KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

PRAKATA
Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT 2020
untuk kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…
**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI DAN
WEB INI SAMA ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

1
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK 2020

LAYARI sumberpendidikan.com
Telegram di https://telegram.me/sumberpendidikan

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

2
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN SATU
MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 2
NOMBOR DAN
OPERASI
6 Januari – 12
Januari 2020 1.1 Menyatakan (i) Menyatakan kuantiti melalui
kuantiti secara intuitif perbandingan banyak atau sedikit, sama
1. NOMBOR BULAT banyak atau tidak sama banyak dan
HINGGA 100 lebih atau kurang secara:
MINGGU 3
(a) Kumpulan yang mempunyai banyak
dan sedikit objek.
13 Januari – 19 (b) Membandingkan dua kumpulan
Januari 2020 secara padanan.
(c) Pola yang berlainan dengan
menggunakan dua kumpulan objek.

MINGGU 4 1.2 Menama dan (i) Menamakan nombor hingga 100:

menentukan (a) Membilang objek dalam kumpulan.
20 Januari – 26 nilai. (b) Menamakan nombor bagi kumpulan
Januari 2020 objek sebagai mewakili kuantiti.
(c) Membandingkan dua kumpulan objek
MINGGU 5 untuk menentukan kumpulan lebih
atau kurang satu hingga sembilan.
(d) Menamakan angka.
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

3
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

27 Januari – 2
Februari 2020
MINGGU 6 1.3 Menulis nombor. (i) Menulis nombor hingga 100 dalam:
(a) Angka
3 Februari – 9 (b) Perkataan
Februari 2020

MINGGU 7 1.4 Melengkapkan (i) Membilang nombor dalam lingkungan

sebarang 100 secara:
10 Februari – 16 rangkaian (a) Satu-satu
nombor. (b) Dua-dua
Februari 2020 (c) Lima-lima
(d) Sepuluh-sepuluh tertib menaik dan
menurun dengan menggunakan
pelbagai objek dan garis nombor.
(ii) Melengkapkan sebarang rangkaian
nombor dalam lingkungan 100 secara:
(a) Satu-satu
(b) Dua-dua
(c) Lima-lima
(d) Sepuluh-sepuluh,
tertib menaik dan menurun.

MINGGU 8 1.5 Menentukan nilai (i) Menyatakan nilai tempat bagi

tempat bagi sebarang nombor hingga 100.
17 Februari – 23 nombor. (ii) Menyatakan nilai digit bagi
sebarang nombor hingga 100.
Februari 2020 (iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit
bagi sebarang nombor dengan
menggunakan abakus 4:1
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

4
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 9 1.6 Menganggar (i) Memberi anggaran bilangan

objek yang munasabah dengan
24 Februari – 1 (a) Menyatakan kuantitinya.
Mac 2020
(b) Menggunakan perkataan
“lebih daripada” dan “kurang
daripada”.

MINGGU 10 1.7 Membundarkan (i) Membundarkan nombor bulat kepada

nombor bulat. puluh terdekat dengan menggunakan
2 Mac – 8 Mac garis nombor.
2020

MINGGU 11 1.8 Melengkapkan (i) Mengenal pasti pola bagi siri nombor
pola nombor. yang diberi.
9 Mac- 15 Mac (ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor
yang mudah.
2020

MINGGU 12 CUTI PERTENGAHAN

PENGGAL 1
16 Mac – 22
Mac 2020

MINGGU 13 2.1 Mengenal pasti (i) Menyatakan pasangan nombor

pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
2. TAMBAH DAN untuk membentuk (ii) Menyebut jumlah dua nombor.
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

5
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

23 Mac – 29 Mac TOLAK satu nombor yang (iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi
2020
berkaitan. jumlah nombor yang diberi.

