RPT P.moral THN 5 - 2020

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TP TAFSIRAN
Murid menyatakan cara
menghormati agama dan
MINGGU 1 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , 1
kepercayaan masyarakat
Tuhan murid dapat: Kem. Abad 21 :
setempat.
MINGGU 2 1.1.1 Menjelaskan kepentingan  Kemahiran
Murid menerangkan kebaikan
menghormati agama dan berfikir
Keyakinan wujudnya Tuhan menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat 2
MINGGU 3 sebagai pencipta alam dan kepercayaan masyarakat  Kemahiran
setempat.
mematuhi segala suruhan- setempat. hidup dan
Nya berlandaskan pegangan 1.1.2 Menghuraikan cara kerjaya
Murid menunjuk cara
agama masing-masing menghormati agama dan
menghormati amalan agama dan  Nilai
selaras dengan prinsip kepercayaan masyarakat 3 kepercayaan masyarakat
Rukun Negara. setempat. KBAT :
setempat dalam sesuatu situasi
1.1.3 Menghayati kepentingan dengan bimbingan. Mengaplikasi
1.1 Menghormati agama dan Murid menunjukkan cara Menganalisis
kepercayaan masyarakat 4
kepercayaan masyarakat menghormati amalan agama dan
setempat.
setempat kepercayaan masyarakat
1.1.4 Mengamalkan sikap setempat dalam pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap
kepercayaan masyarakat 5 menghormati amalan agama dan
setempat.
kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
6 menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 4
2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara memberi
dapat: bantuan kepada masyarakat
setempat.
MINGGU 5 Kepekaan terhadap perasaan Kem. Abad 21 :
Murid menceritakan kepentingan
dan kebajikan diri sendiri dan 2.1.1 Memerihalkan cara member  Kemahiran
2 memberi bantuan kepada
orang lain dengan memberi bantuan kepada masyarakat berfikir
masyarakat setempat.
bantuan dan sokongan moral setempat.
secara tulus ikhlas Murid menunjuk cara memberi  Kemahiran
3 bantuan kepada masyarakat
hidup dan
kerjaya
setempat dalam sesuatu situasi
2.1 Memberi bantuan kepada dengan bimbingan.  Nilai
2.1.2 Menghuraikan kebaikan
masyarakat setempat member bantuan kepada Murid menunjukkan cara memberi
masyarakat setempat. 4 bantuan kepada masyarakat KBAT :
setempat dalam pelbagai situasi
 Mengaplikasi
5 Murid mengamalkan sikap
2.1.3 Melahirkan perasaan apabila  Menganalisis
membantu masyarakat dalam
memberi bantuan kepada kehidupan seharian.  Menilai
Murid mengamalkan sikap  Mencipta
6 membantu masyarakat setempat
2.1.4 Mempraktikkan sikap saling dalam kehidupan seharian dan
membantu dalam boleh dicontohi
CUTI TAHUN BARU CINA

