FORMAT KONTRAK BELAJAR

Unit/ Stase : Ruang Kutilang / Stase Jiwa

Nama Preceptee : Novara Q Luvfianti

Nama Preceptor : Solihin, S.Tr.Kep

Periode Waktu : 16 September – 22 September 2019

Sasaran Belajar/ Rencana Metode/Media Target Persetujuan

Kompetensi Kegiatan Waktu Preceptor

Mampu melakukan Kenali Orientasi dan Hari Ke-1

orientasi/ pengenalan lingkungan observasi
pada lahan praktik lahan praktik langsung
keperawatan jiwa keperawatan
jiwa

Mampu melakukan Kaji masalah Bedside Hari Ke-

pengkajian keperawatan Teaching 1
keperawatan jiwa jiwa pada
secara utuh pasien

Mampu melakukan Bina Bedside Hari Ke-1

komunikasi terapeutik komunikasi Teaching
dalam interaksi dengan terapeutik
klien dan keluarga dengan pasien

Mampu menggunakan Terapkan Bedside Hari Ke-1

keterampilan keterampilan Teaching
interpersonal interpersonal
kesehatan secara kesehatan
efektif dalam kerja tim secara efektif
kesehatan jiwa dalam kerja tim
kesehatan jiwa

Mampu merumuskan Rumuskan Bedside Hari Ke-1

Diagnosa keperawatan diagnosa Teaching
jiwa, merencanakan keperawatan
tujuan dan kriteria jiwa,
hasil, melakukan merencanakan
tindakan keperawatan tujuan dan
dan evaluasi kriteria hasil,
melakukan
tindakan
keperawatan
 dan evaluasi

Mampu Optimalkan Bedside Hari Ke-2

mengoptimalkan kaidah-kaidah Teaching
kaidah-kaidah etik dan etik dan legal
legal keperawatan keperawatan
dalam memberikan dalam
asuhan keperawatan memberikan
jiwa termasuk asuhan
diantaranya melakukan keperawatan
pencatatan dan laporan jiwa termasuk
secara sistematis, diantaranya
akurat, lengkap, tepat melakukan
sesuai dengan pencatatan dan
masalah dan laporan secara
penyelesaian pada sistematis,
masing-masing kasus akurat, lengkap,
kelolaan tepat sesuai
dengan
masalah dan
penyelesaian
pada masing-
masing kasus
kelolaan

Mampu melakukan Bina Bedside Hari Ke-2

komunikasi terapeutik komunikasi Teaching
dalam interaksi dengan terapeutik
klien dan keluaraga dengan pasien

Mampu mengenal Kenali asuhan Bedside Hari Ke-2

asuhan keperawatan keperawatan Teaching
jiwa secara jiwa secara
komprehensif dengan komprehensif
benar: dengan benar

 Kasus gangguan
jiwa

 Kasus gangguan
jiwa resiko

 Kasus
kegawatdaruratan
psikiatri
Mampu melakukan Lakukan Bedside Hari Ke-2
wawancara pada wawancara Teaching
keluarga yang pada keluarga
mengantar klien yang
mengantar
klien

Mampu melakukan Bina Bedside Hari Ke-3

komunikasi terapeutik komunikasi Teaching
dalam interaksi dengan terapeutik
klien dan keluaraga dengan pasien

Mampu melakukan Lakukan Bedside Hari Ke-3

observasi perilaku klien observasi Teaching
perilaku klien

Mampu memberikan Berikan Bedside Hari Ke-3

lingkungan yang lingkungan Teaching
nyaman pada klien yang nyaman
pada klien

Mampu memberikan Berikan Bedside Hari Ke-3

tindakan pada klien tindakan pada Teaching
untuk mencegah risiko klien untuk
mencederai diri, orang mencegah
lain dan lingkungan risiko
mencederai
diri, orang lain
dan lingkungan

Mampu melakukan Bina Bedside Hari Ke-4

komunikasi terapeutik komunikasi Teaching
dalam interaksi dengan terapeutik
klien dan keluaraga dengan pasien

Mampu mengevaluasi Evaluasi Bedside Hari Ke-4

perkembangan klien perkembangan Teaching
klien

Mampu menganalisis Analisis tingkat Bedside Hari Ke-4

tingkat kebutuhan kebutuhan Teaching
dasar klien dasar klien
berdasarkan respon berdasarkan
klien respon klien

Mampu menentukan Tentukan Bedside Hari Ke-4

rencana tindakan rencana Teaching
keperawatan, tindakan
pendelegasian dan keperawatan,
kolaborasi dengan pendelegasian
profesi lain dan kolaborasi
dengan profesi
lain

Mampu melakukan Bina Bedside Hari Ke-5

komunikasi terapeutik komunikasi Teaching
dalam interaksi dengan terapeutik
klien dan keluaraga dengan pasien

Mampu memenuhi Penuhi Bedside Hari Ke-5

kebutuhan dasar klien kebutuhan Teaching
dasar klien

Mampu melaksanakan Laksanakan Bedside Hari Ke-5

dan membuat analisis dan buat Teaching
proses interaksi analisis proses
interaksi

Mampu memberikan Berikan terapi Bedside Hari Ke-5

terapi modalitas pada modalitas pada Teaching
klien dengan klien dengan
melakukan seleksi melakukan
klien, membuat seleksi klien,
rencana terapi membuat
kelompok rencana terapi
kelompok

Mampu melakukan Bina Bedside Hari Ke-6

komunikasi terapeutik komunikasi Teaching
dalam interaksi dengan terapeutik
klien dan keluaraga dengan pasien

Mampu melibatkan Libatkan Bedside Hari Ke-6

keluarga untuk keluarga untuk Teaching &
pemenuhan kebutuhan pemenuhan Demonstrasi
dasar klien kebutuhan
dasar klien

Mampu meningkatkan Tingkatkan Bedside Hari Ke-6

pengetahuan klien pengetahuan Teaching &
dengan memberikan klien dengan Demonstrasi
pendidikan kesehatan memberikan
 pendidikan
kesehatan

Mampu merumuskan Rumuskan Bedside Hari Ke-6

Diagnosa keperawatan diagnosa Teaching
jiwa, merencanakan keperawatan
tujuan dan kriteria jiwa,
hasil, melakukan merencanakan
tindakan keperawatan tujuan dan
dan evaluasi kriteria hasil,
melakukan
tindakan
keperawatan
dan evaluasi