AKTIVITI 3 1. Murid menjawab latihan berkaitan topik yang dipelajari di dalam buku kerja sains.
ABM/ BBM: / Code breaker / pembaris, pensel, kertas putih, / tanah liat merah, ungu, coklat,
kad manila, pen penanda, penggelek, gunting
ELEMEN MERENTAS Bahasa / Sains & Teknologi Keusahawanan / Kelestarian global
KURIKULUM (EMK): TMK Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme
/ Nilai Murni Pendidikan Kewangan / Kreativiti dan Inovasi
TAHAP PEMIKIRAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
ABM/ BBM: Video/lap top / Kad bergambar / kertas mahjung, pen penanda
berwarna dan sticker note.
ELEMEN MERENTAS Bahasa / Sains & Teknologi Keusahawanan / Kelestarian global
KURIKULUM (EMK): TMK Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme
/ Nilai Murni Pendidikan Kewangan Kreativiti dan Inovasi
TAHAP PEMIKIRAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KRITERIA KEJAYAAN: 1. Murid dapat menyatakan perbezaan kandungan oksigen dan karbon di oksida semasa manusia menarik dan
menghembus nafas.
2. Murid dapat menerangkan keadaan pergerakan dada semasa menarik dan menghembus nafas dengan betul.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. 4 wakil murid datang di hadapan kelas. Seorang wakil memakai rantai kad manila
&PEMBELAJARAN (PD P): AKTIVITI 1: yang tertulis MENARIK NAFAS dan MENGHEMBUS NAFAS. (Simulasi)
2. Satu anak panah yang mengandungi banyak bulatan kecil berwarna biru diletakan
dihadapan hidung murid. (Seorang murid lain memegang anak panah tersebut dan
meletakkan arah sama ada ketika menarik nafas atau menghembus nafas)
AKTIVITI 2: 1. Setiap murid perlu mencari pasangan masing-masing yang sama jantina. (Penyiasatan)
2. Salah seorang perlu berbaring secara menelentang di atas tikar.
3. Sebuah buku di letakkan di atas dada pasangan masing-masing yang berbaring di atas tikar.
4. Kemudian, rakan yang baring di atas tikar perlu menarik dan menghembus nafas.
5. Pergerakan buku dan dada direkodkan didalam jadual yang telah disediakan. (Naik/turun)
6. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai aktiviti ini. Contohnya :
a) Apakah yang menyebabkan pergerakan buku berubah semasa menarik dan
menghembus nafas?
b) Nyatakan kesimpulan tentang pergerakan dada semasa menghembus dan menarik dada.
AKTIVITI 3 1. Murid membuat latihan di dalam buku kerja Sains sebagai aktiviti pengukuhan.
ABM/ BBM: Video / lap top/ portable / Kad perkataan / Buku, kad anak panah
speaker
ELEMEN MERENTAS Bahasa / Sains & Teknologi Keusahawanan / Kelestarian global
KURIKULUM (EMK): TMK Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme
/ Nilai Murni Pendidikan Kewangan Kreativiti dan Inovasi
TAHAP PEMIKIRAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
ABM/ BBM: / Portable speaker, muzik / Kertas, alat tulis, kad situasi / Kad jadual, jam randik, peta buih
dan sampul
ELEMEN MERENTAS Bahasa / Sains & Teknologi Keusahawanan / Kelestarian global
KURIKULUM (EMK): / TMK / Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme
/ Nilai Murni Pendidikan Kewangan Kreativiti dan Inovasi
TAHAP PEMIKIRAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
AKTIVITI 3 1. Murid menjawab latihan didalam buku kerja Sains sebagai aktiviti pengukuhan.
AKTIVITI 3 1. Murid mejawab soalan di dalam buku kerja Sains sebagai aktiviti pengukuhan
ABM/ BBM: / / / Sticker note, kertas A4, pen
penanda, pensel warna
ELEMEN MERENTAS Bahasa / Sains & Teknologi Keusahawanan / Kelestarian global
KURIKULUM (EMK): TMK / Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme
/ Nilai Murni Pendidikan Kewangan / Kreativiti dan Inovasi
TAHAP PEMIKIRAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI