PERANGKAT PEMBELAJARAN

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran :
Kelas / Semester : Comment [P1]:
Identitas Perangkat Pembelajaran yang
Tahun Pelajaran : meliputi mata pelajaran, kelas dan semester
serta tahun pelajaran berjalam
Tahapan Tahapan Materi Pokok dan Alokasi Comment [P2]:
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Berpikir Indikator Pencapaian Kompetensi Berpikir Ruang Lingkup Berisi Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Pengembangan Waktu dari materi pembelajaran yang diajarkan. Isian
KD IPK Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
mengacu dan dapat disalin langsung dari lampiran
peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan
nomor 37 tahun 2019

Comment [P3]:
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
adalah acuan keberhasilan pencapaian
kompetensi dasar (KD), meliputi :
1. IPK Pendukung
2. IPK Kunci
3. IPK Pengayaan

Nunukan, IPK Kunci diambil langsung dari KD yang

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran, menjadi tuntutan dasar kompetensi yang
harus dimiliki peserta didik
H. SUWARNO, S.Pd NAMA GURU MATA PELAJARAN IPK Pendukung adalah acuan yang harus
dicapai peserta didik untuk mencapai KD IPK
Pengayaan bersifat opsional jika masih
memiliki waktu lebih dalam pembelajaran

Comment [P6]:
NIP. 19680401 199303 1 016 Ruang Lingkup berisi batasan-batasan atau
bagian-bagian dari materi pokok yang akan
diajarkan dalam proses pembelajaran di kelas
Comment [P5]:
Materi Pokok dan Pengembangan berisi
tentang pokok bahasan yang menjadi bahasan
dalam proses pembelajaran di kelas
Comment [P7]:
Alokasi waktu berisi waktu komulatif untuk
menyelesaikan materi pokok dan
pengembangan pembelajaran yang diajarkan

Comment [P4]:
Tahapan Berpikir KD dan Tahapan Berpikir IPK
adalah ranah tahapan berpikir yang menjadi
tuntutan pada KD dan IPK yang dimaksud. Ranah
berpikir yang dimaksud mengacu pada ranah
berpikir kognitif, afektif dan psikomotor yang
dikemukakan oleh BLOOM dan
ANDERSON

Dokumen Perangkat Pembelajaran | SMA Negeri 1 Nunukan Selatan

Sesuai Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran