No.

Peserta
DOKUMEN NEGARA Paket
1

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Nautika Kapal Niaga
Kode : 5549
Alokasi Waktu : 6 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Merencanakan Pelayaran dari Surabaya ke
Makasar

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Mengidentifikasi peralatan dan bahan menjangka peta
Menentukan garis haluan dari Surabaya ke Makasar
Menentukan titik-titik waypoint dari Surabaya ke
Makasar
Menghitung ETA di Makassar
Menghitung baringan sejati kedalam baringan pedoman
Mengidentifikasi pengoperasian GPS
Mengidentifikasi pengoperasian RADAR
Nilai Pengetahuan

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/15

 No. Peserta

Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2020

Penilai 1/ Penilai 2 *)

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/15

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 menyiapkan peralatan
menjangka peta
1.2 Menyiapkan dan menyusun peta
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Membaca dan menunjukan mini-
mal 7 simbul dan keterangan
dipeta
2.2 membuat rute pelayaran dari
Surabaya ke Makasar
2.3 mengukur jarak dari Surabaya ke
Makasar
2.4 mengoperasikan dan menghitung
ETA kapal di Makasar
menggunakan GPS
2.5 melukis baringan sejati dalam
penentuan posisi di peta
2.6 Menulis jurnal di Log Book
Deck
2.7 mengoperasikan RADAR
Rerata capaian kompetensi
komponen Proses
III Hasil
3.1 Kesesuaian urutan Peta yang
digunakan dari Surabaya ke
Makasar
3.2 Kesuaian Garis Haluan dan titik-
titik Way Point yang dilukis
dipeta dari Surabaya ke Makasar
3.3 Kesesuaian pembacaan/
pengukuran Garis Haluan , Way
Point dipeta rute Pelayaran dari
Surabaya ke Makasar
3.4 Kesesuaian pengukuran jauh
pelayaran dan ETA mengikuti
rute Pelayaran dari Surabaya ke
Makasar secara manual dan GPS

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/15

 No. Peserta

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
3.5 Keakuratan dalam penentuan
posisi di kapal
3.6 Ketepatan Menulis jurnal di Log
Book Deck
3.7 Ketepatan mengoperasikan
RADAR
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/15

 No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 15% 60% 25%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/15

 No. Peserta

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2020

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/15

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Disiplin
Jujur
Tanggung jawab
Kerapihan
Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :

…………, ………………. 2020

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/15

 KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Nautika Kapal Niaga
Kode : 5549
Alokasi Waktu : 6 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Merencanakan Pelayaran dari Surabaya ke
Makasar

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Menyiapkan Kriteria unjuk kerja:
peralatan  Mistar jajar disiapkan
menjangka peta  Penggaris Segitiga navigasi disiapkan
 Pensil 2B dan penghapus disiapkan
 Jangka pensil dan jangka semat disiapkan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
mengambil peta terlebih dahulu dan sigap
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Menyiapkan dan Kriteria unjuk kerja:
menyusun peta  Katalog dibaca guna mendapatkan nomor-
nomor peta yang diperlukan
 Nomor peta dicatat dari katalog
 Peta diambil dari laci peta
 Peta disusun dari tempat tolak sampai tempat
tiba secara urut
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
prosedur yang benar dan terampil
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/15

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.1 Membaca dan Kriteria unjuk kerja:
menunjukan minimal  Judul peta dibaca
7 simbul dan  Tanggal, tahun Koreksi Peta terakhir dibaca
keterangan dipeta  Proyeksi peta dibaca
 Satuan ukuran kedalaman air dibaca
 Tahun penerbitan peta dibaca
 Simbol – simbol peta dibaca
 Bahaya-bahaya navigasi sekitar alur
pelayaran dibaca
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
terampil dan benar
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.2 membuat rute Kriteria unjuk kerja:
pelayaran dari  Lintang tiap titik WP diukur dengan cermat
Surabaya ke Makasar  Bujur tiap titik WP diukur dengan cermat
 Nomor WP ditulis dengan jelas berurutan
 Garis Hs dilukis /ditentukan dengan tepat
 Garis Hs diukur dan dibaca dengan teliti
 Titik tolak ditentukan dengan tepat
 Titik perubahan haluan ditentukan
menggunakan obyek yang pasti
 Titik tiba ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.3 mengukur jarak dari Kriteria unjuk kerja:
Surabaya ke Makasar  Jarak antar WP diukur menggunakan jangka
 Jarak antar WP diukur menggunakan skala
lintang
 Jarak antar WP diukur secara berurutan dan
dicatat
 Jauh pelayaran (TTo – TTb) dihitung dengan
benar
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/15

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.4 mengoperasikan dan Kriteria unjuk kerja: 
menghitung ETA  GPS dioperasikan dengan benar
kapal di Makasar  Data WP dimasukan dengan benar
menggunakan GPS  Rute antar WP dimasukan dengan benar
 Jarak antar WP dihitung dengan benar
 Tanggal dan Waktu tolak dimasukan
 Tanggal dan Waktu tiba kapal didapat dengan
akurat
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.5 melukis baringan Kriteria unjuk kerja:
sejati dalam  Variasi diapdet dan Deviasi dibaca , Sembir
penentuan posisi di dihitung, Bp dicatat, Bs diperoleh
peta  Proses melukis Baringan sejati dilakukan
menggunakan Mistar Jajar atau penggaris
segitiga dan dibaca melalui Mawar Pedoman
 Baringan sejati dilukis melalui benda baring
 Garis BS-1 digeser ke titik interval waktu
pengambilan baringan kedua
 Jarak diukur dan dilukis menggunakan skala
lintang dan benda baring
 Posisi kapal ditandai dengan jelas dan benar
 Baringan silang , Baringan geser , Baringan
jarak dengan benda bantu navigasi dan
Baringan istimewa dilukis jelas
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
terampil
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.6 Menulis jurnal di Log Kriteria unjuk kerja:
Book Deck Posisi ditulis dikolom yang benar meliputi :
 Baringan silang
 Baringan geseran
 Baringan 4 surat
 Baringan istimewa
 Data kapal dan rute pelayaran
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
tepat dan lengkap
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/15

