RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

_____________________________________________________

SatuanPendidikan : SMPK Pa van der Steur

Kelas / Semester : VII /1

Mata Pelajaran : Prakarya

Temake__ : Kerajinan bahan alami

Sub Tema : Anyaman

Alokasi Waktu : 240 Menit

Pertemuan : 3 x pertemuan

A. KOMPETENSI INTI :
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

B. KOMPETENSI DASAR:
3.1 Memahami aneka jenis bahan alami dan buatan yang dapat dimanfaatkan sebagai karya kerajinan

4.4 Membuat karya kerajinan dari bahan buatan yang ada di daerah setempat

C. INDIKATOR :3.1.1 siswamengenalmacam-macambahanbuatanuntukmenganyam

3.1.2 siswadapatmenggunakanteknikmenganyamuntukmembuatmacam-
macamkerajinan

D. TUJUAN : Siswa dapat mengenal teknik menganyam

E. MATERI : Mengayam

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAPAN ALOKASI
KEGIATAN SISWA
PEMBELAJARAN WAKTU
1.Salam dan tegur sapa
2.Cek kehadiran, berdoa 10 menit
Pendahuluan
3. Mereview pembahasan pada kegiatan sebelumnya disetiap
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini. pertemuan

1. Mengamati dan 1.Siswa melihat contoh produk Anyaman ketupat dan Pertemuan
Mencari tahu gelang yang sudah jadi dengan teliti. pertama
Tgl
2.Siswa menonton video demonstrasi pembuatan ketupat
dan gelang
60 menit

2. Mengolah data Siswa mulai untuk mempraktekkan anyaman ketupat dari Pertemuan
dan pita jepang. kedua
mempresentasikan Tgl
 RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
_____________________________________________________

60 menit
3.Mempresentasikan 1.Siswa mulai untuk mempraktekkan anyaman ketupat dari Pertemuan
danMenciptakan pita jepang. ketiga
Tgl

60 menit
Penutup 10menit
1.Menanyakan kesan-kesan selama pembelajaran setiap
berlangsung pertemuan

2.Menanyakan kesulitan dalam melakukan aktivitas

pembelajaran

3.Menyampaikan rencana kegiatan pembelajaran untuk

pertemuan berikutnya

G. SUMBER DAN MEDIA

1. Resources books:
2. Internet website: https://www.youtube.com/watch?v=4FxMG47qWd8
3. Media:

I. PENILAIAN
1. Strategy : Pita Jepang
2. Tools : Rubric
3. Summative assessment task: Siswa dapat membuat anyaman ketupat dan gelang dari
tali sepatu

Mengetahui

KepalaSekolah, Guru Kelas

Juvita Desyana Hutapea Stevany Indah Lestari Amd

 RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
_____________________________________________________

SatuanPendidikan : SMPK Pa van der Steur

Kelas / Semester : VII /1

Mata Pelajaran : Prakarya

Temake__ : Kerajinan bahan alami

Sub Tema : Anyaman

Alokasi Waktu : 160 Menit

Pertemuan :2 x pertemuan

A. KOMPETENSI INTI:
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

B. KOMPETENSI DASAR :
3.1 Memahami aneka jenis bahan alami dan buatan yang dapat dimanfaatkan sebagai karya
kerajinan
4.4 Membuat karya kerajinan dari bahan buatan yang ada di daerah setempat

C. INDIKATOR :3.1.1 siswamengenalmacam-macambahanbuatanuntukmenganyam

3.1.2siswadapatmenggunakanteknikmenganyamuntukmembuatmacam-
macamkerajinan

D. TUJUAN :Siswa dapat mengenal teknik menganyam

E. MATERI :Mengayam

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAPAN ALOKASI
KEGIATAN SISWA
PEMBELAJARAN WAKTU
1.Salam dan tegur sapa 10 menit
Pendahuluan 2.Cek kehadiran, berdoa disetiap
3. Mereview pembahasan pada pertemuan
kegiatan sebelumnya
4. Menyampaikan tujuan
pembelajaran pertemuan hari ini.

4. Mencaritahu dan 1. Siswa menonton demonstrasi Pertemuan

mempresentasikan video menganyam untuk Keempat
membuat gelang . Tgl

2. Siswa mulai untuk

mempraktekkan anyaman 60 menit
gelang dari tali sepatu.
 RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
_____________________________________________________

5. Mempresentasikan dan 1. Siswa mulai untuk Pertemuan

Menciptakan mempraktekkan anyaman kelima
gelang dari tali sepatu. Tgl

2. Siswa dapat menciptakan

produk gelang .
60 menit
Penutup 10 menit
1.Menanyakan kesan-kesan selama disetiap
pembelajaran berlangsung pertemuan

2.Menanyakan kesulitan dalam

melakukan aktivitas pembelajaran

3.Menyampaikan rencana kegiatan

pembelajaran untuk pertemuan
berikutnya

G. SUMBER DAN MEDIA

4. Resources books:
5. Internet website: https://www.youtube.com/watch?v=GV_C9_40I3Y
6. Media:

I. PENILAIAN
1. Strategy : Tali Sepatu
2. Tools : Rubric
3. Summative assessment task: Siswa dapat membuat anyaman ketupat dan gelang
dari tali sepatu

Mengetahui

KepalaSekolah, Guru Kelas

Juvita Desyana Hutapea Stevany Indah Lestari Amd