tembok itu.


Jawapan :
4 m




1.5 m






ii) A Dalam rajah di atas, BCD ialah garis lurus.
Cari perimeter kawasan yang berlorek.


34 cm Jawapan :
E

12 cm 9 cm


B C D








iii) D E Luas bagi DEFL dan FGHI adalah masing-
masing 25 cm dan 169 cm.
Cari luas bagi LIJK.
K L F

Jawapan :
G


J I

H