MINGGU 14 2.1 Mengenal pasti (i) Menyatakan pasangan nombor

pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
30 Mac – 5 April 2. TAMBAH DAN untuk membentuk (ii) Menyebut jumlah dua nombor.
TOLAK satu nombor yang (iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi
2020 berkaitan. jumlah nombor yang diberi.

MINGGU 15 2.2 Mengenal simbol. (i) Menggunakan dan mempelbagaikan Contoh:

perbendaharaan kata yang relevan Tambah, jumlah,
6 April – 12 April dalam konteks tambah dan tolak. semuanya,
(ii) Memperkenalkan simbol bagi keseluruhan, beza,
2020 tambah, tolak dan sama dengan. selisih, tolak, kurang,
(iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan dikeluarkan, masih
sama dengan bagi menulis ayat ada, baki
matematik berdasarkan situasi yang
diberi.

MINGGU 16 2.2 Mengenal simbol. (i) Menggunakan dan mempelbagaikan Contoh:

perbendaharaan kata yang relevan Tambah, jumlah,
13 April – 19 dalam konteks tambah dan tolak. semuanya,
(ii) Memperkenalkan simbol bagi keseluruhan, beza,
April 2020 tambah, tolak dan sama dengan. selisih, tolak, kurang,
(iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan dikeluarkan, masih
sama dengan bagi menulis ayat ada, baki
matematik berdasarkan situasi yang
diberi.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

6
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 17 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan tolak dalam lingkungan
tolak dalam fakta asas:
20 April – 26 lingkungan 100. (a) Menyatakan secara spontan fakta
asas tambah.
April 2020 (b) Menyatakan secara spontan fakta
asas tolak.
(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar
dengan fakta asas tambah.
(d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
(a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.
(b) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan
secara mental bagi penambahan dan
penolakan.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

7
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 18 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan tolak dalam lingkungan
tolak dalam fakta asas:
27 April – 3 Mei lingkungan 100. (a) Menyatakan secara spontan fakta
asas tambah.
2020 (b) Menyatakan secara spontan fakta
asas tolak.
(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar
dengan fakta asas tambah.
(d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
(a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.
(b) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan
secara mental bagi penambahan dan
penolakan.

MINGGU 19 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan tolak dalam lingkungan
tolak dalam fakta asas:
4 Mei – 10 Mei lingkungan 100. (a) Menyatakan secara spontan fakta
asas tambah.
2020 (b) Menyatakan secara spontan fakta
asas tolak.
(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

8
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

dengan fakta asas tambah.

(d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
(a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.
(b) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan
secara mental bagi penambahan dan
penolakan.

MINGGU 20 2.4 Membina dan (i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak
menyelesaikan dalam lingkungan 100.
11 Mei – 17 Mei masalah yang (ii) Menyelesaikan masalah tambah dan
melibatkan situasi tolak melalui simulasi atau model
2020 cerita bagi operasi situasi.
tambah dan tolak. (iii) Menyelesaikan masalah tambah dan
tolak yang melibatkan situasi harian.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

9
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 21 2.4 Membina dan (i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak
menyelesaikan dalam lingkungan 100.
18 Mei – 24 Mei masalah yang (ii) Menyelesaikan masalah tambah dan
melibatkan situasi tolak melalui simulasi atau model
2020 cerita bagi operasi situasi.
tambah dan tolak. (iii) Menyelesaikan masalah tambah dan
tolak yang melibatkan situasi harian.

MINGGU 22 CUTI PERTENGAHAN

TAHUN
25 Mei – 31 Mei
2020

MINGGU 23 CUTI PERTENGAHAN

TAHUN
1 Jun – 7 Jun
2020 (6 Jun Hari
Keputeraan Agong)

MINGGU 24 3.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti satu perdua dan satu
konsep satu perdua perempat dengan mengunakan
8 Jun – 14 Jun 3. PECAHAN dan satu perempat. perkataan ”setengah”, ”separuh” dan
”suku” dengan menggunakan bahan
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

10
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

2020 konkrit, gambar dan lipatan kertas.

