BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Dinamika pendidikan di Indonesia dewasa ini mengalami perubahan yang sangat
signifikan baik secara akademis maupun teknis penyelenggaraan pendidikan, sehingga para
pelaksana pendidikan di tuntut untuk lebih meningkatkan kemampuannya agar tujuan
pendidikan baik secara lokal maupun secara global tercapai dengan baik
MIN Teladan merupakan salah satu institusi pemerintah yang secara langsung
melayani masyarakat yang membutuhkan di bidang pendidikan. Pelayanan pendidikan
senatiasa ingin selalu memberikan yang terbaik untuk masyarakat sehingga keberadaan MIN
Teladan benar-benar dirasakan manfaatnya oleh masyarakat.
Berbagai macam persoalan dalam dunia pendidikan seperti kurangnya tenaga
pengajar baik secara kwalitas maupun kuantitas, kurangnya sarana prasana dan banyak lagi
komponen-komponen guna terwujudnya dunia pendidikan yang ideal. Namun demikian
optimalisasi komponen yang ada dan dimiliki menjadi salah satu jalan keluar yang harus
dilakukan oleh setiap komponen pendidikan.
Proses Belajar Mengajar (PBM) merupakan kegiatan pokok dalam dunia pendidikan
yang dikelola dan oleh bidang kurikulum dan didukung oleh komponen lain yang tidak bisa
terpisahkan. Dengan daya dukung yang dimiliki, MIN Teladan mencoba menyusun program
kerja bidang kurikulum untuk tahun pelajaran 2016/2017 yang mencakup KTSP dan
Kurikulum2013.

B. DASAR PEMIKIRAN

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 tahun 2006
tentang Standar Isi
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2006
tentang Standar Kompetensi Lulusan

1
4. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 tahun 2008 Tentang Standar
Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan bahasa arab di
Madrasah.
5. Permendiknas Nomor 69 Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar Dan Struktur
Kurikulum Sekolah
6. Permendiknas Nomor 71 Tahun 2013 Tentang Buku Teks Pelajaran Dan Buku
Panduan Guru Untuk Pendidikan Dasar Dan Menengah
7. Permendiknas nomor 81A tahun 2013 tentang implementasi kurikulum 2013
8. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 912 Tahun 2013 Tentang
Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa
Arab
9. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2016/2017
10. Rapat Tenaga Pendidik dan Kependidikan Juli tahun 2016 tentang pembagian tugas
mengajar dan tugas-tugas lain

A. TUJUAN PENYUSUNAN PROGRAM KURIKULUM

1. Dari sudut manjemen program kerja kurikulum ini bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan semua unsur yang terlibat dalam proses belajar mengajar di MIN Teladan
Kota Banda Aceh dalam hal merencanakan, mengkoordinasikan, melaksanakan dan
mengendalikan serta mengevaluasi sesuai dengan tugas dan tanggung jawab masing-
masing.
2. Dari sudut program kerja kurikulum ini bertujuan untuk meningkatkan mutu proses
belajar mengajar itu sendiri melalui peningkatan disiplin yang tinggi.
3. Dari sudut pelaksanaan kebijakan Kementerian pendidikan Nasional dan Kementerian
Agama Bidang Pendidikan Islam, program kerjakurikulum ini bertujuan untuk ikut
serta dalam melaksanakan program membentuk manusia yang beriman dan bertakwa
kepada AllAH SWT, berakhlak mulia, sehat, berilmu, kreatif, mandiri, dan menjadi
warga negera yang demokratis serta bertanggung jawab.
4. Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan KTSP dan Kuriukulum2013

2
 Berdasarkan tugas dan fungsi Wakamad Bid Kurikulum diatas maka Program bidang
kurikulum MIN Teladan dibuat bertujuan:
1. Memberikan landasan dan arahan kepada seluruh komponen pendidikan agar
proses pendidikan di MIN Teladan dapat terselenggara dengan baik sesuai dengan
tujuan pendidikan secara umum sesuai dengan Visi, Misi dan tujuan MIN Teladan
2. Memberikan gambaran tentang proses pembelajaran yang akan dilaksanakan pada
tahun pelajaran 2016/2017
3. Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan pembelajaran
4. Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja Guru

