SATUAN ACARA PENYULUHAN

Topik : 6 langkah Cuci Tangan

Pokok bahasan : Tangan Jembatan Penyakit

Sasaran : Masyarakat (komunitas)

Waktu : 13.00 – selesai

Hari dan tanggal : Sabtu 5 oktober 2019

Tempat : Jogokariyan MJIII/495, Yogyakarta, DIY

Metode : Ceramah

Sarana : Proyektor, PPT dan lembar materi.

I. Analisa data

A. Latar belakang

Cuci tangan adalah proses membuang kotoran dan debu secara mekanis dari kulit
kedua belah tangan dengan memakai sabun dan air. Tujuannya adalah untuk
menghilangkan kotoran dan debu secara mekanis dari permukaan kulit dan mengurangi
jumlah mikroorganisme sementara (Dahlan dan Umrah, 2003).

Kebersihan tangan yang tak memenuhi syarat juga berkontrubusi menyebabkan

penyakit terkait makanan, seperti infeksi bakteri salmonella dan E. Coli infection.
Mencuci tangan dengan sabun akan membuat bakteri lepas dari tangan (IKAPI,2007).

Cuci tangan merupakan salah satu cara untuk menghindari penyakit yang
ditularkan melalui makanan. Kebiasaan mencuci tangan secara teratur perlu dilatih pada
anak. Jika sudah terbiasa mencuci tangan sehabis bermain atau ketika akan makan ,aka
diharapkan kebiasaan tersebut akan terbawa sampai tua (Samsuridjal,2009).
 B. Karakteristik peserta didik

C. Kebutuhan peserta didik

II. Tujuan instruksional umum :

Setelah mengikuti penyuluhan ini masyarakat dapat memahami dan mengerti tentang
pentingnya mencuci tangan dengan baik dan benar, karena tangan merupakan jembatan
termudah untuk sumber penyakit

III. Tujuan instruksional khusus

a) Mengetahui bagaimana tehnik mencuci tangan dengan benar.

b) Mengetahui akibat jika tidak tepat dalam mencuci tangan.

c) Masyarakat dapat mengikuti 6 langkah cuci tangan.

IV. Materi pembelajaran

V. Metode

VI. Kegiatan pembelajaran

No Waktu Uraian kegiatan Kegiatan penyuluh Kegiatan Audiens

(keluarga)
1 5 menit Pembukaan Memberi salam dan Menjawab salam.
memperkenalkan diri.
2 10 menit Tujuan Menjelaskan tujuan Mendengarkan.
penyuluhan penyuluhan.
3 45 menit Menjelaskan materi . Mendengarkan dan
Penjelasan materi memperhatikan penjelasan.
4 10 menit Menjawab pertanyaan Mendengarkan.
 Sesi tanya jawab audiens.
5 5 menit Mengucap salam dan Menjawab salam.
Penutup ucapan terimakasih.

VII. Media

VIII. Sumber bahan

IX. Evaluasi