STUDI BANDING

SMP – SMA AL-IZZAH MALANG

MENJADI PESANTREN MODERN INSPIRASI KEBANGKITAN UMMAT
(Gambaran Proyeksi Tahfidz Al Quran Al Izzah dan Arahnya ke Depan)

MALANG JAWA TIMUR

26 – 28 OKTOBER
2017

studi banding malang 26 – 28 okt. 2017, bm Page 1

 PROGRAM KEPESANTRENAN
SMP – SMA AL-IZZAH
MENJADI PESANTREN MODERN INSPIRASI KEBANGKITAN UMMAT

1. TARGET CAPAIAN OUT-PUT

- Hafal 7 (tujuh) juz Al Quran untuk kelas internasional SMP
- Hafal 7 (tujuh) juz Al Quran untuk kelas olimpiade
- Hafal 7 (tujuh) juz Al Quran untuk kelas Tahfidzul Quran
- Hafal 15 (limabelas) juz Al Quran untuk program SMA
- Mampu membaca Al Quran secara benar sesuai makhraj dan tajwidnya dengan standar
bacaan yang baik (ummi, tilawati)
- Hafal semua hadits yang terdapat dalam kitab hadits Al Arbain Al Nawawiyah
- Mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Arab
- Mampu membaca kitab bahasa Arab secara sederhana

2. PROSES BELAJAR MENGAJAR DINIYAH

- Kegiatan belajar mengajar diniyah (materi ulumuddin) secara formal dilaksanakan setiap
ba’da subuh, ba’da ashar’ ba’da maghrib, dan jam reguler sekolah
- Kurikulum pendidikan ynag digunakan disini adalah kurikulum khusus yang disetting
berdasarkan kebutuhan dan ciri khas yang ingin dimunculkan oleh lembaga
- Berdasarkan target yang ditetapkan, maka penataan jam pelajaran umlumuddin lebih
ditekankan pada muatan materi pengembangan Al Quran dan bahasa Arab.

3. STRUKTUR KURIKULUM DAN REFERENSI

NO MATA PELAJARAN JML JAM REFERENSI
1 Aqidah 2 At Tibyan fi Aqoid, At Tauhid
2 Akhlak 2 Riyadussholihin, Minhajul Muslim
3 Hadits 2 Arbain An Nawawi
4 Sejarah Islam 2 Nurul Yaqin, Tarikh Khulafa’
5 Fiqh Islam 2 Bulughul Maram, Minhajul Muslim
6 Bahsa Arab 4 Silsilah Ta’lim Al Lughah, Durusul Lughoh
7 Nahwu sharaf 1 Amtsilah Tasrifiyah, Nahwul Wadhih
8 Tarjamah 1 Al Inayah/Al Quran Asysyamil
9 Muthola’ah 1 Al Arabiyah LinNasyiin
10 Muhadatsah 2 Al Arabiyah LinNasyiin
11 Imla’ 2 Qawaidul Imla’
12 Tafsir/Al Quran 2 Tafsir Juz Amma
13 Tsaqofah 2 Diktat Tsaqofah Islamiyah
14 Nisa’iyyah 1 Diktat Izzatunnisa

4. PROGRAM TAHFIDZ AL QURAN

- Kelas Takhassus Al Quran merupakan kelas unggulan yang diperuntukkan bagi siswa yang
ingin mendalami bidang Al Quran, khususnya pada hafalannya
- Dalam setiap angkatannya, hanya terdapat 1 (satu) kelas ynag memfokuskan pada
program Tahfidz Al Quran untuk jenjan SMP dan semua kelas unrtuk jenjang SMA
- Untuk SMP, mereka dipilih berdasarkan kemampuan membaca Al Quran dan juga minat
orang tua. Kesepakatan dengan orang tua menjadi halyang penting karena penataan
kurikulum untuk kelas ini sangat berbeda dengan kelas reguler

studi banding malang 26 – 28 okt. 2017, bm Page 2

 5. TARGET HAFALAN

6. PENGELOMPOKAN TAHFIDZ
Satu berbanding 10, satu orang Murobby/ah mengampu sepuluh santri

7. METODE DAN SISTEM MUROJA’AH

METODE SISTEM MUROJAAH EVALUASI DAN PENILAIAN
Talaqi Harian Ujian Juziyah (Sekali duduk
minimal satu juz)
Setoran Langsung Mingguan
Kitabah Bulanan
Ujian Tahfidz Terbuka Semesteran
Tiga Tahunan

