PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KELAS 6 SEMESTER I
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Fruit

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Memahami cerita - Menuliskan nama 8 JP

lisan secara buah-buahan yang
berterima dengan diucapkan guru
bantuan gambar (dictation)
denganejaan yang
benar
- Menjawab
langsung
pertanyaan lisan
dari guru
- Menuliskan plural
nouns dari singular
nous yang
disebutkan guru
- Menebak nama
buah yang
disebutkan guru
- Menjawab
pertanyaan guru
tentang isi
monoque
- Mencocokkan
nomor urut dengan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

deskripsi buah-
buahan dari kaset
atau yang
dijelaskan guru
- Melengkapi
monoque yang
diseritakan guru
dalam bentuk
tulisan

2.1. Mengungkapkan - Meminta

kesantunan pertolongan
secara berterima dengan kalimat
yang melibatkan sederhana
ungkapan : would
- Memperagakan
you please … dan
May I … dialog lisan yang
santun
- Membuat kalimat
lisan yang santun
yang sederhana
- Membuat dialog
lisan sangat
sederhana

3.1. Membaca - Membaca wacana

nyaring teks tentang sayuran
fungsional pendek dengan intonasi
sangat sederhana yang sesuai hingga
dengan ucapan dapat dipahami
dan intonasi yang orang
tepat dan
- Mengungkapkan
berterima
dengan benar
nama-nama
makanan dan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

minuman
- Menjawab
pertanyaan dari
bacaan baik lisan
atau tertulis
- Menyusun
paragraph
sederhana

4.1. Menulis teks - Menulis kalimat

fungsional pendek sangat sederhana
sangat sederhana tentang kata tunjuk
secara berterima - Menulis kembali
kalimat benar
sesuai yang
dikoreksi guru
- Menemukan
gagasan utuh dari
kata yang diacak

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Vegetables

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon - Mengulangi Vegetables 7 JP

instruksi sangat ucapan guru (Pictures)
sederhana sesuai intonasi
dengan tindakan yang benar.
secara berterima
- Menebak gambar
dalam berbagai
permainan sesuai yang
dideskripsikan
- Menulis jenis
sayuran dari
ucapan guru
- Menjawab
pertanyaan guru
secara lisan
tentang sayuran
- Mengidenetifikasi
jenis sayuran
darikaset
- Mengisi kata-kata
dari format
listening
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Bercakap-cakap - Menjawab

untuk meminta/ pertanyaan lisan
memberi jasa/ tentang sayur-
barang secara sayuran
berterima yang
- Bergialog
melibatkan
tindak tutur : sederhana tentang
meminta sayuran
bantuan, - Menjawab
memberi pertanyaan guru
bantuan, dengan informasi
meminta barang, yang benar
dan memberi
- Membuat kalimat
barang
lisan

3.1. Memahami teks - Membaca wacana

deskripsi yang diberikan
bergambar sangat guru
sederhana dalam
- Mengucapkan
konteks sekitar
peserta didik dengan benar
nama nama
sayuran
- Menjawab
pertanyaan dari
bacaan
- Menyusun
paragraph
sederhana

4.1 Menulis teks - Membuat kalimat

fungsional pendek tanya sederhana
sangat sederhana
- Menulis kembali
secara berterima
kalimat benar
sesuai yang
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dikoreksi guru

- Menemukan
gagasan utuh dari
kata yang diacak

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Food and Drink

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Memahami Siswa mampu Reading (food and 8 JP

cerita lisan secara - Mengulangi drinks)
berterima dengan
ucapan guru
bantuan gambar
sesuai intonasi
yang benar.
- Menebak gambar
sesuai yang
dideskripsikan
- Menulis jenis
makanan dari
ucapan guru
- Menjawab
pertanyaan guru
secara lisan
tentang makanan
dan minuman
- Mengidenetifikasi
jenis makaan dan
dari kaset
- Mengisi kata-kata
dari format
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

listening

2.1. Bercakap-cakap - Menyebutkan jenis-

untuk meminta/ jenis makanan dan
memberi jasa/ minuman
barang secara
- Menjawab
berterima yang
melibatkan tindak pertanyaan lisan
tutur : dengan informasi
mengingatkan, yang benar
menyatakan - Membuat kalimat
suka/tidak suka lisan penggunaan
menanyakan Do/Does
jumlah,
menanyakan
keadaan,
memberi
komentar,
memberi
pendapat dan
mengusulkan

3.1. Membaca - Membaca wacana

nyaring teks yang diberikan
fungsional pendek guru
sangat sederhana
- Mengucapkan
dengan ucapan
dan intonasi yang dengan benar
tepat dan nama nama
berterima makanan dan
minuman
- Menjawab
pertanyaan dari
bacaan
- Menyusun paragraf
sederhana
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Menulis teks - Membuat kalimat

fungsional pendek tanya sederhana
sangat sederhana
- Menulis kembali
secara berterima
kalimat benar
sesuai yang
dikoreksi guru
- Menemukan
gagasan utuh dari
kata yang diacak

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Public Places

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Memahami cerita Siswa dapat Tempat-tempat 8 JP

lisan secara - Mengulangi umum (Pucture)
berterima dengan Hospitalm Hotel,
ucapan guru
bantuan gambar Supermarket, Bank,
tentang tempat-
ect
tempat umum .
- Menuliskan
tempat-tempat
umum sesuai yang
dideskripsikan
- Menunjukkan letak
sebuah tempat
pada sebuah peta
kota
- Merespon secara
interpersonal
penggunaan
preposial ON, AT,
IN

