RUBRIK PENILAIAN UKB

MULTIMEDIA

Sekolah : SMK NEGERI TUTUR

Mata Pelajaran : Produktif (Sistem Komputer)
Kelas/Semester : X / GASAL

A. Komptensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Komputer
dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar
Teknik Komputer dan Informatika.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak
alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.1 Memahami system bilangan (Desimal, Biner dan Heksadesimal)
4.1 Mengkonversikan sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal) dalam memecahkan
masalah konversi
3.2 Menganalisis relasi logika dasar, kombinasi dan sekuensial (NOT, AND, OR);
(NOR,NAND,EXOR,EXNOR); (Flip Flop, counter)
4.2 Merangkai fungsi gerbang logika dasar, kombinasi dan sekuensial (NOT, AND, OR);
(NOR,NAND,EXOR,EXNOR); melalui ujicoba (Flip Flop, counter)
3.3 Menerapkan operasi logika Aritmatik (Half-Full Adder, Ripple Carry Adder)
4.3 Mempraktikkan operasi Logik Unit (Half-Full Adder, Ripple Carry Adder)
3.4 Mengklasifikasikan rangkaian Multiplexer, Decoder, Register
4.4 Mengoperasikan aritmatik dan logik pada Arithmatic Logic Unit (Multiplexer, Decoder,
Register)
3.5 Menerapkan elektronika dasar (kelistrikan, komponen elektronika dan skema rangkaian
elektronika)
4.5 Mempraktikkan fungsi kelistrikan dan komponen elektronika)

C. PENILAIAN
a) Kisi-kisi dan Soal
Jenis
KD Indikator Indikator soal Soal
Soal
3.1 Memahami system - Menjelaskan system Mampu Tes 1. Identifikasilah
bilangan (Desimal, bilangan (Desimal, mengidentifikasi Tulis kafrakteristik dari
Biner dan Biner dan kafrakteristik dari bilangan biner,
Heksadesimal) Heksadesimal) bilangan biner, bilangan octal,
bilangan octal, bilangan decimal,
bilangan decimal, dan dan bilangan
bilangan heksadesimal heksadesimal !

4.1 Mengkonversikan - Mengkonversisistem Mampu melakukan Tes 1. Lakukan konversi:

sistem bilangan bilangan (Desimal, konversi bilangan Praktek a. Bilangan decimal
(Desimal, Biner, Biner, Heksadesimal) decimal ke biner, octal ke biner
Heksadesimal) dalam memecahkan dan heksadesimal b. Bilangan decimal
dalam masalah konversi ke oktal
memecahkan c. Bilangan decimal
masalah konversi ke heksadesimal
 3.2 Menganalisis relasi - Menganalisis relasi Mampu menggambar Tes 2. Gambarkan symbol
logika dasar, logika dasar, symbol gerbang logika Tulis gerbang logika
kombinasi dan kombinasi dan AND, OR dan
sekuensial (NOT, sekuensial (NOT, NOT!
AND, OR); AND, OR);
(NOR,NAND,EXOR, (NOR,NAND,EXOR,EX
EXNOR); (Flip Flop, NOR); (Flip Flop,
counter) counter)
4.2 Merangkai fungsi - Merangkai fungsi
gerbang logika gerbang logika dasar,
dasar, kombinasi kombinasi dan
dan sekuensial sekuensial (NOT,
(NOT, AND, OR); AND, OR);
(NOR,NAND,EXOR, (NOR,NAND,EXOR,EX
EXNOR); melalui NOR); melalui ujicoba
ujicoba (Flip Flop, (Flip Flop, counter)
counter)
3.3 Menerapkan - Menerapkan operasi Mampu melakukan Tes 2. Lakukan operasi
operasi logika logika Aritmatik (Half- operasi logika Praktik logika aritmatika
Aritmatik (Half-Full Full Adder, Ripple aritmatika(Half-Full a. Bilangan biner
Adder, Ripple Carry Carry Adder) Adder, Ripple Carry b. Bilangan octal
Adder) - Mempraktikkan Adder) c. Bilangan
4.3 Mempraktikkan operasi Logik Unit heksadesimal
operasi Logik Unit (Half-Full Adder,
(Half-Full Adder, Ripple Carry Adder)
Ripple Carry
Adder)
3.4 Mengklasifikasikan - Mengklasifikasikan Mampu menjelaskan Tes 3. Jelaskan
rangkaian rangkaian rangkaian Tulis pengertian
Multiplexer, Multiplexer, Decoder, Multiplexer, Decoder, dari
Decoder, Register Register Register Multiplexer,
4.4 Mengoperasikan - Mengoperasikan Decoder,
aritmatik dan logik aritmatik dan logik Register
pada Arithmatic pada Arithmatic Logic
Logic Unit Unit (Multiplexer,
(Multiplexer, Decoder, Register)
Decoder, Register)
3.5 Menerapkan - Menerapkan Mampu Tes 4. Identifikasilah
elektronika dasar elektronika dasar mengidentifikasi Tulis komponen
(kelistrikan, (kelistrikan, komponen elektronika elektronika
komponen komponen berikut ini:
elektronika dan elektronika dan a. Resistor
skema rangkaian skema rangkaian b. Kapasitor
elektronika) elektronika) c. Diode
4.5 Mempraktikkan - Mempraktikkan d. Transistor
fungsi kelistrikan fungsi kelistrikan dan
dan komponen komponen
elektronika) elektronika)