MINGGU 25 3.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti satu perdua dan satu
konsep satu perdua perempat dengan mengunakan
15 Jun – 21 Jun 3. PECAHAN dan satu perempat. perkataan ”setengah”, ”separuh” dan
”suku” dengan menggunakan bahan
2020 konkrit, gambar dan lipatan kertas.

MINGGU 26 4.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti mata wang

ringgit dan sen. Malaysia dalam bentuk syiling
22 Jun – 28 Jun 4. WANG HINGGA dan wang kertas. 4. WANG HINGGA
RM10 (ii) Mewakilkan nilai wang: RM10
2020 (a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.
(iii) Mewakilkan nilai wang dengan
menggunakan abakus 4:1.
(iv) Menukar wang:
(a) Syiling hingga 1 ringgit.
(b) Ringgit hingga RM10.
MINGGU 27 4.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti mata wang
ringgit dan sen. Malaysia dalam bentuk syiling
29 Jun – 5 Julai 4. WANG HINGGA dan wang kertas. 4. WANG HINGGA
RM10 (ii) Mewakilkan nilai wang: RM10
2020 (a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.
(iii) Mewakilkan nilai wang dengan
menggunakan abakus 4:1.
(iv) Menukar wang:
(a) Syiling hingga 1 ringgit.
(b) Ringgit hingga RM10.
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

11
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 28 4.2 Tambah dan tolak (i) Tambah dan tolak:

melibatkan wang (a) Sen hingga RM1.
6 Julai – 12 Julai (b) Ringgit hingga RM10.
(ii) Tambah dan tolak melibatkan
2020 wang dengan menggunakan
abakus 4:1.

MINGGU 29
5.1 Menamakan hari dan (i) Menyatakan waktu dalam sehari.
bulan dan
13 Julai – 19 (ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa
menerangkan aktiviti
5. MASA DAN sejajar dengan hari dalam sehari (pada hari persekolahan
Julai 2020
WAKTU persekolahan. sahaja).
(iii) Menamakan hari dalam Seminggu
mengikut urutan.
(iv) Menamakan bulan dalam setahun.

MINGGU 30
5.1 Menamakan hari dan (i) Menyatakan waktu dalam sehari.
bulan dan
20 Julai – 26 (ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa
menerangkan aktiviti
5. MASA DAN sejajar dengan hari dalam sehari (pada hari persekolahan
Julai 2020
WAKTU persekolahan. sahaja).
(iii) Menamakan hari dalam Seminggu
mengikut urutan.
(iv) Menamakan bulan dalam setahun.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

12
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 31 CUTI PERTENGAHAN

PENGGAL 2
27 Julai - 2 Ogos
2020

MINGGU 32
5.2 Menyebut dan (i) Mengenal pasti dan menyatakan
menulis waktu.
3 Ogos – 9 Ogos “setengah” dan ”satu perempat”

2020 berdasarkan muka jam.

(ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam
dan setengah jam sahaja dengan
menggunakan jam analog.

MINGGU 33
5.2 Menyebut dan (i) Mengenal pasti dan menyatakan
menulis waktu.
10 Ogos – 16 “setengah” dan ”satu perempat”

Ogos 2020 berdasarkan muka jam.

(ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam
dan setengah jam sahaja dengan
menggunakan jam analog.

MINGGU 34
SUKATAN DAN Contoh:
6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek
GEOMETRI panjang, pendek,
17 Ogos – 23 unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
mengukur panjang. (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek
menggunakan unit bukan piawai. jauh, dekat,
dalam, cetek,
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

13
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

Ogos 2020 (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan lebih, kurang, sama,

perbendaharaan kata ukuran paling
panjang dalam konteks.
MINGGU 35
SUKATAN DAN Contoh:
6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek
GEOMETRI panjang, pendek,
24 Ogos – 30 unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
mengukur panjang. (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek
Ogos 2020 menggunakan unit bukan piawai. jauh, dekat,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjang dalam konteks. paling

