Nama : Fuad Ega Dwi Syah Putra

𝑥−3
1. Tentukan penyelesaian dari ≤ 0... Kelas/No : X MIA 2/10
𝑥−7

a. 7 ≤ 𝑥 < 3

b. 3 ≤ 𝑥 < 7

c. 3 < 𝑥 ≤ 7

d. 7 < 𝑥 ≤ 3

e. 7 ≤ 𝑥 < 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 3 ≤ 𝑥 < 7

2. |1 − 2𝑥| ≥ |𝑥 − 2| memenuhi bentuk |𝑓(𝑥)| ≥ |𝑔(𝑥)|, maka berapa nilai HPnya..

a. {𝑥|𝑥 ≤ −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 1}

b. {𝑥|𝑥 ≤ −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 2}

c. {𝑥|𝑥 ≤ −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 4}

d. {𝑥|𝑥 ≤ −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 1}

e. {𝑥|𝑥 ≤ −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 2}

3−𝑥
3. Tentukan penyelesaian dari 𝑥+8 ≤ 0 …

a. 𝑥 < −8 atau 𝑥 ≥ 3

b. 𝑥 < −6 atau 𝑥 ≥ 3

c. 𝑥 < −8 atau 𝑥 ≥ 6

d. 𝑥 ≤ −8 atau 𝑥 ≥ 6

e. 𝑥 ≤ −6 atau 𝑥 ≥ 3

4. Tentukan nilai Hp dari √𝑥 − 3 < 1..

a. {𝑥|3 ≤ 𝑥 < 4}

b. {𝑥|2 ≤ 𝑥 < 4}

c. {𝑥|2 ≤ 𝑥 < 4}

d. {𝑥| − 3 < 𝑥 < 4}

e. {𝑥| − 3 ≤ 𝑥 < 4}
5𝑥−3
5. Tentukan penyelesaian dari 𝑥−6 ≥ 2..

a. 𝑥 ≤ −3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 6
b. 𝑥 ≤ −3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 6
c. 𝑥 ≤ −4 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 6
d. 𝑥 < −4 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 6
e. 𝑥 < −3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 6
6. Berapakah nilai Hp dari |2𝑥 − 7| < 3....

a. 2 ≤ 𝑥 < 5

b. 2 < 𝑥 ≤ 5

c. 3 < 𝑥 < 5

d. 3 < 𝑥 ≤ 5

e. 2 < 𝑥 < 5
3−2𝑥
7.Tentukan nilai HP dari | 2+𝑥 | ≤ 4 …

11 5
a. {𝑥|𝑥 ≤ 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ − 6}
2

11 5
b. {𝑥|𝑥 ≤ − 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 6}
2

11 5
c. {𝑥|𝑥 ≤ − 2
𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ − 6}

11 5
d. {𝑥|𝑥 < − 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ − 6}
2

11 5
e. {𝑥|𝑥 ≤ − 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > − 6}
2

8. Tentukan Hp dari √𝑥 2 − 6𝑥 + 8 > 𝑥 − 2...

a. {x|x ≥ 1}
b. {x|x ≥ 6}
c. {x|x > 4}
d. {x|x ≥ 4}
e. {x|x > 6}

9. Tentukan Hp dari √𝑥 2 − 5𝑥 − 6 < √𝑥 2 − 3𝑥 + 2...

a. {x | –4 < x ≤ –1 atau x > 6}
b. {x | –4 < x < –1 atau x ≥ 6}

c. {x | –4 ≤ x ≤ –1 atau x ≥ 6}
d. {x | –4 < x ≤ –1 atau x ≥ 6}
e. {x | –3 < x ≤ –1 atau x ≥ 6}

10. Tentukan Hp dari √𝑥 + 10 ≤ 5 ….

a. {x|10 ≤ x ≤ 15} c. {x|-15 ≤ x ≤ 10} e. {x|-15 ≤ x < 10}
b. {x|-10 ≤ x ≤ 15} d. {x|-10 < x ≤ 15}
 11. Jika ∠B 90o dan ∠C 30o maka besar ∠D dan panjang garis AB adalah

13 cm

D
B 12 cm C

a. 50o dan 4 cm
b. 30o dan 7 cm
c. 55o dan 5 cm
d. 60o dan 5 cm
e. 60o dan 4 cm

12. Jika ∠A 112o maka ∠C + ∠D adalah

A B

D
C

a. 180o
b. 160o
c. 170o
d. 190o
e. 185o

13. Hitunglah nilai ∠x dan ∠y pada gambar berikut ini, jika ∠a 125o(secara berturut turut)

x
𝑦
a b y
o o
a. 125 dan 70 d. 70o dan 120o
b. 70o dan 125o e. 125o dan 60o
c. 120o dan 70o
14. Trapesium ABCD, DC sejajar AB, T titik potong perpanjangan AD dan BC. Tentukan
panjang TA!

