RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

MTS : MTs S 01 DARUSSALAM

Mata Pelajaran : FIQIH
Kelas/semester : VII F / I
Pertemuan ke- :I
Alokasi waktu : 2 x 35 Menit

A. Standar Kompetensi
6. Melaksanakan tata cara salat jamak,qasar dan jamak qasar,dan salat dalam
keadaan darurat
B. Kompetensi Dasar
6.1 Menjelaskan pengertian salat jamak,qasar dan jamak qasar
6.2 Menjelaskan macam-macam salat jamak
C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat menjelaskan pengertian salat jamak,qasar dan jamak qasar
 Siswa dapat memahami dan menjelaskan ketentuan salat dalam keadaan
darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan
D. Materi Pembelajaran
 Salat jamak adalah mengumpulkan dua salat fardu yang di lakukan secara
berurutan dalam satu waktu,yaitu zuhur dan ashar
 Salat qasar adalah melaksanakan salat fardu dengan cara meringkas jumlah
rakaatnya dari empat rakaat menjadi dua rakaat
 Macam-macam salat jamak yaitu jamak takdim dan jamak takhir
E. Metode Pembelajaran
 Ceramah
Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran tentang untuk
kegiatan awal
 Tanya jawab
Memberikan pertanyaan seputar materi
F. Langkah-Langkah Pembelajaran
NO Uraian Kegiatan Waktu
1 Kegiatan awal 10 menit
Apersepsi
 Memberikan pertanyaan seputar materi salat
jamak,qasar,jamak qasar
 Memberikan pertanyaan seputar materi salat dalam keadaan
darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan
Motivasi
 Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat
 mempelajari seputar salat jamak,qasar dan jamak qasar serta
salat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di
kendaraan

2. Kegiatan inti 50 menit

 Siswa membaca literatur/referensi tentang salat jamak,qasar
dan jamak qasar serta salat dalam keadaan darurat ketika
sedang sakit dan di kendaraan (fase eksplorasi)
 Siswa mengamati demonstrasi guru tentang salat
jamak,qasar dan jamak qasar serta salat dalam keadaan
darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan
 Penguatan tentang pengertian salat jamak,qasar dan jamak
qasar serta salat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit
dan di kendaraan
3. Kegiatan Akhir 10 menit
 Tanya jawab tentang salat jamak,qasar dan jamak qasar
serta salat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di
kendaraan
 Guru memberikan tugas untuk menghafal niat-niat salat
jamak,qasar dan jamak qasar untuk pertemuan selanjutnya
G. Sumber belajar dan media pembelajaran
 Al-qur’an terjemah dan hadits
 Buku acuan paket FIKIH KTSP 2009
Jenis Bentuk
Indikator pencapaian Contoh instrumen
penilaian penilaian
1. Siswa dapat menjelaskan Tes tulis Uraian 1. Jelaskan pengertian jamak
pengertian jamak menurut bahasa dan
istilah
2. Siswa dapat menjelaskan Tes tulis Uraian 2. Jelaskan pengertian qasar
pengertian qasar menurut bahasa dan istilah
3. Siswa dapat menjelaskan Tes tulis Uraian 3. Jelaskan pengertian jamak
pengertian jamak qasar qasar
4. Siswa dapat menyebutkan Tes tulis Uraian 4. Sebutkan macam-macam
macam-macam salat salat jamak
jamak
5. Siswa dapat menyebutkan Tes tulis Uraian 5. Sebutkan syarat
syarat salat jamak dan salat jamak dan
qasar qasar
 Kepahiang, 23 April 2017

Guru Pamong Guru Mata Pelajaran

Ustzh. Fitrah Istiwi, S. Ag Wulan Agustin

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Ust. Sunardi, S. Pd