3
 BAB II
PROFIL, VISI, MISI DAN TUJUAN

A. IDENTITAS

NAMA MADRASAH : MIN TELADAN

NSM : 111111710010
TAHUN BERDIRI : 1971
PENEGERIAN : 1996
AKREDITASI :B
KEPALA : Drs. Jamaluddin
ALAMAT : Jln.Cut Nyak Dien. Lamteumen Barat Banda Aceh
TELEPON : (0651) 41610
EMAIL : Minteladanaceh@gmail.com
WEB : www.minteladan_bandaaceh.Sch.id
Kepemilikan Tanah : Hak Pakai
Luas Bangunan : 1.633.35 m2

4
B. STRUKTUR MIN Teladan

Kepala Madrasah : Drs. Jamaluddin

Wakamad Kurikulum : Teuku Samsul Qamar S.Pd.I
Wakamad Kesiswaan : Ramli A.Ma
Wakamad Sarana Prasarana : Herman S.PdI
Wakamad Humas : H.M.Jamil.S.Ag
Wali Kelas I-1 : Jamilah S.Ag
Wali Kelas I-2 : Laina S.Pd.I
Wali Kelas I-3 : Fitriana S.Pd.I
Wali Kelas I-4 : Rusmani S.Ag
Wali Kelas I-5 : Maryani S.Pd.I

Wali Kelas II-1 : Khairiati S.Pd.I

Wali Kelas II-2 : Nilawati S.Pd.I
Wali Kelas II-3 : Yuniar S.Pd.I
Wali Kelas II-4 : Marliana SPd
Wali Kelas II-5 : Harbiati S.Pd.I

Wali Kelas III-1 : Salmah R. S.Pd.I

Wali Kelas III-2 : Fatimah A.Ma

Wali Kelas III-3 : Roslina S.Pd.I

Wali Kelas III-4 : Wardiah S.Pd.I

Wali Kelas III-5 : Safrizal S.Pd.I

Wali Kelas IV-1 : M.Gade S.Ag

Wali Kelas IV-2 : Fadhliah S.Pd.I
Wali Kelas IV-3 : Yanti Sahara S.Pd.I
Wali Kelas IV-4 : Yusriati S.Ag
Wali Kelas IV-5 : Dra. Nelly Fauziana
Wali Kelas IV-6 : Herman S.Pd.I

5
 Wali Kelas V-1 : Helmi Zanova S.Pd
Wali Kelas V-2 : Nursakdah S.Pd
Wali Kelas V-3 : Husna S.Pd.I
Wali Kelas V-4 : Maya Ulfa S.Pd.I
Wali Kelas V-5 : Safranovi S.Pd
Wali Kelas V-6 : Radhiah S.Ag

Wali Kelas VI-1 : Hasyimah S.Ag

Wali Kelas VI-2 : Zuriati S.Ag. M.Pd
Wali Kelas VI-3 : Khadijah S.Ag
Wali Kelas VI-4 : Ersalmina S.Pd.I
Wali Kelas VI-5 : Wardati S.Pd
Wali Kelas VI-6 : Yuslidar S.Pd

C. TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL JENJANG DASAR

Tujuan Pendidikan Nasional sebagaimana Undang-Undang Republik Indonesia
Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah untuk berkembangnya
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, capak, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
negera yang demokratis serta bertanggung jawab.

