MINGGU 2 SELASA 08.01.

2019

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4

Tarikh
Kelas
Masa
Aspek Gimnastik Asas
Tajuk 2. Dirian Tangan
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.1, 5.4
Standard Pembelajaran 1.2.2, 2.2.1, 5.1.5, 5.4.1
Fokus Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.
1. Melakukan dirian tangan dengan sokongan.
Objektif Pembelajaran 2. Menyatakan perkaitan antara luas tapak sokongan dengan kestabilan.
3. Mengenal pasti ruang selamat untuk melakukan aktiviti.
4. Melakukan aktiviti secara berpasangan.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
Aktiviti 3. Persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
Kreativiti dan Inovasi
EMK

BBM Tilam gimnastik dan skital

Penilaian P&P

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
Refleksi mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana…………………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESENIAN (MZ) TAHUN 1

1.Minggu / Hari / Tarikh 1 / SELASA / 8 January, 2019

2.Kelas / Masa / Mata
1A / 11.50-12.20 am / PENDIDIKAN KESENIAN - MUZIK
Pelajaran
Unit 1:Seni Bermula Di sini
3.Tema / Tajuk Standard
1.2 Elemen Seni Muzik
Pembelajaran
1.2.1 Mengenal, memahami, dan membezakan pic tinggi dan pic rendah
4.Objektif Pembelajaran Mengenal, memahami, dan membezakan pic tinggi dan pic rendah
1. Guru memperdengarkan audio 1 vokal Salam Sejahtera.
2.Murid menyebut lirik lagu perkataan demi perkataan dengan sebutan yang jelas.
3.Guru memperdengarkan audio 2 instrumental Salam Sejahtera.
5.Aktiviti PDP 4.Murid menyanyikan lagu dengan bimbingan guru
5.Galakkan murid untuk menggantikan perkataan salam sejahtera dengan perkataan
yang lain seperti selamat pagi, selamat petang dan terima kasih.
2.Galakkan murid meneroka pic melalui pelbagai objek di sekeliling.
6. Pengisian Kurikulum : 1.0 MODUL BAHASA SENI
6.1 : Ilmu / Nilai Bersifat ingin tahu
6.2 : EMK / KB / BLB Kelestarian Alam Sekitar ,Mengaplikasi
7. Bahan Bantu Mengajar Audio 1,2 dan3 (Lagu Salam Sejahtera) Buku teks : ms 4
8. Penilaian PDP /
FOKUS - Pic-tinggi dan rendah
Pentaksiran PDP
9. Refleksi / Impak Dan __ / __ murid dapat mengenal, memahami, dan membezakan pic tinggi dan pic
Kerja Rumah rendah.
MINGGU 2 SELASA 08.01.2019

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh 08.01.2019
Masa 09.15-10,15
Kelas 4 AMANAH
Aspek Seni Bahasa
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Berkehmah di Laman Idaman
Standard Kandungan 4.1, 1.4
Standard Pembelajaran 4.1.1, 1.4.4
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

2. Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang

sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

Aktiviti 1. Murid membaca senikata lagu.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
3. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pendidikan Moral
Nilai Murni Kasih sayang, Berkerjasama
EMK Kreativiti dan Inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
MINGGU 2 SELASA 08.01.2019

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESENIAN (PSV) TAHUN 1

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 10.45-11.45

Kelas Tahun 1AMANAH Tema dan Seni Di Sekeliling Ku - Bunga-bunga di
Tajuk Taman
Bidang Menggambar – Capan (contoh: capan jari)
Standard Kandungan 1.1 Penghasilan Karya 4.1 Apresiasi Seni
Kreatif
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :
1. Menghasilkan gambar menggunakan teknik capan.
2. Membuat apresiasi terhadap hasil karya

Standard 1. Mengimbaskembali cara menghasilkankarya. (EK1, EK 2)

Pembelajaran 2. Menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif dalam menghasilkan karya. (EK3,EK
(Aktiviti PdP) 4)
3. Membuat apresiasi hasil karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses. (EK 5)

EMK 1. Kreatif dan inovatif, keusahawanan (EK 1, EK 2, EK 3 dan EK 5), TMK dan nilai
murni.

BBB Peta i-think, Internet dan CD

Media : Kertas lukisan, warna air, palet, berus warna.
Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidangmenggambar menggunakan teknik
capan berdasarkan empat standard kandungan

Refleksi ........ orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ......... orang murid tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang