KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika. Menampilkan
kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
Silabus Komputer dan Jaringan Dasar
3.1 Menerapkan Kesehatan, 3.1.1 Menjelaskan prinsip K3LH Definisi K3LH 6 Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan :
keselamatan dan keamanan dan merumuskan masalah tentang
3.1.2 Menentukan prosedur K3LH Peraturan perundang- Tes tertulis
kerja berdasarkan lingkungan 4.1.1 Mengikuti prosedur K3LH K3LH
undangan yang Keterampilan :
kerja 4.1.2 Mengimplementasikan
mengatur K3LH Mengumpulkan data tentang K3LH
K3LH Peraturan perundang- Mengolah data tentang K3LH Penilaian
4.1 Melaksanakan Kesehatan,
undangan K3 Mengomunikasikan tentang K3LH unjuk kerja
keselamatan dan keamanan
Peraturan perundang- Obervasi
kerja berdasarkan lingkungan
undangan keselamatan
kerja
kerja
Peraturan perundang-
undangan perlindungan
tenaga kerja
Identifikasi pelanggaran
prosedur K3
Identifikasi perilaku
mencurigakan terhadap
K3
3.2 Mengevaluasi anatomi 3.2.1 Menjelaskan bagian-bagian Arsitektur komputer 12 Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan :
komputer perangkat keras komputer dan merumuskan masalah tentang
Organisasi komputer Tes tertulis
3.2.2 Menentukan spesifikasi perakitan komputer
4.2 Melakukan Perakitan Prinsip dan cara kerja Keterampilan :
komputer komputer sesuai dengan Mengumpulkan data tentang
Komputer Penilaian
kebutuhan pekerjaan perakitan komputer
Mengidentifikasi Mengolah data tentang perakitan unjuk kerja
3.2.3 Menentukan langkah-
Perangkat Penyusun komputer Obervasi
langkah perakitan komputer
Komputer Mengomunikasikan tentang
sesuai standar industri
perakitan komputer
4.2.1 Menerapkan prosedur K3 Mengidentifikasi
perakitan komputer Spesifikasi Perangkat
4.2.2 Melakukan perakitan Komputer
komputer sesuai standar Memasang Label Garansi
industri
Silabus Komputer dan Jaringan Dasar
Pada Perangkat
Komputer
Mengepak dan
Melengkapi Dengan User
Manual, Kartu Garansi
dan CD Driver
Merumuskan Kebutuhan
Pengguna (User
Requirement)
Merancang Spesifikasi
Sesuai dengan Fungsi
dan Kebutuhan Pengguna
Memilih Casing dan
Power Supply
Memilih Monitor
Memilih Hard Dis
Memilih Motherboar
Memasang Interface
Card
Memasang Hard Disk
Memasang Drive Optik
Memasang Perkabelan
pada Motherboard
Memasang Memory
Memasang Prosesor
Sumber Belajar :
1. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013.Perakitan Komputer untuk SMK/MAK kelas X. Jakarta : Kemendikbud
2. Buku disekolah ttg jaringan lan dan jaringan
3. Internet
Mengetahui, Salatiga, 21 Juni 2019
Kepala SMK Saraswati Salatiga Guru Produktif