D. VISI MIN TELADAN

Madrasah Ibtidayah Negeri (MIN) Teladan sangat merespon tantangan sekaligus
peluang tersebut sehingga visi madrasah diharapkan sesuai dengan arah perkembangan
tersebut. Visi tidak lain merupakan citra moral yang menggambarkan profil sekolah yang
diinginkan di masa datang atau secara sederhana diartikan sebagai gambaran sekolah yang
dicita-citakan di masa depan. Namun demikian, visi sekolah harus tetap mengacu kepada
kebijakan pendidikan nasional. Demikian juga Visi tersebut harus memperhatikan dan
mempertimbangkan antara lain: (a) potensi yang dimiliki madrasah dan (b) harapan
masyarakat yang dilayani madrasah.
Dalam merumuskan visi, pihak-pihak yang terkait (stakeholders) bermusyawarah dan
merumuskan visi madrasah, sehingga visi madrasah tersebut dapat mewakili aspirasi
berbagai kelompok yang terkait, sehingga seluruh kelompok yang terkait (guru, karyawan,

6
siswa, orang tua, masyarakat, dan pemerintah) bersama-sama berperan aktif untuk
mewujudkannya.

VISI MIN TELADAN:

“Unggul berprestasi dalam IPTEK berlandaskan Iman dan Ketaqwaan”.
Indikator Visi Madrasah :
1. Unggul prestasi baik akademik maupun non akademik;
2. Mampu menguasai dan mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi;
3. Pembelajaran berjalan efektif, efisien dan intensif sehingga Unggul prestasi ujian
Madrasah, mampu bersaing dan meningkat persentase lulusan yang diterima di
SMP/MTs Negeri /Unggulan;
4. Pendidikan aktif, inovatif dalam penggunaan komputer dan multimedia pembelajaran
serta mampu mengikuti arus perkembangan zaman;
5. Memiliki keimanan dan ketaqwaan yang tinggi;
6. Tertib, disiplin, santun dalam ucapan sopan dalam perilaku terhadap sesama
berlandaskan iman dan ketaqwaan kepada Allah SWT;
7. Aktif dalam pengamalan ajaran agama Islam sehingga siswa menjadi generasi yang
beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia;
8. Memiliki perilaku yang baik mencerminkan jiwa beriman;
9. Mampu menjalankan ibadah dengan baik dan benar;
10. Mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar;
11. Mampu mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi;
12. Mampu memperoleh nilai terbaik dalam ujian nasional dan mencapai target
penerapaan kurikulum 2013

E. MISI MADRASAH
Untuk mencapai visi tersebut, MIN Teladan telah merumuskan misi yang berupa
kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas. Berikut ini merupakan misi yang
dirumuskan berdasarkan visi di atas, yaitu :
1. Menyusun Kelengkapan Rukun 8 Manajemen Madrasah.
2. Mewujudkan Madrasah yang berkualitas, relevan, kompeten, dan dinamis sesuai
perkembangan masa depan.
3. Menyiapkan Sumber Daya manusia yang berbudaya, cerdas, terampil, berbudi Pekerti
luhur yang berwawasan IPTEK berlandaskan IMTAQ.

7
 4. Meningkatkan kualitas dan efektifitas Proses Belajar Mengajar melalui pendekatan
pembelajaran yang berpusat pada siswa (Student Centered Learning) dengan multi
metode dan multimedia dalam pembelajaran.
5. Menciptakan lingkungan Madrasah yang konduksif, aman , nyaman demi efektifitas
seluruh kegiatan pendidikan di Madrasah dan peningkatan mutu lulusan.
6. Menumbuhkembangkan semangat berprestasi dan mewujudkan budaya kompetitif
yang jujur, sportif bagi seluruh warga Madrasah dalam berlomba meraih prestasi.
7. Meningkatkan aktivitas pengembangan diri yang diinternalisasi lewat berbagai
kegiatan ekstrakurikuler, keagamaan, kepramukaan dan program peningkatan mutu
lainnya.
8. Menumbuhkankembangkan penghayatan dan pengalaman ajaran Agama Islam yang
sehinggga terciptanya insan yang beriman, bertaqwa serta berakhlak mulia.