(KUMPULAN A: 22-26 JANUARI 2020, KUMPULAN B: 23 – 26 JANUARI 2020)
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 6 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid Murid menyatakan cara melibatkan
dapat: diri dalam aktiviti masyarakat
1
setempat.
Kesanggupan untuk memikul Kem. Abad 21 :
Murid menerangkan kepentingan
danmelaksanakan tugas serta 3.1.1 Menerangkan cara  Kemahiran
MINGGU 7 2 melibatkan diri dalam aktiviti
melibatkan diri dalam berfikir
kewajipan dengan sempurna masyarakat setempat.
aktiviti masyarakat
setempat. Murid menunjukkan cara  Kemahiran
hidup dan
melibatkan diri dalam aktiviti
3.1 Melibatkan diri dalam kerjaya
3 masyarakat setempat dalam
MINGGU 8 aktiviti masyarakat 3.1.2 Membincangkan kebaikan sesuati situasi dengan bimbingan.  Nilai
melibatkan diri dalam
setempat Murid menunjukkan cara
aktiviti masyarakat
melibatkan diri dalam aktiviti KBAT :
setempat.
pelbagai situasi.  Mengaplikasi
 Menganalisis
3.1.3 Menjelaskan perassa Murid menyertai aktiviti yang
apabila melibatkan diri berfaedah secara sukarela dalam  Menilai
dalam aktiviti masyarakat 5 masyarakat setempat dalam
 Menipta
setempat. kehidupan seharian
Murid menyertai aktiviti yang berfaedah
6 secara sukarela dalam masyarakat
3.1.4 Menyertai aktiviti yang setempat dalam kehidupan seharian dan
berfaedah dalam boleh dicontohi.
masyarakat setempat
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 9 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyenaraikan cara menghargai Kem. Abad 21 :
dapat: anggota masyarakat setempat yang
 Kemahiran
berjasa.
4.1.1 Mengenali anggota masyarakat berfikir
Perasaan dan perlakuan setempat yang berjasa. Murid memerihalkan kepentingan
 Kemahiran
untuk menunjukkan 2 menghargai sumbangan anggota
hidup dan
4.1.2 Menerangkan cara menghargai
pengiktirafan dan masyarakat setempat yang berjasa.
MINGGU anggota masyarakat setempat kerjaya
10 penghargaan terhadap yang berjasa. Murid menunjuk cara menghargai
sesuatu jasa, sumbangan 3  Nilai
anggota masyarakat yang berjasa
atau pemberian 4.1.3 Menjelaskan kepentingan
dalam sesuatu situasi dengan
menghargai anggota
bimbingan.
masyarakat setempat yang KBAT :
berjasa. Murid menunjukkan cara menghargai
4.1 Menghargai anggota  Mengaplikasi
4 anggota masyarakat setempat yang
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila
masyarakat setempat berjasa dalam pelbagai situasi.  Menganalisis
memberi penghargaan kepada
yang berjasa anggota masyarakat setempat yang Murid mengamalkan sikap menghargai  Menilai
5
berjasa. anggota masyarakat setempat yang
berjasa dalam kehidupan seharian.  Mencipta
4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai
Murid mengamalkan sikap menghargai
anggota masyarakat setempat
anggota masyarakat setempat yang
6 berjasa dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
MINGGU
PENTAKSIRAN 1
11
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 - 22.03.2020)
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
12
dapat: sopan dalam majlis dan upacara
ms : ………
Beradab sopan dan berbudi
pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menghuraikan cara EMK
2 bersikap sopan dalam majlis dan
seharian bersikap sopan dalam
upacara masyarakat setempat. TMK
majlis dan upacara
masyarakat setempat. Murid menunjuk cara bersikap
3 sopan dalam majlis dan upacara
MINGGU
Kem. Abad 21 :
5.1 Mengamalkan sikap
5.1.2 Menjelaskan kepentingan sesuatu situasi dengan bimbingan.  Kemahiran
bersopan berfikir
bersikap sopan dalam
Murid menunjukkan cara bersikap
dalam majlis dan upacara majlis dan upacara 4  Kemahiran
sopan dalam majlis dan ucapan
masyarakat setempat. hidup dan
masyarakat setempat masyarakat setempat dalam
kerjaya
pelbagai situasi.
 Nilai
MINGGU 5.1.3 Menceritakan perasaan Murid mengamalkan sikap bersopan
14 5 dalam majlis dan upacara
apabila bersikap sopa dalam masyarakat setempat dalam
majlis dan upacara KBAT :
kehidupan seharian.
masyarakat setempat.  Mengaplikasi
Murid mengamalkan sikap bersopan
dalam majlis dan upacara  Menganalisis
5.1.4 Berkelakuan sopan dalam 6 masyarakat setempat dalam  Menilai

majlis dan upacara kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.  Mencipta
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
15 dapat: menghormati pemimpin dalam
ms : ………
Menghargai dan memuliakan
seseorang dengan memberi 6.1.1 Membincangkan cara EMK
2 menghormati pemimpin dalam
layanan yang bersopan serta menghormati pemimpin
masyarakat setempat. TMK
menghormati peraturan dalam masyarakat
institusi sosial setempat Murid menunjuk cara menghormati
3 pemimpin dalam masyarakat
Kem. Abad 21 :
MINGGU setempat dalam sesuatu situasi
16 6.1 Menghormati pemimpin 6.1.2 Menjelaskan kepentingan dengan bimbingan.  Kemahiran
dalam menghormati pemimpin berfikir
Murid menunjukkan cara
dalam masyarakat 4  Kemahiran
masyarakat setempat menghormati pemimpin dalam
setempat. hidup dan
masyarakat setempat dalam
kerjaya
pelbagai situasi.
 Nilai
6.1.3 Memerihalkan perasaan Murid mengamalkan sikap
5 menghormati pemimopin daloam
apabila menghormati masyarakat setempat dalam
MINGGU KBAT :
17 pemimpin dalam masyarakat kehidupan seharian.
setempat.  Mengaplikasi
6 menghormati pemimpin dalam  Menganalisis
masyarakat setempat dalam  Menilai
6.1.4 Mempraktikkan sikap kehidupan seharian dan boleh
menghormati pemimpin dicontohi.  Mencipta
dalam masyarakat
setempat.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
Pada akhir pembelajaran, murid Kem. Abad 21 :

