Laporan Inovasi
Laporan Inovasi
1.0 PENGENALAN
1.1 Tujuan
menyeronokkan
Menjadikan bilik darjah lebih interaktif dan sesuai dengan perkembangan murid masa
kini
permainan minda yang mudah sebagai pengukuhan kepada murid setelah sesuatu
sesi PdPC
Dapat diselitkan dengan beberapa permainan bagi menarik minat kanak-kanak normal
sangat berkesan dalam menarik minat murid-murid dan mengelakkan lagi berlakunya
penggunaan animasi, visual dan bunyi serta permainan yang direka, ianya secara
tidak langsung dapat menarik minat murid untuk mengikuti aktiviti pengajaran dan
Projek inovasi saya bernama Make It Interactive ini telah menggunakan aplikasi Make
It di Google Playstore untuk menghasilkan kuiz dan permainan minda yang mudah
sebagai pengukuhan kepada murid setelah sesuatu sesi PdPC. Produk ini juga turut
dapat diselitkan dengan beberapa permainan minda yabg mudah bagi memberi
Telefon pintar/Laptop
Internet
Hanya memerlukan capaian internet untuk memuat turun sesuatu tajuk sahaja.
Setelah topik tersebut dimuat turun murid dapat mengakses topik menggunakan
2.0 KEBERKESANAN
penggunaan animasi, visual dan bunyi serta permainan yang direka, ianya secara
tidak langsung dapat menarik minat murid untuk mengikuti aktiviti pengajaran dan
Guru boleh menggunakan aplikasi ini sebagai aktiviti pengukuhan dan untuk
menguji kefahaman murid terhadap topik yang diajar.
Murid tidak lagi berasa bosan dan mengantuk
2.2 Dapatan
Hasil dapatan telah dikumpulkan untuk melihat sejauh mana impak penggunaan
alat inoasi yang dicipta. Dapatan diperoleh daripada responden yang menjawab soal
selidik melalui atas talian. Dapatan telah direkodkan di bahagian lampiran B.
Rujuk Lampiran 1
3.1 Masalah
Menyediakan manual penggunaan supaya dapat membantu murid atau guru untuk
Arahan yang disampaikan untuk setiap aktiviti juga mestilah jelas dan ringkas agar
Bagi mengatasi masalah limitasi dari segi capaian internet dan peranti pintar, guru
boleh menggunakan alternatif lain seperti membawa murid ke makmal komputer bagi
Bagi mengetahui tahap kefahaman murid pula, guru boleh mengadakan sesi kuiz di
dalam kelas dan memberikan tempoh masa yang tertentu kepada murid untuk
4.0 Rujukan
Norasiah Abdullah, Nor Risah Jamilah Mat Lazim & Rosnah Ahmad Zain. (2009). Teknologi