2.1. Bercakap-cakap - Menyebutkan Dialogue

untuk meminta/ tempat-tempat
memberi jasa/ umum
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

barang secara - Menyebutkan

berterima yang fungsi tempat-
melibatkan tindak tempat umum
tutur : meminta
bantuan, memberi
bantuan, meminta
barang, dan
memberi barang

3.1. Memahami teks - Membaca wacana Reading Materials

deskripsi sederhana tentang
bergambar sangat tempat-tempat
sederhana dalam umum dengan
konteks sekitar Intonasi yang
peserta didik benar
- Menjawab
pertanyaan dari
bacaan
-

4.1. Menulis teks - Menemukan kata

fungsional pendek bermakna dari
sangat sederhana huruf acak yang
secara berterima diberikan
- Mampu
menemukan
gagasan utuh dari
kalimat acak yang
diberikan
- Membuat dialogue
seder-hana tentang
tempat-tempat
umum
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KELAS 6 SEMESTER II
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Seasons

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1.Siswa mampu - siswa mampu Musim-musim 6 JP

memahami makna mengulangi kata-kata Indonesia
kata kalimat yang diberikan guru Musik-musim luar
sederhana yang - Mampu menjawab negeri
disampaikan pertanyaan yang
1.2.Merespon instruksi diberikan guru
sangat sederhana
secara verbal
dalam konteks
kelas

2.1. Siswa mampu - percakapan dengan - Mampu

mengungkapkan tema Musim bercakap-
deskripsi - Membaca dan cakap dialog
sederhana dalam memperhatikan dialog mengenai
bantuk dialog tentang musik cuaca
- Mampu
bercakap-
cakap dialog
mengenai
cuaca

3.1. Siswa mampu - Mampu menyajikan

menafsirkan data dan tes tertulis
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

informasi yang - Memahami teks dari

disajikan dalam wacana
wacana

4.1. Siswa mampu - Mampu membaca

menulis kata yang tentang musim dengan
berhubungan informasi yang benar
dengan tema - mampu menyusun
kalimat menjadi
parargraf yang benar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Tourism

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Siswa mampu - Siswa mampu Go to Ancol Beach 7 JP

memahami memahami wacana
makna kata atau singkat sederhana
kalimat berkaitan yang disampaikan
dengan tema secara lisan
tentang topik pantai
- Mampu
mengulangi ucapan
yang diberikan
guru secara benar

2.1. Melakukan dialog - Mampu

sederhana mengungkapkan
tentang obyek dalam bentuk
wisata dengan dialog tentang
intonasi yang pantai
benar - mampu berdialog
singkat dengan
informasi yang
benar

3.1. Membaca nyaring - Siswa mampu

teks fungsional memahami wacana
pendek sangat singkat tentang
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sederhana pantai
dengan ucapan - Mampu menjawab
dan intonasi yang pertanyaan yang
tepat dan diberikan oleh guru
berterima

4.1. Menyusun - siswa mampu

paragraf dengan membuat kalimat
cara meng- secara sederhana
gabungkan - Siswa mampu
jawaban-jawaban membuat kalimat
untuk kalimat dengan mengamati
pertanyaan gambar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Direction

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mampu - Mampu melakukan Compass 7 JP

melaksanakan perintah yang
perintah yang disampaikan secara
disampaikan lisan
secara lisan - Mampu mengecap
ulang yang dibacakan
guru

2.1. Mendeskripsikan - Mampu menyebutkan

letak benda/ letak letak tempat dari
tempat dan data denah yang
yang disajikan disediakan
dalam bentuk - Mampu memberikan
denah arah mata angin

3.1. Membaca nyaring - Mampu membaca

teks fungsional dengan baik dan
pendek sangat benar
sederhana - Menjawab pertanyaan
dengan ucapan berdasarkan teks
dan intonasi yang
tepat dan
bterterima
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menulis deskripsi - Mampu menulis

singkat tentang wacana singkat
letak tempat dari tentang letak atau
data yang arah benda-benda
disajikan dengan yang ada di
bantuan peta lingkungannya
- mampu menyusun
kalimat acak secara
benar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema : Airport

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon instruksi dan - Mampu menjawab Airport 6 JP

informasi sangat pertanyaan yang
sederhana diberikan guru
- Mampu menjawab
pertanyaan secara lisan
- Mampu mengulangi kata-
kata yang diberikan guru

2.1. Siswa mampu bertanya - Mampu melakukan dialog

dan mengungkapkan singkat dengan intonasi
kata kalimat yang yang benar
berkaitan dengan tema - Mampu mengungkapkan
kata atau kalimat
sederhana yang
berhubungan dengan
bandara

3.1. Membaca nyaring teks - Mampu membaca simbol-

fungsional pendek simbol dan petunjuk yang
sangat sederhana ada di Bandara
dengan ucapan dan - Mampu menjawab
intonasi yang tepat dan pertanyaan yang ada di
berterima teks
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema : Transportation

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Siswa mampu - Mampu Di Statiun KA 6 JP

mendengarkan mengidentifikasi
deskripsi nama-nama
sederhana yang bandara dalam
disajikan melalui konteks
media gambar - Menjawab
pertanyaan
menggunakan
kalimat lengkap

2.1. Mengungkapkan - Mampu membaca

deskripsi wacana singkat
sederhana dan menjawab
mengenai tempat- pertanyaan
tempat di stasiun

3.1. Siswa mampu - Mampu

membaca mengungkapkan
paragraf singkat keadaan di Stasiun
dan menjawab dengan
pertanyaan menggunakan
kalimat-kalimat
sederhana
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menulis kembali - siswa mampu

kalimat acak menemukan
menjadi paragraf gagasan utuh dari
utuh kalimat acak yang
diberikan
- menjawab
pertanyaan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….

KEPALA SEKOLAH SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.