MINGGU 7. Kasih Sayang dapat: 1 Murid menyatakan caramenyayangi
18 masyarakat setempat.  Kemahiran
berfikir
Kepekaan dan perasaan cinta 7.1.1 Menghuraikan cara 2
menyayangi masyarakat setempat.  Kemahiran
menyayangi masyarakat hidup dan
yang mendalam serta setempat. Murid menunjuk caramenyayangi kerjaya
MINGGU
berkekalanyang
19 sesuatu situasi dengan bimbingan.  Nilai
lahir daripada hati yang
7.1.2 Menerangkan kepentingan
ikhlas menyayangi masyarakat Murid menunjukkan cara
4 menyayangi masyarakat setempat
setempat. KBAT :
dalam pelbagai situasi.
 Mengaplikasi
7.1 Menyayangi masyarakat Murid mengamalkan sikap
7.1.3 Menceritakan perasaan 5  Menganalisis
setempat apabila menyayangi menyayangi masyarakat setempat
masyarakat setempat. dalam kehidupan seharian.  Menilai
 Mencipta
7.1.4 Mempraktikkan budaya 6 menyayangi masyarakat setempat
menyayangi masyarakat dalam kehidupan seharian dan
setempat. boleh dicontohi.
MINGGU PENTAKSIRAN 2
20
CUTI PENGGAL 1
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI 24-25.05.2020
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan carabersikap adil
21 dalam masyarakat setempat.
dapat:
Tindakan dan keputusan yang Kem. Abad 21 :
MINGGU 8.1.1 Memerihalkan cara Murid menceritakankepentingan
22 tidak berat sebelah 2  Kemahiran
bersikap adil dalam bersikap adildalam masyarakat berfikir
masyarakat setempat. setempat.
 Kemahiran
MINGGU
23
8.1 Bersikap adil dalam 8.1.2 Mengemukakan
hidup dan
kerjaya
masyarakat setempat Kepentingan bersikap adil 3 Murid menunjuk carabersikap adil
dalam masyarakat dalam masyarakat setempat dalam  Nilai
setempat. sesuatu situasi dengan bimbingan.
8.1.3 Mengekspresikan KBAT :

perasaan apabila bersikap Murid menunjukkan cara bersikap adil  Mengaplikasi
adil dalam masyarakat 4 dalam masyarakat setempatdalam
setempat.  Menganalisis
pelbagai situasi.
 Menilai
8.1.4 Mempraktikkan sikap adil
 Mencipta
dalam masyarakat Murid mengamalkan sikap adil dalam
setempat. 5 masyarakat setempatdalam
kehidupan seharian.
6 Murid mengamalkan sikap adil dalam

masyarakat setempatdalam
kehidupan seharian danboleh
dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara berani
24 mempertahankan nama baik
dapat:
Kesanggupan untuk 9.1.1 Kem. Abad 21 :
MINGGU Murid menyenaraikan kepentingan
Membentangkan cara  Kemahiran
25 menghadapicabaran dengan 2 mempertahankan nama baik
mempertahankan nama berfikir
yakin masyarakat setempat.
baikmasyarakat setempat.
Murid menunjuk sikap berani  Kemahiran
dan tabah
9.1.2 3 mempertahankan nama baik
hidup dan
MINGGU kerjaya
26 Menjelaskan kepentingan masyarakat setempat dalam sesuatu
9.1 Berani mempertahankan nama situasi dengan bimbingan.  Nilai
baikmasyarakat setempat.
mempertahankan Murid menunjukkan sikap berani
mempertahankan nama baik KBAT :
nama baik masyarakat 9.1.3
4 masyarakat setempat dalam pelbagai
Menceritakan perasaan apabila  Mengaplikasi
setempat. situasi secara beradap.
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.  Menganalisis
Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik  Menilai
9.1.4 Mengamalkan sikap 5 masyarakat setempat dala
 Mencipta
berani mempertahankan nama kehidupanm seharian secaraberadab.
baik masyarakat setempat.
Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU
27
PENTAKSIRAN 3
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