F. TUJUAN PENDIDIKAN MIN TELADAN

Dengan mengacu pada VISI MIN Teladan Kota Banda Aceh Yaitu “Unggul
berprestasi dalam IPTEK berlandaskan Iman dan Ketaqwaan”, Maka Tujuan MIN Teladan
Kota Banda Aceh dapat dijabarkan sebagai berikut;
1. Unggul berprestasi dalam IPTEK
 Unggul prestasi baik akademik maupun non akademik;
 Mampu menguasai dan mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi;
 Pembelajaran berjalan efektif, efisien dan intensif sehingga Unggul prestasi
ujian Madrasah, mampu bersaing dan meningkat persentase lulusan yang
diterima di SMP/MTs Negeri /Unggulan;
 Pendidikan aktif, inovatif dalam penggunaan komputer dan multimedia
pembelajaran serta mampu mengikuti arus perkembangan zaman;
2. Berilmu
 Mampu mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi;
 Mampu menghasilkan output pendidikan yang berpengetahuan, berakhlak
mulia;
 Mampu memperoleh nilai terbaik dalam ujian nasional dan mencapai target
penerapaan kurikulum 2013.

8
3. Berlandaskan Iman dan Ketaqwaan
 Memiliki keimanan dan ketaqwaan yang tinggi;
 Tertib, disiplin, santun dalam ucapan sopan dalam perilaku terhadap sesama
berlandaskan iman dan ketaqwaan kepada Allah SWT;
 Aktif dalam pengamalan ajaran agama Islam sehingga siswa menjadi generasi
yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia;
 Memiliki perilaku yang baik mencerminkan jiwa beriman;
 Mampu menjalankan ibadah dengan baik dan benar;
 Mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar;

9
 BAB III
TUGAS DAN FUNGSI WAKAMAD BIDANG KURIKULUM

A. RUMUSAN UMUM TUGAS DAN FUNGSI

Membantu Kepala Madrasah dalam memimpin dan bertanggung jawab terhadap
seluruh kegiatan kurikulum madrasah.

B. URAIAN TUGAS
1 Menyusun Program kerja tahunan
2 Menerima perintah langsung dari Kepala Madrasah terkait dengan bidang kurikulum.
3 Menyusun Program pengajaran (Mingguan, Bulanan, Semester, Tahunan) dan
mengkoordinasikan pelaksanaannya
4 Menelaah Silabus bersama guru
5 Menyusun pembagian uraian tugas guru
6 Menyusun jadwal pembelajaran
7 Menyusun penjabaran kalender pendidikan
8 Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan
9 Mengarahkan penyusunan Silabus dan RPP
10 Mengatur pembagian rapor pendidikan
11 Menyusun peringkat kelas pada setiap semester
12 Memonitor kehadiran guru dalam jam tatap muka
13 Meningkatkan dan mempertahankan mutu madrasah
14 Mengkoordinir dan membina kegiatan KKG dan Pengajian
15 Membantu Kepala Madrasah dalam melakukan supervisi kelas dan penilaian kinerja
guru
16 Mengatur pelaksanaan ujian tengah semester, ujian semester, UAM dan UN
17 Melakukan bimbingan tentang penentuan KKM
18 Melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan Kepala Madrasah

10
 BAB IV
PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM

A. LANGKAH KERJA URUSAN KURIKULUM

Untuk mencapai daya serap minimal, bidang kurikulum MIN Teladan untuk tahun
pelajaran 2016/2017 berusaha menyusun beberapa program kegiatan meliputi :
1. Menyusun program pengajaran
2. Menyusun dan menjabarkan kelender pendidikan
3. Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran
4. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester, program satuan
pelajaran dan persiapan mengajar)
5. Mengatur pelaksanaan kurikuler dan ekstrakurikuler
6. Mengatur pelaksanaan program kriteria penilaian kenaikan kelas, kriteria kelulusan
dan laporan kemajuan belajar siswa serta pembagian raport dan Ijazah
7. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir
8. Mengatur pelaksanaan program remedial atau perbaikan dan pengayaan
9. Mengkoordinasi, meyusun dan mengarahkan kelengkapan mengajar
10. Melakukan supervisi administrasi kelas
11. Melakukan persiapan program kurikulum

