MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas : X SEMESTER : II (KEDUA)
Indikator Pencapaian JENIS
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran MATERI PEMBELAJARAN SOAL NO Kompetensi SOAL Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3.5. Menganalisis faktor-fak- 3.5.1. Mengidentifikasi ke- Mengidentifikasi Kebhinne- 1. Kebhinnekaan Bang- tor pembentuk integrasi bhinnekaan bangsa kaan Bangsa Indonesia sa Indonesia nasional dalam bingkai Indonesia BhinnekaTunggal Ika 3.5.2. Menganalisis konsep Mengidentifikasi Konsep 2. Konsep Integrasi Na- integrasi nasional Integrasi Nasional sional 3.5.3. Mengidentifikasi faktor- Mengidentifikasi Faktor- 3. Faktor-Faktor Pem- faktor pembentuk inte- Faktor Pembentuk bentuk Integrasi Na- grasi nasional Integrasi Nasional sional 3.5.4. Menganalisis mem- Menganalisis Tantangan 4. Tantangan dalam bangkitkan kesadaran dalam Menjaga Keutuhan Menjaga Keutuhan warga negara untuk Negara Kesatuan Republik Negara Kesatuan bela negara Indonesia Republik Indonesia 3.5.5. Menunjukkan kesedia- Memberikan contoh Peran 5. Peran serta warga an warga negara untuk serta warga negara da- negara dalam men- melakukan bela negara lam menjaga persatuan jaga persatuan dan dan kesatuan bangsa. kesatuan bangsa.
Ancaman terhadap Ne-
gara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3.6. Menganalisis indikator 3.6.1. Menganalisis ancaman Menganalisis Mewaspadai 1. Mewaspadai ancam- ancaman terhadap ne- terhadap integrasi na- ancaman terhadap inte- an terhadap inte- gara dan upaya penye- sional gritas nasional. gritas nasional. lesaiannya di bidang Menganalisis Ancaman Mili- a. Ancaman Militer ipoleksosbudhankam ter dalam bingkai Bhinne- Menganalisis Ancaman Non b. Ancaman Non- kaTunggal Ika militer militer 3.6.2. Mengidentifikasi an- Mengidentifikasi Ancaman 2. Ancaman di bidang caman di Bidang IPO- di bidang IPOLEKSOS- IPOLEKSOSBUD- LEKSOSBUDHANKAM BUDHANKAM. HANKAM. Mengidentifikasi Ancaman a. Ancaman di Bi- di Bidang Ideologi dang Ideologi Mengidentifikasi Ancaman b. Ancaman di Bi- di Bidang Politik dang Politik Mengidentifikasi Ancaman c. Ancaman di Bi- di Bidang Ekonomi dang Ekonomi Mengidentifikasi Ancaman d. Ancaman di Bi- di Bidang Sosial Budaya dang Sosial Budaya 3.6.3. Menunjukkan peran Memberikan contoh Peran 3. Peran serta masya- serta masyarakat da- serta masyarakat yaitu rakat yaitu mengatasi lam mengatasi berba- mengatasi berbagai an- berbagai ancaman gai ancaman dalam caman dalam memba- dalam membangun membangun integritas ngun integritas nasional. integritas nasional. nasional
Wawasan Nusantara dalam
Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia 3.7. Menganalisis arti pen- 3.7.1. Menganalisis wawasan Menganalisis Konsep Wa- 1. Konsep Wawasan tingnya wawasan nu- nusantara wasan Nusantara Nusantara santara dalam konteks Menganalisis Pengertian a. Pengertian Wa- Negara Kesatuan Re- Wawasan Nusantara wasan Nusantara publik Indonesia Menganalisis Hakikat Wa- b. Hakikat Wawasan wasan Nusantara Nusantara Menganalisis Asas Wawas- c. Asas Wawasan an Nusantara Nusantara 3.7.2. Mengidentifikasi fungsi Mengidentifikasi Fungsi 2. Fungsi dan Tujuan dan tujuan wawasan dan Tujuan Wawasan Wawasan nusantara Mengidentifikasi Keduduk- a. Kedudukan an Mengidentifikasi Fungsi b. Fungsi T Mengidentifikasi ujuan c. Tujuan 3.7.3. Mengidentifikasi aspek Mengidentifikasi Aspek 3. Aspek Trigatra dan trigatra dan pancagatra Trigatra dan Pancagatra Pancagatra dalam dalam wawasan Nu- dalam Wawasan Nusa- Wawasan Nusantara santara ntara Mengidentifikasi Aspek a. Aspek Trigatra Wa- Trigatra Wawasan Nusantara wasan Nusantara Mengidentifikasi Aspek b. Aspek Pancagatra Pancagatra Wawasan Nu- Wawasan Nusan- santara tara Mengidentifikasi Hubungan c. Hubungan Antar- Antargatra gatra 3.7.4. Menunjukkan peran Memberikan contoh Peran 4. Peran serta warga serta warga negara serta warga negara dalam negara dalam men- mendukung implement- mendukung implementasi dukung implementasi tasi wawasan kebang- wawasan Nusantara. wawasan Nusantara. saan