Nama : Arum Sekar Kedhaton

NIM : 17405244005
Pendidikan Geografi 2017 B
Tugas Penilaian Pembelajaran Geografi 4

Instrumen Penilaian Non Tes

Indikator : Menyajikan laporan tentang persebaran dan konservasi flora fauna di Indonesia dan
dunia dilengkapi dengan peta.

Instrumen 1

Bentuk : Non tes

Jenis : Unjuk kerja
Instrumen : Deskripsi tugas kelompok dan pedoman penilaian keterampilan
Tugas kelompok

1. Bentuk kelompok masing-masing terdiri dari 4-5 siswa

2. Diskusikan materi persebaran dan konservasi flora dan fauna di Indonesia dan dunia
disertai peta lokasi sebarannya
3. Laporkan hasil kerja kelompok pada pertemuan berikutnya dalam bentuk presentasi

Pedomana Penskoran
No Aspek yang dinilai Skor
Isi power point meliputi: 1) persebaran flora dan fauna
di Indonesia, 2) persebaran flora dan fauna di dunia, 3)
peta lokasi persebaran flora dan fauna, 4) konservasi
flora dan fauna di Indonesia
1
a) Memuat 4 indikator penilaian 4
b) Memuat 3 indikator penilaian 3
c) Memuat 2 indikator penilaian 2
d) Memuat 1 indikator penilaian 1
 Tata Letak (lay out)
a) Sangat baik 4
2 b) Baik 3
c) Kurang baik 2
d) Tidak baik 1
Ketepatan waktu mengumpulkan tugas
a) Sesuai dengan waktu yang ditentukan 4
3 b) Terlambat dalam waktu 1x pertemuan 3
c) Terlambat dalam waktu 2x pertemuan 2
d) Terlambat dalam waktu 3x pertemuan 1
Total skor 12

Rubrik Penilaian
Aspek yang Dinilai
Jumlah
No Nama Kelompok Isi power Ketepatan Nilai
Tata Letak Skor
point waktu
1
2
3
4
5

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

𝑥 100 = 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟
Instrumen 2

Bentuk : Non tes

Jenis : Observasi
Instrumen : Pedoman penilaian sikap

Lembar Penilaian Pengamatan Aktivitas Peserta didik

Nama Sikap
Total
No Peserta Bertanggung Nilai
Disiplin Jujur Kerjasama Santun Skor
Didik Jawab
1
2
3
4

Kolom aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut:
5 = Sangat Baik
4 = Baik
3 = Cukup
2 = Kurang
1 = Sangat Kurang

a) Indikator Penilaian
a. Disiplin : Mengerjakan tugas tepat waktu
Melakukan diskusi dengan tertib
Tidak membuat keributan
b. Jujur : Berbicara dengan apa adanya/sesuai fakta
Tidak menyontek pekerjaan orang lain
Tidak melakukan plagiat (meniru pekerjaan orang lain
tanpa mencamtumkan sumber).
c. Responsif : Peka terhadap sekitar
 Turut berpartisipasi dalam diskusi
d. Tanggung Jawab : Menyelesaikan pekerjaan yang sedang ditanggungnya
Jika terdapat kesalahan pekerjaan, dapat bertanggung
jawab untuk klarifikasi
e. Kerjasama : Saling membantu dan berusaha menyelesaikan
bersama- sama dengan pembagian tugas
f. Santun : Berperilaku sopan
Berbicara dengan bahasa yang baik
Berinteraksi dengan baik

b) Petunjuk Penskoran
Total Skor 20-25 : Sangat Baik
15-19 : Baik
10-14 : Cukup
5-9 : Kurang
0-4 : Sangat Kurang
Instrumen 3

Bentuk : Non tes

Jenis : Produk
Instrumen : Deskripsi tugas dan pedoman penilaian keterampilan
Tugas kelompok

1. Bentuk kelompok masing-masing terdiri dari 4-5 siswa

2. Buatlah peta persebaran flora dan fauna di Indonesia sesuai dengan pembagian garis
weber dan Wallace disertai dengan unsur-unsur peta

Pedoman Penskoran
Skor
No Kriteria
A B C
Ketepatan penggambaran peta persebaran flora dan fauna
1
berdasarkan garis weber dan wallace
2 Unsur-unsur pada peta
Unsur estetika (kerapian dan keindahan; perpaduan warna
3
yang digunakan)

Kriteria penskoran :
A = Peta proporsional dan tepat, unsur-unsur peta lengkap, memenuhi unsur estetika
B = Peta kurang proporsional dan kurang tepat, unsur-unsur peta kurang lengkap, kurang
memenuhi unsur estetika
C = Peta tidak proporsional dan tidak tepat, unsur-unsur peta tidak lengkap, tidak memenuhi
unsur estetika

Rubrik Penilaian

No Nama Kelompok Skor

1
2
3