B. PROGRAM KERJA KURIKULUM

PROGRAM UMUM

1. Menyiapkan format pembelajaran yang dibutuhkan Guru

2. Membantu kepala sekolah mengurus kegiatan kurikulum intrakurikuler dan
ekstrakurikuler untuk setiap guru bidang studi
3. Menyediakan silabus dan kelengkapan administrasi pembelajaranuntuk setiap guru

11
 PROGRAM POKOK
1. Kegiatan Awal
No Kegiatan Waktu Keterangan
Membantu Kepala Sekolah menyusun SK
1 Bulan Juni
pembagian tugas mengajar guru
2 Menyusun jadwal pelajaran Bulan Juli
Membantu Kepala Sekolah membuat SK
3 Bulan Juli
pembagian tugas bagi tenaga pendidik
4 Membagi/menetapkan kelas Bulan Juli
Menyiapkan absensi siswa yang dipegang oleh
5 Bulan Juli
masing-masing guru bidang studi

2. Kegiatan Harian
No Kegiatan Waktu Keterangan
1 Membantu Kepala Sekolah mengawasi KBM Setiap hari efektif
Membantu Kepala Sekolah dalam meningkatkan
2 suasana pembelajaran yang efektif dengan Setiap hari efektif
menetapkan disiplin belajar siswa
Membantu guru dalam mengatasi hambatan dalam
3 Setiap hari efektif
KBM
Membantu Kepala Sekolah mengawasi kegiatan
4 Setiap hari efektif
pendalaman materi
Memeriksa tenaga pendidik yang masuk pada awal
5 Setiap hari efektif
jam pelajaran
Memeriksa tenaga pendidik pada pergantian jam
6 Setiap hari efektif
pelajaran

3. Kegiatan Mingguan
No Kegiatan Waktu Keterangan
Memberikan laporan kepada Kepala Sekolah
1 Akhir minggu
tentang pelaksanaan KBM selama satu minggu
Membantu Kepala Madrasah menyiapkan
2 Setiap Sabtu
pelaksanaan upacara bendera setiap hari senin

12
No Kegiatan Waktu Keterangan
Memberi laporan tentang kegiatan pendalaman
3 Disesuaikan
materi selama satu minggu
Mengadakan pertemuan konsolidasi dengan
4 Disesuaikan
masing-masing wakamad, guru dan wali kelas
Ikut serta pertemuan singkat dengan kepala
5 madrasah, wakamad, wali kelas dan seluruh tenaga Disesuaikan
pendidik

4. Kegiatan Bulanan
No Kegiatan Waktu Keterangan
Mengadakan rapat evaluasi pelaksanaan KBM dan
1 Minggu pertama
Ektrakurikuler
Membantu Kepala Sekolah dalam mengevaluasi
2 Disesuaikan
kegiatan pandalaman materi bulan sebelumnya
Mengadakan konsultasi dengan guru tentang
3 Disesuaikan
kesulitan belajar dan absensi siswa
4 Merekapitulasi kehadiran tenaga pendidik Minggu pertama
Membantu Kepala Sekolah dalam evaluasi
5 Disesuaikan
pelaksanaan ulangan harian bersama
Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan
6 Disesuaikan
Midle semester/UTS

5. Kegiatan Semesteran
No Kegiatan Waktu Keterangan
Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan
1 Disesuaikan
ulangan semesteran
2 Menyiapkan leger nilai raport semesteran wali kelas Disesuaikan
Membantu Kepala Sekolah mengawasi wali kelas
3 Disesuaikan
dalam mengisi buku raport
Menghitung target kurikulum dan taraf serap
4 Disesuaikan
masing-masing kelas pada setiap mata pelajaran
5 Membantu Kepala Sekolah dalam mengawasi Disesuaikan

