FIS - 3.5/4.

5/1/1/1

KOMPETENSI DASAR
FISIKA 3.5
Menganalisis gerak parabola dengan
menggunakan vektor, berikut makna fisisnya
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

KELAS X

Mempresentasikan data hasil percobaan gerak

SEMESTER 1 4.5
parabola dan makna fisisnya

3 JP

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui proses pembelajaran materi Gerak Parabola, kalian diharapkan jujur

dan teliti dalam menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor
berikut makna fisis dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dengan
ide-ide berdasarkan berbagai sumber belajar. Kalian juga diharapkan
terampil dalam mempresentasikan data – data terkait gerak parabola dan
makna fisisnya dalam kehidupan sehari-hari.

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 1

 PETA KONSEP

PETUNJUK UMUM

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 2

 KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

Pendahuluan
Sebelum memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini,
pastikan kalian sudah memahami materi sebelumnya tentang
Gerak Lurus.

Perhatikan suasana kelas, pastikan tempat

kelas Kalian bersih, rapi, dan nyaman. Berdoalah
terlebih dahulu, kemudian mengingat kembali materi
sebelumnya tentang Gerak Lurus

Remember
Remember
Sebelum memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini, pastikan kalian sudah memahami materi
tentang Gerak Lurus. Cobalah Anda ingat dan buka kembali materi tersebut dan bacalah ilustrasi di
bawah ini, selanjutnya jawablah pertanyaannnya.

Jika sebuah benda dilemparkan keatas dengan membentuk sudut θ terhadap sumbu x maka

akan terbentuk lintasan parabola,

Jawablah permasalahan beirikut agar kalian mudah memahami materi gerak parabola
1. menurut kalian pengaruh apakah yang menyebabkan hal tersebut terjadi ?
2. jika benda tersebut dilempar tegak lurus dengan permukaan bumi tanpa membentuk sudut θ,
apa yang terjadi?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 3

Jika kalian telah mampu menjawab pertanyaan di atas, silahkan dilanjutkan ke kegiatan belajar 1.
Namun, apabila belum, mintalah kepada teman atau guru kalian untuk membimbing kembali terkait
hal tersebut

Berikutnya persiapkan android/laptop kalian dan bukalah link berikut.

https://www.youtube.com/watch?v=cmIPAa-ySS0

Amati dan diskusikan tayangan video di atas dan jawablah pertanyaan di bawah ini.

1. Bagaimana pemain sepak bola melakukan tendangan bebas melengkung yang bisa
mengelabui lawan ?
2. Gerak seperti apa yang dilakukan pemain sepak bola tersebut ?

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 4

 ...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

Kegiatan Inti
Lebih fokus lagi, berikut ini kalian akan masuk dikegiatan inti

1. Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar melalui

tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar baik yang harus kalian kerjakan sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya sesuai instruksi guru.
2. Kerjakan tugas-tugas di buku kerja yang sudah kalian siapkan sebelumnya.

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 5

 Fase
1 Orientasi peserta didik pada masalah

bacalah ilustrasi cerita di bawah ini.

Setelah kalian melakukan kegiatan bernalar, sudahkah kalian

dapat menjawab pertanyaan No. 1-2 ? untuk belajar lebih
dalam marilah kita lakukan kegiatan berikut :

Awali kegiatan kali ini dengan mengamati gambar berikut :

Dengan melihat BTP Carilah !

1. Rumus jarak terjauh yang digunakan agar bom terlempar pada jarak 150 m?
2. Rumus ketinggian maksimum yang dicapai bom ?
3. Rumus waktu tempuh bom dari awal dilempar sampai kembali ke tanah ?
4. Rumus Posisi bom pada waktu tertentu?
5. Tulis keterangan masing-masing variabel pada rumus-rumus tersebut
dengan mencantumkan satuan

berlatihlah berliterasi

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 6
 Fase Mengorganisasi peserta didik dalam
2
Belajar
Belajarlah dengan bekerja
sama dengan teman
sebangku kalian

Berlatihlah .....!
1. Sebutir peluru ditembakkan dengan kecepatan 100 m/s dengan sudut elevasi 300
tentukanlah kecepatan peluru pada saat t = 5 detik !
2. Seorang pemain bola menendang dengan sudut elevasi 600 kearah pemain yang lain,
berapakah kecepatan bola saat mencapai ketinggian maksimal ?
3. Masih soal No. 2 berapakah waktu yang dibutuhkan untuk mencapai tinggi maksimal ?

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 7

 Fase Membimbing penyelidikan peserta didik
3
secara mandiri maupun kelompok

Mengorganisasi
lengkapilah tabel peserta
di bawah ini. didik dalam Belajar

Anda boleh mencari informasi

melalui media internet atau
media buku.

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 8

 KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

Pendahuluan
Sebelum memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini,
pastikan kalian sudah memahami materi sebelumnya tentang
Gerak Lurus.

Perhatikan suasana kelas, pastikan tempat

kelas Kalian bersih, rapi, dan nyaman. Berdoalah
terlebih dahulu, kemudian mengingat kembali materi
sebelumnya tentang Hakikat fisika

Berliterasilah

Pada kasus gerak Pesawat terbang yang melemparkan sebuah bom

dengan kecepatan tertentu,

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 9

 Dengan melihat BTP Carilah !
1. Rumus untuk menentukan jarak jatuhnya bom ?

2. Waktu tempuh bom sampai mendarat di tanah?

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Kegiatan Inti
Lebih fokus lagi, berikut ini kalian akan masuk dikegiatan inti

Fase Mengembangkan dan menyajikan

4
hasil karya
Kembangkanlah kemampuan anda dengan memahami contoh soal di bawah ini

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 10

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 11
 Ayo berlatih untuk terkait kasus yang lain

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 12

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Fase Menganalisis dan mengevaluasi

5
proses pemecahan masalah

Presentasikanlah hasil
diskusi kalian bersama guru
dan teman-teman kalian
yang lain

Hal – penting dalam presentasi

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 13

 Penutup
di mana posisi kalian? dengan mengisi kolom penilaian diri,
kalian akan tahu apakah sudah siap untuk melangkah ke
UKBM baru

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

(berilah tanda (x) pada jawaban yang sesuai dengan diri kalian
No Pertanyaan Ya Tidak
1 Saya dapat membedakan gerak lurus dan gerak parabola
2 Saya dapat menentukan rumus-rumus yang berkaitan dengan
gerak parabola
3 Saya dapat membedakan jarak terjauh dan ketinggian
maksimum
4 Saya dapat menentukan posisi suatu benda yang dilempar
dengan menggunakan sudut tertentu
5 Saya dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
pesawat terbang

Berdasarkan hasil belajar saya dan cek list pada tabel di atas maka saya
menyatakan:
Siap untuk mengikuti tes formatif
Belum siap untuk mengikuti tes formatif

Rekomendasi dari guru pengajar:

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
PARAF GURU
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 14
..........................................................................................................................................................

.........................
 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

Pendahuluan
Sebelum memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini,
pastikan kalian sudah memahami materi sebelumnya tentang
Gerak Lurus.

Perhatikan suasana kelas, pastikan tempat

kelas Kalian bersih, rapi, dan nyaman. Berdoalah
terlebih dahulu, kemudian mengingat kembali materi
sebelumnya tentang Hakikat fisika

MINTALAH TES FORMATIF

PADA GURU
sElAmAt KALIAN
mEnGeRjAkAn

SMANUSA GRESIK FIS - 3.5/4.5/1/1/1 Page | 15