Analisa Data

NO DATA MASALAH KEPERAWATAN

1 Data subjektif : Defisiensi Pengetahuan ( 00126 )
Dari hasil wawancara lansia mengatakan tidak mengetahui tentang
penyakit yang diderita dan belum pernah mendapatkan pendidikan
kesehatan
Data obyektif :
- Dari hasil prengkajian, didapatkan hasil bahwa lansia yang yang
menderita hipertensi sebanyak 75 (69%), sebanyak 16 (15%)
lansia menderita DM dan sebanyak 17 (16%) lansia menderita
rematik.
2 Data Subjektif : Perilaku kesehatan cenderung beresiko pada
lansia (D.0099)
Berdasarkan hasil wawancara pada lansia :
- Tingkat masalah kesehatan di RW 01 khususnya pada lansia
memiliki angka yang tinggi untuk penyakit hipertensi, DM dan
asam urat.
- Lansia yang memiliki riwayat hipertensi, DM, asam urat
mengatakan gagal dalam mencegah masalah kesehatan yang
dialami.
Data obyektif :
 Lansia mengatakan masih sering mengkonsumsi makanan tinggi garam,
berlemak dan bersantan, mie sebanyak 132 lansia (56%). Kopi dan
makanan tinggi gula sebanyak 137 (59%). Lansia yang tidak melakukan
cek rutin 125 ( 53% ). Dari data pengkajian banyak lansia yang tidak
melakukan olahraga sebanyak 145 lansia atau (62%)
3 Data subyektif : Defisit kesehatan komunitas ( D.0110 )
Berdasarkan informasi yang didapet dari kader dan puskesmas bahwa
lansia banyak yang tidak mengikuti PROLANIS dan dari hasil wawancara
lansia mengatakan tidak mengikuti PROLANIS karna lansia bekerja, dan
keterbatasan transportasi.
Informasi yang didapat dari kader lansia tidak melakukan cek kesehatan
secara rutin.