13
No Kegiatan Waktu Keterangan
pembagian buku raport
Membantu Kepala Sekolah dalam menyusun SK
6 Disesuaikan
pembagian tugas guru semester genap
7 Menyiapkan jadwal pelajaran Semester genap Disesuaikan

6. Kegiatan Tahunan
No Kegiatan Waktu Keterangan
Awal tahun
1 Menyusun program kerja tahunan
pelajaran
2 Pembagian tugas mengajar dan tugas tambahan Awal semester
3 Menetapkan kegiatan proses belajar mengajar Awal semester
4 Melaksanakan Mid Semester, UAS dan UKK Disesuaikan
Melaksanakan TO, UAMBN, UM Ujian Praktek
5 Disesuaikan
dan UN
Membantu Kepala Sekolah dalam penyelenggaraan
6 Disesuaikan
Ujian Akhir Nasional
Mendampingi Kepala Sekolah dalam rapat
7 Disesuaikan
penentuan kelulusan
Membantu Kepala Sekolah dalam memproses
8 Disesuaikan
Ijazah dan SKHU
Membantu Kepala Sekolah dalam pembuatan
9 Disesuaikan
laporan peneyelenggaraan UN
Membantu Kepala Sekolah dalam mengevaluasi
10 Disesuaikan
kegiatan selama satu tahun

14
 BAB V
PENUTUP

Kami berkeyakinan bahwa setiap kegiatan tanpa perencanaan hasilnya tidak akan
memuaskan, oleh sebab itu kami berusaha membuat program rencana setiap kegiatan
meskipun belum sempurna, sehingga kritik dan saran kami harapkan dari semua pihak demi
menuju kesempurnaan Program Kerja kurikulum ini.
Terwujudnya Program Kerja Kurikulum ini tidak lain dari pada adanya bimbingan
dan pengarahan dari Bapak Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Banda Aceh, Bapak
Kasi Pendidikan Madrasah, Ibu Pengawas, untuk itu kami haturkan banyak terima kasih dan
menyampaikan penghargaan yang setinggi – tingginya. Dalam hal ini urusan kurikulum
mengadakan perbaikan-perbaikan program kerja kegiatan mengenai teknis administrasi
maupun teknis edukatif serta mengadakan pendekatan kepada semua guru mata pelajaran dan
wali kelas agar tugas-tugas yang dibebankan kepadanya dilaksanakan sesuai tuntutan
kurikulum sehingga diperoleh hasil yang lebih baik atau meningkat, bila dibandingkan
dengan hasil pada tahun pelajaran 2016/2017, terutama peningkatan dalam hal:
2. Pencapaian target kurikulum setiap mata pelajaran
3. Daya serap kurikulum yang dapat dilihat dari nilai rata-rata setiap tes semester atau nilai
rata-rata UN/US.
4. Hasil tes semester tiap mata pelajaran setiap semester.
Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan program kerja urusan kurikulum ini
masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, penyusun mohon kritik dan saran dari para
pembaca / pemerhati demi perbaikan di masa yang akan datang. Akhir kata, semoga Program
Kerja Kurikulum MIN Teladan tahun Pelajaran 2016/2017 yang kami susun ini bermanfaat
bagi MIN Teladan pada khususnya dan umumnya bagi madrasah/sekolah lain, serta Insya
Allah dengan rasa kebersamaan yang tinggi, yang didasari dengan niat ibadah guna
menggapai Mardatillah. Lembaga ini akan terus maju dan disegani masyarakat serta jadi
tumpuan masyarakat. Semoga program kerja urusan kurikulum tahun pelajaran 2016/2017
mendapat ridha Allah SWT, Amin.Hanya kepada Allah jualah menyerahkan segala urusan.

Banda Aceh, Oktober 2016

Wakamad Kurikulum

Teuku Samsul Qamar S.Pd.I

NIP. 197710201999031001

15