MINGGU 36
SUKATAN DAN Contoh:
6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek
GEOMETRI panjang, pendek,
31 Ogos – 6 unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
mengukur panjang. (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek
September 2020 menggunakan unit bukan piawai. jauh, dekat,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjang dalam konteks. paling

MINGGU 37
SUKATAN DAN Contoh:
6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek
GEOMETRI panjang, pendek,
7 September – unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
mengukur panjang. (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek
13 September menggunakan unit bukan piawai. jauh, dekat,
2020 (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjang dalam konteks. paling

MINGGU 38 7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:

MATEMATIK TAHUN7.1 KSSR

TIMBANGAN
14
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

14 September - unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
20 September
timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
objek menggunakan unit bukan piawai. paling
2020 (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.
7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
objek menggunakan unit bukan piawai. paling
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.
MINGGU 39 7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
21 September – 7. TIMBANGAN timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
objek menggunakan unit bukan piawai. paling
27 September (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
2020 perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.
MINGGU 40 7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
28 September –
timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
objek menggunakan unit bukan piawai. paling
4 Oktober 2020 (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.
MINGGU 41 8.1 Menggunakan unit (i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan Contoh:
relatif untuk isipadu isipadu cecair menggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
8. ISIPADU CECAIR cecair. piawai. Penuh, setengah,

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

15
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

5 Oktober – 11 (ii) Membandingkan dua atau lebih bekas suku, separuh penuh,
Oktober 2020
cecair menggunakan unit bukan piawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
perbendaharaan kata isipadu cecair
MINGGU 42 dalam konteks.

12 Oktober – 18 8.1 Menggunakan unit (i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan Contoh:
relatif untuk isipadu isipadu cecair menggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
Oktober 2020
cecair. piawai. Penuh, setengah,
(ii) Membandingkan dua atau lebih bekas suku, separuh penuh,
cecair menggunakan unit bukan piawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
perbendaharaan kata isipadu cecair
dalam konteks.
MINGGU 43 8.1 Menggunakan unit (i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan Contoh:
relatif untuk isipadu isipadu cecair menggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
19 Oktober – 25 8. ISIPADU CECAIR cecair. piawai. Penuh, setengah,
(ii) Membandingkan dua atau lebih bekas suku, separuh penuh,
Oktober 2020 cecair menggunakan unit bukan piawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
perbendaharaan kata isipadu cecair
dalam konteks.
MINGGU 44 9.1 Mengenal pasti (i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,
9. RUANG bentuk tiga dimensi piramid tapak, segiempat sama, silinder
26 Oktober – 1 (3D). dan sfera.
(ii) Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu
November 2020 bagi bentuk 3D.
(iii) Menyusun objek mengikut pola.
(iv) Membina model 3D dan menerangkannya.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

16
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 45 9.1 Mengenal pasti (i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,
9. RUANG bentuk tiga dimensi piramid tapak, segiempat sama, silinder
2 November – 8 (3D). dan sfera.
(ii) Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu
November 2020 bagi bentuk 3D.
(iii) Menyusun objek mengikut pola.
(iv) Membina model 3D dan menerangkannya.
MINGGU 46 9.2 Mengenal pasti (i) Menamakan bentuk segiempat
bentuk dua dimensi sama, segiempat tepat, segitiga
9 November – (2D) dan bulatan.
(ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
15 November bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.
2020 (iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
(iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.
MINGGU 47 9.2 Mengenal pasti (i) Menamakan bentuk segiempat
bentuk dua dimensi sama, segiempat tepat, segitiga
16 November - (2D) dan bulatan.
(ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
22 November bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.
2020 (iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
(iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.
9.2 Mengenal pasti (i) Menamakan bentuk segiempat
bentuk dua dimensi sama, segiempat tepat, segitiga
(2D) dan bulatan.
(ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.
(iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
(iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

17