Data obyektif :
Prosentase yang tidak ke posyandu sebanyak 143 (64%) , lansia tidak rutin
cek kesehatan RW 01 Kelurahan Kuncen lama Kecamatan Ungaran, Lansia
yang tidak memiliki KMS 143 lansia (64%).
Prosentase penyakit Hipertensi 75 (69%), DM 16 (15%), Rematik 17
(16%), Asma 3 (2%), Katarak 1 (1%), Stroke 9 (7%), Jantung 7 ( 5%),
Kolesterol 2 (1%), Hemoroid 1 (1%), Susp TB 1 (1%), Osteoporosis 2
(1%), HbsAg 1 (1%).
 Perencanaan Keperawatan
Diagnosa Keperawatan Tujuan dan Kriteria Hasil
Komunitas
Defisien pengetahuan b/d Tujuan
kurang informasi (Domain 1. Meningkatkan kesehatan lansia
5. 2. Meningkatkan pengetahuan tentang
Kelas 4. 00126. NANDA-I
hipertensi
2018/2020.
Hlm. 257) 3. lansia dapat menyebutkan dan
menjelaskan kembali tentang materi
penyuluhan
Kriteria Hasil
Pengetahuan: Promosi Kesehatan (1823)
1. Perilaku yang meningkatkan kesehatan
ditingkatkan dari skala 2(kurang) ke
skala 3(biasa)dan dipertahankan diskala
4(baik)
2. Resiko penyakit yang diturunkan, dari
skala 2 (kurang) ke skala 3(biasa)dan
dipertahankan diskala 4(baik)
3. Sumber informasi peningkatan kesehatan
terkemuka dari skala 2 (kurang) ke skala
3(biasa)dan dipertahankan diskala
4(baik)
Pengetahuan : Perilaku Kesehatan (1805)
Rencana Intervensi
Pencegahan primer
Proses Kelompok
1. Pengembangan kesehatan komunitas (8500)
a. Identifikasi bersama komunitas mengenai
masalah, kekuatan, dan prioritas kekuatan.
b. Bantu anggota komunitas untuk
meningkatkan kesadaran dan memberikan
perhatian mengenai masalah masalah
kesehatan.
c. Sediakan lingkungan ciptakan situasi dimana
individu dan kelompok untuk mendiskusikan
kepetntingan bersama yang umum yang
berlawanan
Empowerment
2. Meningkatkan kesadaran kesehatan.(5515)
a. Gunakan strategi utuk meningkatkan
pemahaman ( fokuskan pada pesan – pesan
inti dan ulangi dengan cara membuat jadwal
tindak lanjut kegiatan pendidikan kesehatan
Tenatng diet hipertensi relaksasi otot
progresi, diet DM, senam kaki DM, asam
urat.).
b. Memperjelas setiap pemaparan materi yang
disampaikan agar lansia benar – benar
Parnership
 1. Manfaat olahraga teratur dari skala dari
skala 2 (kurang) ke skala 3(biasa)dan
dipertahankan diskala 4(baik)
Perilaku kesehatan Perilaku promosi kesehatan (1602)
cenderung beresiko pada Tujuan :
lansia (D.0099) 1. Menggunakan perilaku yang menghindari
Domain resiko
2. Memonitor lingkungan terkait resiko.
3. Keseimbangan aktivitas dan istrahat.
Kriteria Hasil:
1. Menjaga hubungan sosial
2. Melakukan perilaku kesehatan secara rutin.
3. Menggunakan dukungan social untuk
meningkatkan kesehatan.
4. Mendapatkan skrining kesehatan yang di
3. Skrining kesehatan.(4720)
a. Tentukan populasi Skrining target untuk
dilakukannya pendidikan kesehatan. Tenatng
diet hipertensi relaksasi otot progresi, diet
DM, senam kaki DM, asam urat.
b. Skrining akan dilakukan dan berkolaborasi
dengan kader kesehatan desa.
c. Demi kelancaran setiap kegaiatan yang akan
dilaksanakan, mahasiwa dapat bekerja sama
dengan puskesmas, Kader kesehatan, tokoh
masyarakat dan bidan desa.
Pendidikan kesehatan
4. Pendidikan kesehatan (5510)
a. Memberikan pendidikan kesehatan Tenatng
diet hipertensi relaksasi otot progresi, diet
DM, senam kaki DM, asam urat.
b. Lakukan demontrasi terkait penanganan
masalah yang paling tinggi ( hipertensi )
dengan mengajarkan senam hipertensi.
Proses kelompok
1. Modifikasi perilaku (4360)
a. Tentukan motivasi pasien terhadap perubahan
perilaku
b. Dukung pasien untuk memeriksa perilakunya
sendiri
c. Dukung pasien berpatisipasi dalam monitor
dan pencatatan perilaku.
d. Fasilitasi keterlibatan keluarga dalam proses
modifikasi perilaku dengan cara yang tepat’
Empowerment
2. Pengajaran : proses penyakit (5602)