CUTI HARI RAYA AIDILADHA 31.07.2020 – 01.8.2020
Pada akhir pembelajaran, murid

MINGGU 10. Kejujuran 1 Murid menyatakan sikap jujurdalam
28
dapat:
masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
10.1.1 Membincangkan sikap Murid menjelaskan kepentingan  Kemahiran
Bercakap benar, bersikap jujurdalam masyarakat 2
MINGGU bersikap jujur dalam masyarakat berfikir
29 amanah dan ikhlas dalam setempat setempat.
 Kemahiran
setiap hidup dan
10.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara bersikap jujur
MINGGU dalam masyarakat setempat dalam kerjaya
perlakuan kepentingan bersikap jujur
30 3 sesuatu situasi dengan bimbingan.
dalam masyarakat setempat  Nilai
Murid menunjukkancara bersikap jujur

10.1 Mengamalkan sikap 10.1.3 Menceritakan perasaan 4 dalam masyarakat setempat dalam
KBAT :
jujur dalam apabila bersikap jujur dalam pelbagai situasi.
masyarakat setempat  Mengaplikasi
masyarakat Murid mengamalkan sikapjujur dalam
5 masyarakat setempat dalam  Menganalisis
setempat 10.1.4 Mengaplikasikan sikap
jujur dalam masyarakat kehidupan seharian.  Menilai
setempat Murid mengamalkan sikapjujur dalam  Mencipta
masyarakat setempatdalam
6 kehidupan seharian danboleh
dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin
31 dalam masyarakat setempat.
dapat:
Usaha yang berterusan, Kem. Abad 21 :
bersungguhsungguh Murid menceritakan kepentingan  Kemahiran
MINGGU 11.1.1 Mengilustrasikan 2
bersikap rajin sesama jiran. berfikir
32 dan bersemangat dalam perlakuanrajin dalam
masyarakatsetempat  Kemahiran
melakukan sesuatu perkara
hidup dan
Murid menunjukkan cara bersikap kerjaya
3 rajin dalam masyarakat setempat
11.1.2 Menjelaskan kepentingan  Nilai
11.1 Menunjukkan sikap dalam sesuatu situasi dengan
bersikap rajin dalam bimbingan.
rajin dalam
masyarakat setempat KBAT :
masyarakat setempat
Murid menunjukkan cara bersikap  Mengaplikasi
4 rajin dalam masyarakat setempat
11.1.3 Mengutarakan perasaan  Menganalisis
dalam pelbagai situasi.
apabila bersikap rajin  Menilai
5  Mencipta
dalam masyarakat Murid mengamalkan sikap rajin dalam
setempat masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.
11.1.4 Mempraktikkan sikap