8. WAKTU TAHFIDZ
No Kelas Waktu
1 International/Reg 04.45 – 05.30
2 Takhassus 04.45 – 05.30
16.00 – 17.30

9. PROGRAM PENUNJANG
1. Kerja sama dengan Markaz Sudan di Indonesia (Univ International Afrika, Univ. Holy
Quran, Univ. Omdurman Sudan)
2. Tenaga pEngajar dari Sudan
3. Proses Mu’adalah kepesantrenan
4. Program Rihlah saqofiyah
5. Program Mentor tahfids
6. Lembaga Dakwah dan pengabdian Masyarakat
7. Program standardidasi ijazah Tahfidz Quran dengan kemenag o

studi banding malang 26 – 28 okt. 2017, bm Page 3

 10. PENGEMBANGAN BAHASA ARAB
1. Matrikulasi
2. Muhadlarah
3. Pemberian Mufradat
4. Muhadatsah yaumiyah
5. Penegakan iqab bahasa arab
6. Pioner bahasa Arab
7. Labelisasi
8. Native speaker
9. Lailah arabiya
10. Ajang kreatifitas santri
11. Ujian 1000 mufradat

studi banding malang 26 – 28 okt. 2017, bm Page 4

Alur Penanganan Santri Sakit di Al Izza

Menggali info pernik-pernik pengelolaan tahfidz di lapangan bersama Koordinator Tahfidzul Quran Al
Izzah

studi banding malang 26 – 28 okt. 2017, bm Page 5

Halaqoh Al Quran bada maghrib sd Isya (jam 20)
Satu halaqoh Al Quran bisa terdiri dari lebih 20 santri, klasikal dilaksanakan di ruang aula dan masjid.
Masing masing fokus pada ayat-ayat yang akan disetorkan/murojaah. Murobbiyah lebih pada tugas
kontrol dan pendampingan. Tiap halaqoh mempunyai buku jurnal

studi banding malang 26 – 28 okt. 2017, bm Page 6

Buku Jurnal Halaqoh Quran

Tertulis di buku jurnal terttib santri mengikuti halaqoh dan indikator penilaian buku ziyadah

studi banding malang 26 – 28 okt. 2017, bm Page 7

Masih didalam buku jurnal terdapat pula rekapitulasi nilai juziyyah

Buku Laporan Perkembangan Tahfidz

studi banding malang 26 – 28 okt. 2017, bm Page 8

Isi buku laporan memberikan gambaran perkembangan tahfidz (kwalitas ziyadah/ murajaah) dari
waktu ke waktu.

studi banding malang 26 – 28 okt. 2017, bm Page 9

Buku laporan perkembangan tahfidz

Tiga hal penting diinformasikan kepada ortu santri ttg perkembangan tahfidz yang sudah dicapai,
- capaian hafalan dengan informasi cukup singkat yaitu dengan menuliskan khatam pada
juz yang sudah disetorkan
- Evaluasi pembelajaran, pemberian nilai kuantitatif terhadap juz yang disetorkan dengan
rentangan nilai hingga 100
- Komentar guru, catatan guru untuk memotivasi santri dalam menjaga dan meningkatkan
hafalan

Lembar pengamatan guru

studi banding malang 26 – 28 okt. 2017, bm Page 10

Cukup praktis dan sangat membantu, bisa menjadi informasi penting, merekam kendala yang ditemui
dilapangan saat proses tahfidz berlangsung. Ini dapat memberikan gambaran lebih akurat dan feed
back buat guru juga.

Surat Pemberitahuan:

Lembar pemberitahuan menginformasikan perolehan/pencapaian hafalan tahunan dan harapan

kepadda orang tua untuk membantu menjaga/mempebaiki hafalan yang masih kurang selama
liburan di rumah bisa dengan mengundang guru tahfidz dan cara lain.

Perpaduan antara konsep yang rapi dengan pelaksanaannya dilapangan yang konsisten mengacu
pada rencana kerja pada konsep serta didukung oleh SDM di semua lini/bagian yang telah dan
diupayakan secara sungguh-sungguh dan berkesinambungan berada pada fikrah sohihah tidak
mustahil kedepan Al Izzah mampu menghasilkan out put yang patut dibanggakan oleh semua.

studi banding malang 26 – 28 okt. 2017, bm Page 11