PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI MANONJAYA
Jln. Raya Gunungtanjung KM 2,5 (. (0265) 381 767 Manonjaya –Tasikmalaya 46197 e-mail : smkn_manonjaya@yahoo.co.id.

PROGRAM PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL

NAMA SEKOLAH : SMKN MANONJAYA KELAS : XI TKRO 1 dan 2
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 74
: 2019/2020 GURU MATA PELAJARAN
TAHUN PELAJARAN : YANI NURAENI, S.Pd., M.Si.

BULAN / MINGGU KE…/JML MINGGU EFEKTIF

ALOKASI WAKTU
No. JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
KOMPETENSI DASAR KETERANGAN
KD 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
T PS PI JP

Menerapkan operasi
matriks dalam
3.15 menyelesaiakan masalah 4 4 4 2 TMT
yang berkaitan dengan
matriks
Menyelesaikan masalah
4.15 yang berkaitan dengan 4 4 4
matriks
Menetukan nilai
determinan, invers dan
3.16 tranpos pada ordo 2 x 2 4 4 4 2 TMT
dan nilai determinan dan
tranpos pada ordo 3 x 3
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
determinan, invers dan
4.16 tranpose pada ordo 2 x 2 4 4 4
serta nilai determinan dan
tranpose pada ordo 3 x 3

Menentukan nilai besaran

3.17 2 2 2 4 TMTT
vektor pada dimensi dua
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan nilai
4.17 besaran vektor pada 2 2 2 4 TMTT
dimensi dua
 Menentukan nilai besaran
3.18 vektor pada dimensi tiga
4 4 4

Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan nilai
4.18 besaran vektor pada 4 4 4 2 TMT
dimensi tiga
Menentukan nilai variabel
3.19 pada persamaan dan fungsi 4 4 4 2 TMT
kuadrat
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
4.19 persamaan dan fungsi 4 4 4 L 6 TMTT
kuadrat P I
K
L L A B
U P
Menganalisis operasi I I S U
N E
B B R
3.20 komposisi dan operasi 4 4 U U 4 J
S
N 6 TMTT
invers pada fungsi U G
R R E S
N O
M E
Menyelesaikan masalah A A
G
E
L
M
operasi komposisi dan A A
4.20 4 4 K K 4
N
S
H
E
operasi invers pada fungsi H H T
A
S
I I E T
I N
Menentukan persamaan R R
N
R E
3.21 lingkaran
4 4 4 R
D N
T T G
U I
Menyelesaikan masalah A A
S
A
L
G
4.21 yang berkaitan dengan 4 4 H H 4 N A
T A
U U J N
persamaan lingkaran N N
R
I
I
J
I
Menganalisis masalah L I
L
kontekstual yang berkaitan
dengan logika matematika
(pernyataan sederhana,
negasi pernyataan
3.22 sederhana, pernyataan 4 4 4 4 TMTT
majemuk, negasi
pernyataan majemuk dan
penarikan kesimpulan)
 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan logika matematika
(pernyataan sederhana,
negasi pernyataan
4.22 sederhana, pernyataan 4 4 4 4 TMTT
majemuk , negasi
pernyataan majemuk dan
penarikan kesimpulan )

Menganalisis titik, garis

3.23 dan bidang pada geometri 0 0
dimensi tiga
Menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan
dengan jarak antara titik ke
4.23 titik, titik ke garis dan garis 0 0
ke bidang pada geometri
dimensi tiga

Menetukan masalah
kontekstual yang berkaitan
3.24 dengan transformasi 8 8 4 4
geometri
Menyelesaikan masalah
kontekstual kontekstual
4.24 yang berkaitan dengan 8 8 4 4
transformasi
geometri

JUMLAH JAM dan MINGGU EFEKTIF 38 38 0 76 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Kepala sekolah Tasikmalaya, Juli 2019

Wakil Kepala Bidang Kurikulum Guru mata pelajaran

Drs. H. Oom Suparmas, M.Pd Rahmat Suherman, S.Pd Yani Nuraeni, S.Pd., M.Si.
NIP : 19620910 198603 1 011 NIP : 19790708 200801 1 006 NIP. 19780626 200212 2 006

0
0
 PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI MANONJAYA
Jln. Raya Gunungtanjung KM 2,5 (. (0265) 381 767 Manonjaya –Tasikmalaya 46197 e-mail : smkn_manonjaya@yahoo.co.id.

PROGRAM PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP

NAMA SEKOLAH : SMKN MANONJAYA KELAS : XI TKRO 3
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 74
: 2019/2020 GURU MATA PELAJARAN
TAHUN PELAJARAN : YANI NURAENI, S.Pd., M.Si.

BULAN / MINGGU KE…/JML MINGGU EFEKTIF

ALOKASI WAKTU
No. JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
KOMPETENSI DASAR KETERANGAN
KD 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
T PS PI JP

Menganalisis kaidah
pencacahan, permutasi
3.25 dan kombinasi pada 4 4 4 2 TMT
masalah kontekstual
Menyajikan penyelesaian
masalah kontekstual
4.25 berkaitan dengan kaidah 4 4 4 2 TMTT
pencacahan, permutasi
dan kombinasi
Menentukan peluang
4.26 kejadian
4 4 4
P
Menyelesaikan masalah L E
L
yang berkaitan dengan I L N
4.26 4 4
B
4
I U
I
peluang kejadian U B M
L P B
I E U
Mengevaluasi kajian R U B
B N R
R U
3.27 statistika dalam masalah 4 4 S 4 H
U
P
G 2 TMT
kontekstual R O S
E A A A
U U L E
M W N S
Menyelesaikan masalah E
S U
A
J I A M
kontekstual yang B N I D H E
S L B G
4.27 berkaitan dengan kajian 4 4 T 4 N B
U
K U
E
A S 2 TMT
B K O L N T
statistika E R D N
K M E
R A I A
F N R
Menganalisis ukuran M P
I I
G A P
3.28 pemusatan data tunggal 8 8 A 4 4 D E
T L G
dan data kelompok R A E
N H K
I I N
J A E
A
I N R
P
L T
I
 G A P
T L G
A D E
R A E
N H K
I I N
J A E
Menyelesaikan masalah I N R
A
yang berkaitan dengan P
L T
4.28 ukuran pemusatan data 8 8 4 4
I
tunggal dan data
kelompok
Menganalisis ukuran
3.29 penyebaran data tunggal 8 8 4 4
dan data kelompok
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
4.29 ukuran penyebaran data 8 8 4 4
tunggal dan data
kelompok

JUMLAH JAM dan MINGGU EFEKTIF 28 28 0 56 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Kepala sekolah Tasikmalaya, Juli 2019

Wakil Kepala Bidang Kurikulum Guru mata pelajaran

Drs. H. Oom Suparmas, M.Pd Rahmat Suherman, S.Pd Yani Nuraeni, S.Pd., M.Si.
NIP : 19620910 198603 1 011 NIP : 19790708 200801 1 006 NIP. 19780626 200212 2 006
0
0