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.7 mengoperasikan Kriteria unjuk kerja:
RADAR  RADAR dihidupkan
 Menunjukan dan menyebutkan fungsi tombol
– tombol RADAR
 tombol VRM dioperasikan
 tombol EBL dioperasikan
 tombol cursor dioperasikan
 tombol range dioperasikan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
terampil
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil
3.1 Kesesuaian urutan Kriteria unjuk hasil:
Peta yang digunakan  Nomor Peta dicatat sesuai urutan rute
dari Surabaya ke Pelayaran dari Surabaya ke Makasar (No. :
Makasar 81A,70A,128,139 (Hidral))
 Peta disusun sesuai urutan rute Pelayaran
dari Surabaya ke Makasar (No. :
81A,70A,128,139 (Hidral))
 Peta Pelabuhan Tg.Perak diletakan diurutan
pertama sesuai urutan rute Pelayaran dari
Surabaya ke Makasar
 Peta Pelabuhan Maksar diletakan diurutan
terakhir sesuai urutan rute Pelayaran dari
Surabaya ke Makasar
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
terampil
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
3.2 Kesuaian Garis Kriteria unjuk hasil:
Haluan dan titik-titik  Memiliki 5 titik Way point dari TTo ke TTb
Way Point yang  Lukisan tiap Way Point dipeta ditandai
dilukis dipeta dari dengan jelas dan memiliki koordinat yang
Surabaya ke Makasar akurat
 Tiap titik Way Point terhubung dengan garis
haluan secara berkesinambungan (terdiri dari
4 garis haluan)
 Lukisan tiap garis Haluan dipeta ditandai
dengan jelas dan tepat

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/15

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
terampil
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
3.3 Kesesuaian Kriteria unjuk hasil:
pembacaan/  Memiliki kesesuaian masing-masin haluan
pengukuran Garis dari pengukuran manual dengan GPS dari
Haluan , Way Point TTo ke TTb
dipeta rute Pelayaran  Memiliki kesesuaian masing-masing jauh
dari Surabaya ke pelayaran dari pengukuran manual dengan
Makasar GPS dari TTo ke TTb
 Memiliki kesesuaian ETA dari perhitungan
manual dengan GPS dari TTo ke TTb
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
akurat
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
3.4 Kesesuaian Kriteria unjuk hasil:
pengukuran jauh  Jauh pelayaran diukur dan dicatat
pelayaran dan ETA  Kecepatan kapal digunakan
mengikuti rute  Waktu berlayar dihitung dengan tepat
Pelayaran dari  Waktu berlayar dijabarkan menjadi hari dan
Surabaya ke Makasar jam
secara manual dan  ETA dihitung dengan tepat
GPS  Perbedaan perhitungan manual dan GPS
kurang dari : (Toleransi haluan 1°, Jauh 1 mil,
ETA 45 menit )
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/15

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
3.5 Keakuratan dalam Kriteria unjuk hasil:
penentuan posisi di  Posisi kapal dengan metode baringan silang
peta dilukis
 Posisi kapal dengan metode baringan geseran
dilukis
 Posisi kapal dengan metode baringan 4 surat
dilukis
 Posisi kapal dengan metode baringan
Istimewa dilukis
 Lukisan posisi kapal ditulis jam pengambilan
posisi dengan jelas
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
terampil
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
3.6 Ketepatan Menulis Kriteria unjuk kerja:
jurnal di Log Book Data ditulis dikolom yang benar meliputi :
Deck  Baringan silang
 Baringan geseran
 Baringan 4 surat
 Baringan istimewa
 Data kapal dan rute pelayaran
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
terampil
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
3.7 Ketepatan Kriteria unjuk kerja:
mengoperasikan  RADAR dihidupkan
RADAR  Menunjukan dan menyebutkan fungsi tombol
– tombol RADAR dengan benar
 tombol VRM dioperasikan dengan benar
 tombol EBL dioperasikan dengan benar
 tombol cursor dioperasikan dengan benar
 tombol range dioperasikan dengan benar
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
terampil
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/15

Rubrik Penilaian Aspek Sikap

Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Disiplin Kriteria unjuk sikap kerja:
 Datang tepat waktu
 Peralatan digunakan sesuai SOP
 Peralatan disimpan pada tempatnya
 Pekerjaan selesai tepat waktu
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
tertib
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
Jujur Kriteria unjuk sikap kerja:
 Tugas dikerjakan dengan percaya diri
 Hasil pekerjaannya tidak diberikan kepada
peserta lain
 Tidak mennyontek Hasil pekerjaan peserta
lain
 Tidak melakukan komunikasi dengan teman
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sangat jujur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
Tanggung Jawab Kriteria unjuk sikap kerja:
 Dengan sunguh sungguh melakukan
pekerjaan
 Peralatan disimpan pada tempatnya
 Kegiatan dilakukan sesuai perintah kerja
 Menjaga kebersihan lingkungan praktik
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
penuh tanggungjawab
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
Kerapian Kriteria unjuk sikap kerja:
 Pakaian seragam dipakai dengan rapi dan
lengkap dengan atributnya
 Perlengkapan kerja digunakan dengan rapi
 Alat dan bahan praktik diletakan dengan rapi
 Selesai tugas area praktik diposisikan dengan
rapi

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/15

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sangat rapi
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

5549-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/15