b) Kunci jawaban
1. a. Bilangan biner : terdiri dari 2 bilangan yaitu 0 dan 1
b. Bilangan oktal : terdiri dari 8 bilangan yaitu 0,1,2,3,4,5,6,7
c. Bilangan heksadesimal : terdiri dari 16 bilangan yaitu 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,,B,C,D,E,F

2. AND

OR
 NOT

3. Multiplexer : berfungsi menghasilkan output dari beberapa pilihan data yang diinputkan
Decoder : rangkaian digital yang befungsi untuk mengubah nilai biner menjadi nilai desimalpada
output device sehingga bisa dibaca oleh manusia
Register : komponen dalam rangkaian digital yang terdiri atas beberapa elemen memori yang
bekerja bersama sebagai satu unit.

4. Resistor : mengandung arti hambatan dan merupakan salah satu jenis komponen elektronika yang sering
ditemukan dalam setiap rangkaian elektronika
Kapasitor : merupakan salah satu jenis komponen elektronika yang memiliki kemampuan untuk menyimpan
muatan listrik selama waktu tertentu
Diode : merupakan salah satu jenis komponen elektronika yang terbuat dari bahan semikonduktor yang
hanya dapat menghantarkan arus listrik dalam satu arah saja
Transistor :nilai resistensi atau hambatan terhadap arus listrik dapat diatur atau diubah layaknya sebuah
sakelar variabel

Penilaian tes tulis :

No Nama Peserta didik / Kelompok no. 1 no. 2 no. 3 no. 4 Skor akhir
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

Indikator penilaian tes tulis :

1) peserta didik dapat mengidentifikasi kafrakteristik dari bilangan biner, bilangan octal, bilangan decimal, dan bilangan
heksadesimal:
a) Jika menjawab 4 dan benar skor 4
b) Jika menjawab 3 dan benar skor 3
 c) Jika menjawab 2 dan benar skor 2
d) Jika menjawab 1 dan benar skor 1
e) Jika tidak menjawab sama sekali skor 0
2) peserta didik dapat menggambar symbol gerbang logika:
a) Jika menjawab 3 dan benar skor 3
b) Jika menjawab 2 dan benar skor 2
c) Jika menjawab 1 dan benar skor 1
d) Jika tidak menjawab sama sekali skor 0
3) peserta didik dapat menjelaskan rangkaian Multiplexer, Decoder, Register:
a) Jika menjawab 3 dan benar skor 3
b) Jika menjawab 2 dan benar skor 2
c) Jika menjawab 1 dan benar skor 1
d) Jika tidak menjawab sama sekali skor 0
4) peserta didik dapat mengidentifikasi komponen elektronika:
a) Jika menjawab 4 dan benar skor 4
b) Jika menjawab 3 dan benar skor 3
c) Jika menjawab 2 dan benar skor 2
d) Jika menjawab 1 dan benar skor 1
e) Jika tidak menjawab sama sekali skor 0

3. Penilaian Praktik
Aspek Penilaian Jumlah
No Nama Peserta didik / Kelompok Proses Hasil Sikap Skor
Persiapan Waktu rata-rata
(cara kerja) Kerja Kerja
 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

Kriteria Skor :
 4 : Tanpa kesalahan
 3 : Ada sedikit kesalahan
 2 : Ada banyak kesalahan
 1 : Tidak melakukan

No. Indikator Uraian

1. Persiapan Memastikan semua peralatan bekerja dengan baik dan aman
2. Proses (cara kerja) Tahapan Pengerjaan pembuatan kode program
3. Hasil Kerja Hasil program yang telah berhasil di eksekusi
4. Sikap Kerja Penggunaan Peralatan, Keselamatan Kerja & Peralatan
5. Waktu Waktu Penyelesaian Praktek