a. 18
b. 22
c. 23
d. 20
e. 21

15. Suatu lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 3 kali lebarnya. Pada tepi luar
sisi lapangan dibuat jalur jalan yang lebarnya 4 meter. Jika seluruh jalan (daerah yang diarsir
pada gambar) luasnya 232 m2. Luas lapangan adalah
4m
4m

a. 200 m2 d.300 m2
b. 400 m2 e. 420 m2
c. 320 m2
16. Sumbu putar bangun disamping ada ...
a.4 d.3
b.8 e.2
c.6

17. Sumbu simetri bangun disamping ada...

a.4
b.6
c.8
d.10
e.2
 18. Hitunglah nilai x !
3x+20

x+16
a. 30o d. 35o
b. 36o e. 42o
c. 40o

19. a. Segmen garis memiliki satu dan hanya satu titik tengah.
b. Jarak terpendek antara dua titik adalah panjang ruas garis yang menghubungkan dua
titik itu
c. Jika terdapat sebuah titik pada suatu garis dapat dibuat dua garis tegak lurus melalui
garis tersebut.
Pernyataan yg benar adalah...
a. a dan c d. c saja
b. a saja e. Semua benar
c. a dan b
20. Pada gambar berikut ini, jika AD = BE dan BC = CD, dan panjang DE 2,5 cm maka
panjang
garis AE adalah

a. 20cm d. 16cm
b. 15cm e. 22cm
c. 10cm

21. Jika sudut α dan β lancip, cos = 4/5 dan cos β = 24/25, berapa nilai cos( α - β ) ?
a.117/120 d. 110/120
b. 117/125 e. 117/122
c. 110/125
22. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 3 cm dan BC= 4 cm dan AC = 5 cm.
Nilai Cos C adalah…..
19 18 19
a.18 c. 20 e. 20
20 20
b. 18 d.19.
 4
23. Diketahui cos A =5 , berada di kuadran kedua, berapa nilai sin 2A ….
−24 24 27
a. 25 c. 25 e. 25
24 −22
b. 23 d. 25
1−𝑐𝑜𝑠4𝑥
24. Bentuk adalah identik dengan …
2
a. sin2 2x d. sin2 2x+1
b. cos2 2x e. sin 2x+1
c. sin2 4x
1−𝑐𝑜𝑠𝜃 √3
25.Jika = , maka 𝜃 = ...
𝑠𝑖𝑛𝜃 3

a. 45° c. 90° e. 0°

b. 60° d. 30°
𝑠𝑖𝑛6𝑥+𝑠𝑖𝑛4𝑥
26. Bentuk 𝑐𝑜𝑠6𝑥+𝑐𝑜𝑠4𝑥 senilai dengan ...

a. tan 4x c. tan 2x e. tan 5x

b. sin 5x d. sin 4x
27. Tentukan penyelesaiandari sin x + cos x = 0 dengan 00 < x < 3600
a. 1350 , 3100 c. 1300 , 3150 e. 1350 , 3150
b. 1250 , 3150 d. 1250 , 3100
28.
D 600 300

C A B

Seorang anak berada di atas menara seperti gambar diatas. Jika diketahui tinggi menara =
80, tentukan jarakantara titik A dan titik B.

160√3 170√3 160√2

a. c. e.
3 3 3

160√3 120√3
b. d.
5 7
29.

4000m

Tentukan besarnya sudut depresi dari pesawat ke landasan !

a.25,60 c. 23,60 e. 20,60
b. 22,60 d. 25,60

30.

30 m
350

170cm

Seorang anak dengan tinggi 170 cm berdirimenghadap menara setinggi 30 meter dengansudut
elevasi sebesar 350. Tentukan jarak antaraanak dengan menara...
a.40,41m c. 40,42m e. 41,40m
b. 42,42m d. 42,402m
KUNCI JAWABAN
1.B 11.D 21.B
2.D 12.A 22.E
3.A 13.A 23.A
4.A 14.D 24.A
5.A 15.D 25.B
6.E 16.A 26.E
7.C 17.A 27.E
8.D 18.B 28.A
9.D 19.C 29.C
10.B 20.C 30.C

SUMBER :
https://www.academia.edu/5837698/Pertidaksamaan_Irrasional_pecahan_mutlak
http://adjiebrotot.blogspot.com/2014/01/pertidaksamaan-irasional.html
http://bondanpradipta.blogspot.com/2014/03/soal-soal-geometri-bidang-kelas-x-sma.html
http://sanzer7.mywapblog.com/files/contoh-contoh-soal-dan-pe.pdf
http://www.scribd.com/doc/110845873/Sudut-Elevasi-Dan-Sudut-Depresi#scribd
http://belajar-matematika.com/contoh-contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-sma/