Defisit kesehatan komunitas Tujuan
b/d ketidakcukupan ahli di
komunitas (Diagnosis
rekomendasikan
1. Meningkatkan kesehatan lansia
2. Meningkatkan pengetahuan kader dan
a. Jelaskan proses penyakit
b. Edukasi pasien mengenai tindakan untuk
mengontrol atau meminimalkan tanda dan
gejala sesuai kebutuhan
c. Edukasi pasien sesuai tanda dan gejala yang
harus dilaporkan kepada petugas kesehatan
sesuai kebutuhan.
d. Perkuat informasi yang diberikan dengan
anggota tim dan kesehatan
Parnership
3. Konseling (5240)
a. Bangun hubungan terapeutik didasarkan pada
serasa saling percaya dan saling menghormati.
b. Sediakan privasi dan jaminan kerahasiaan
c. Berpartner dengan keluarga
Pendidikan kesehatan
4. Pendidikan kesehatan (5510).
a. Identifikasi faktor internal dan eksternal
yang dapat meningkatkan motivasi untuk
berperilaku sehat.
b. Rumuskan tujuan dan program kesehatan
c. Tekankan manfaat kesehatan positif yang
langsung atau manfaat jangka pendek yang
biasa di terima perilaku gaya hidup positif
dari pada jangka pangja atau efek dari
ketidak patuhan.
d. Rencana tindak lanjut jangka panjang untuk
memperkuat perilaku kesehatan atau
adapotasi terhadap gaya hidup.
Pencegahan primer
Proses Kelompok
1. Kesehatan Komunitas (8500)
SDKI) pembuatan rencana untuk peningkat a. Lakukan pendekatan pada kader, RW dan RT
kesehatan lansia dan bantu anggota komunitas untuk
Kriteria Hasil meningkatkan kesadaran dan memberikan
Status Kesehatan Komunitas : perhatian mengenai masalah-masalah
1. Ketersediaan program proteksi kesehatan.
kesehatan. b. Sediakan lingkungan, ciptakan situasi dimana
2. Ketersediaan program promosi kelompok merasa aman untuk
kesehatan. mengespresikan pandangan.
3. Pastisipasi dalam program kesehatan c. Satukan anggota komunitas dalam misi yang
komunitas. sama.
4. Pemantauan standar kesehatan d. Diskusikan pembentukan organisasi tentang
komunitas. gerakan masyarakat sehat.
e. Berikan pendidikan kesehatan/konseling
tentang gerakan masyarakat hidup sehat dan
programnya
f. Dorong penggunaan langkah-langkah efektif
untuk (memiliki) koping terhadap gangguan
kesadaran kesehatan
g. Lakukan kerjasama dengan puskesmas untuk
memberikan pembinaan pada kader dan tokoh
masyarakat
Empowerment
2. Meningkatkan kesadaran kesehatan.(5515)
a. Gunakan strategi utuk meningkatkan
pemahaman dan Gunakan beberapa alat
komunikasi.
b. Di berikan arahan mengenai pentingnya
pengetahuan kesehatan.
Parnership
3. Skrining kesehatan (4720)
a. Tentukan populasi target untuk dilakukannya
Skrining pemeriksaan kesehatan
 b. Berikan privasi dan kerahasiaan.
c. Berpartner dengan tenaga kesehatan.
Pendidikan kesehatan
4. Pendidikan kesehatan (5510)
a. LASEGAR
1. Senam
2. Pendidikan kesehatan ( pentingnya cek
rutin, pola hidup sehat)
3. Cek kesehatan
b. Targetkan sasaran pada kelompok beresiko
tinggi dan rentan usia yang akan mendapat
manfaat besar dari pendidikan kesehatan
c. Identifikasi faktor internal dan eksternal yang
dapat meningkatkan atau mengurangi
motivasi untuk berperilaku sehat
pertimbangkan riwayat individu dalam
konteks personal dan riwayat sosial budaya
individu, keluarga dan masyarakat.
d. Tentukan pengetahuan kesehatan gaya hidup
perilaku saat ini pada indivudu, keluarga, atau
kelompok sasaran
 POA ( PLANNING OF ACTION )

NO MASALAH MASALAH KEGIATAN NARASUMBER WAKTUDAN

KESEHATAN KEPERAWATAN TEMPAT

1 Lanjut usia Defisiensi kesehatan Penyuluhan Devi Nyandra Tempat

Komunitas di RW 1 kesehatan tentang menyesuaikan
Dusun Kuncen Lama Diet hipertensi dan
relaksasi otot
progresi

Lanjut usia Defisiensi kesehatan Penyuluhan Ani Maftuchah Tempat

Komunitas di RW 1 kesehatan tentang menyesuaikan
Dusun Kuncen Lama asam urat

Lanjut usia Defisiensi kesehatan Penyuluhan Ica Octaviani Tempat

Komunitas di RW 1 kesehatan tentang menyesuaikan
Dusun Kuncen Lama senam kaki dan diet Yuli Ambar
DM

Lanjut usia Defisiensi kesehatan Senam hipertensi Dimas Agil Tempat

Komunitas di RW 1 menyesuaikan
Dusun Kuncen Lama Nikadek

2 Lanjut usia Perilaku kesehatan Pendidikan Emiliana Tawuru Tempat

cenderung beresiko kesehatan tentang menyesuaikan
pada lansiadi RW 1 perilaku gaya hidup
Dusun Kuncen Lama sehat

3 Lanjut usia Defisit kesehatan Melakukan Cek Dina Purnamasari Tempat

komunitas pada lansia Kesehatan Gratis ( menyesuaikan
Di RW 1 Dusun tekanan darah, Gula, Alravido Ma’ruf
Kuncen Lama Asam Urat )
Darwin Benmardon