rajindalam masyarakat Murid mengamalkan sikaprajin dalam
setempat masyarakat setempat dalam
6 kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan aktiviti yang
33 dilakukan bersama-sama masyarakat
dapat: Kem. Abad 21 :
setempat.
MINGGU Kesediaan melakukan sesuatu  Kemahiran
Murid menerangkan kesan aktivit berfikir
34 untuk kepentingan bersama
12.1.1 Mengemukakan aktiviti 2 bekerjasama dengan masyarakat
yang berfaedah dilakukan setempat.  Kemahiran
hidup dan
bersama-sama masyarakat
12.1 Melibatkan diri dalam Murid menunjuk cara melakukan kerjaya
setempat 3 aktiviti bekerjasama dengan
pelbagai aktiviti  Nilai
masyarakat setempat dalam sesuatu
kemasyarakatan situasi denganbimbingan.
12.1.2 Merancang cara
melaksanakan aktiviti secara Murid menunjukkan cara melakukan KBAT :
bekerjasama dalam 4 aktiviti bersama-sama dengan  Mengaplikasi
masyarakat setempat masyarakat setempat dalam pelbagai
situasi.  Menganalisis
 Menilai
Murid mengamalkan
12.1.3 Mengekspresikan 5 sikapbekerjasama dengan  Mencipta
perasaan apabila melaksanakan masyarakat setempat dalam
aktiviti secara kehidupan seharian.
bekerjasama dalam 6
masyarakat setempat. Murid mengamalkan
sikapbekerjasama dengan
masyarakat setempat dalam aktiviti
12.1.4 Mempraktikkan kemasyarakatan dan boleh dicontohi.
sikapbekerjasama dalam
aktivitikemasyarakatan
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap
35 sederhana dalam hidup
dapat: Kem. Abad 21 :
bermasyarakat.
Bersikap tidak keterlaluan  Kemahiran
Murid menceritakan kepentingan berfikir
dalam membuat pertimbangan
13.1.3 Menghuraikan cara 2 bersikap sederhana dalam hidup
dan tindakan tanpa  Kemahiran
bersederhana dalam hidup bermasyarakat.
MINGGU mengabaikan hidup dan
bermasyarakat
36 Murid menunjukkan cara bersikap kerjaya
kepentingan diri dan orang lain 3 sederhana hidup bermasyarakat
 Nilai
dalam sesuatu situasi dengan
13.1.2 Membentangkan bimbingan.
13.1 Menunjukkan sikap kepentinganbersikap sederhana
dalam idup bermasyarakat Murid menunjukkan cara bersikap KBAT :
sederhana dalam 4 sederhana dalam hidup  Mengaplikasi
hidup bermasyarakat bermasyarakat dalam pelbagai
situasi.  Menganalisis
13.1.3 Menjelaskan perasaan
bersikap sederhana dalam  Menilai
Murid mengamalkan sikapsederhana
hidup bermasyarakat 5 dalam hidup bermasyarakat dalam  Mencipta
kehidupan seharian.
13.1.4 Melaksanakan sikap Murid mengamalkan sikapsederhana

sederhana dalam hidup dalam hidup bermasyarakat dalam
bermasyarakat 6 kehidupan seharian dan
bolehdicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi
37 dalam masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
dapat:
Murid menceritakan  Kemahiran
Kesanggupan bertolak ansur 2
kebaikanbertoleransi dalam berfikir
sabar dan mengawal diri 14.1.1
demkesejahteraan Menghuraikan carabertoleransi  Kemahiran
MINGGU
dalam masyarakat setempat Murid menunjuk carabertoleransi hidup dan
38 hidup
dalam masyarakat setempat dalam kerjaya
14.1.2 3 sesuatu situasi dengan bimbingan.  Nilai
Memerihalkan kebaikan
14.1 Mengamalkan Murid menunjukkan cara bertoleransi
bertoleransi dalam masyarakat
4 dalam masyarakat setempat dalam
toleransi dalam setempat KBAT :
pelbagai situasi.
masyarakat  Mengaplikasi
14.1.3 Murid mengamalkan sikaptoleransi
Menjelaskan perasaan apabila 5 dalam masyarakat setempat dalam  Menganalisis
setempat
bertoleransi dalam masyarakat kehidupan seharian.  Menilai
setempat
Murid mengamalkan sikaptoleransi  Mencipta
14.1.4 dalam masyarakat setempat dalam
6 kehidupan seharian dan boleh
Mengaplikasikan sikap toleransi
dalam masyarakatsetempat dicontohi.
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN T
TAFSIRAN
P
H
MINGGU 39 ULANGKAJI
A
P
MINGGU 40 PENTAKSIRAN AKHIR
PENGUTAHUN BERASASKAN SEKOLAH
ASAAN
MINGGU 41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 14- 16 NOVEMBER 2020, KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)
CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 20.11.2020 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 22.11.2020 – 31.12.2020)

RPT P.moral THN 5 - 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT P.moral THN 5 - 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

CUTI TAHUN BARU CINA

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

5.1.4 Berkelakuan sopan dalam 6 masyarakat setempat dalam  Menilai

Pada akhir pembelajaran, murid Kem. Abad 21 :

8.1.3 Mengekspresikan KBAT :

6 Murid mengamalkan sikap adil dalam

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Pada akhir pembelajaran, murid

Murid menunjukkancara bersikap jujur

11.1.4 Mempraktikkan sikap

13.1.4 Melaksanakan sikap Murid mengamalkan sikapsederhana

CUTI AKHIR TAHUN

Anda mungkin juga menyukai