IDENTIFIKASI ISU AKTUALISASI

SEKOLAH : SD NEGERI ………………………………………….

KELAS :
NO ABSEN :
OLEH :
NIP :
SKP, KONDISI SEKARANG KONDISI YANG ISU KETERKAITAN
PENUGASAN (REALITA) DIHARAPKAN DENGAN AGENDA 3
PIMPINAN,
ATAU
INISIATIF
SENDIRI
Inisiatif sendiri 1. Gedung perpustakaan Meningkatkan minat membaca Siswa kurang tertarik 1. Pelayanan publik.
yang dialihfungsikan siswa melalui tersedianya untuk membaca Sebagai ASN, guru harus
untuk ruang kelas ruang baca terbuka yang memberi pelayanan kepada
2. Buku bacaan siswa nyaman di luar peserta didik menjadi lebih
kurang tersedia di kelas/lingkungan sekolah bagi nyaman belajar dengan
sekolah siswa sehingga siswa akan memberikan fasilitas
3. Tidak tersedianya lebih tertarik membaca yang membaca
tempat yang nyaman pada akhirnya akan 2. Whole of govermen.
bagi siswa untuk meningkatkan pengetahuan Melakukan kerjasama
membaca siswa dengan seluruh warga
sekolah untuk membuat
tempat membaca dan
membudayakan siswa
untuk membaca

Inisiatif sendiri 1. Banyak sampah Lingkungan sekolah yang Kebersihan lingkungan 1. Pelayanan publik.
berserakan di bersih dan rapi dengan adanya sekolah yang tidak terjaga Sebagai ASN, guru harus
lingkungan sekolah tempat sampah yang cukup dan memberi pelayanan kepada
2. Tempat sampah disertai kesadaran seluruh peserta didik menjadi lebih
kurang warga SDN 008 Ringin untuk nyaman belajar dengan
membuang sampah pada memberikan fasilitas
tempatnya tempat membuang sampah
 2. Whole of govermen.
Melakukan kerjasama
dengan seluruh warga
sekolah untuk membuat
tempat tempat sampah
membudayakan siswa
membuang sampah pada
tempatnya

Inisiatif sendiri 1. Kondisi lingkungan Lingkungan sekolah yang Lingkungan sekolah Whole of govermen.
sekolah yang gersang rindang dan sejuk sehingga tandus Melakukan kerjasama dengan
2. Tumbuhan di menciptakan lingkungan yang seluruh warga sekolah untuk
lingkungan sekolah nyaman untuk proses belajar melakukan program
tidak terawatt mengajar penghijauan. (menanam
pohon)
Inisiatif sendiri 1. Hasil ulangan siswa Siswa lancar menghitung Siswa kesulitan Pelayanan publik.
dalam hal perkalian perkalian dan pembagian menghitung perkalian dan Sebagai ASN, guru harus
dan pembagian melalui media kartu domino pembagian memberi pelayanan kepada
hasilnya kurang bagus matematika peserta didik mengajar
2. Siswa kesulitan dengan ramah, tidak
menghitung perkalian diskriminatif, tanggung
dan pembagian jawab dan berintegritas.
 PEMILIHAN ISU KONTEMPORER PRIORITAS

SEKOLAH :
KELAS :
NO ABSEN :
OLEH :
NIP :

NO ISU AKTUAL A K P L TOTAL RANKING

NILAI
1. Siswa kurang tertarik untuk 4 4 5 5 18 2
membaca
2. Kebersihan lingkungan sekolah 4 3 3 4 14 3
yang tidak terjaga
3. Lingkungan sekolah tandus 4 3 3 3 13 4
4. Siswa kesulitan menghitung 5 5 5 4 19 1
perkalian dan pembagian

Keterangan :
1. Skala nilai 1 s.d. 5
2. A : Aktual
3. K : Khalayakan
4. P : Problematika
5. L : Layak

Berdasarkan tabel di atas isu yang dipilih melalui table analisis AKPL adalah “Siswa kesulitan menghitung perkalian dan
pembagian di SD Negeri 008 Ringin Batang Gansal Kabupaten Indragiri Hulu”
 MATRIK USG

SEKOLAH :
KELAS :
NO ABSEN :
OLEH :
NIP :
NO FAKTOR PENYEBAB ISU U S G TOTAL RANGKING
NILAI
1.  Gedung perpustakaan yang rusak dan 5 4 5 14 2
dialihfungsikan sebagai tempat belajar
 Kurangnya buku bacaan
 Tidak tersedianya tempat membaca yang nyaman
 Kurangnya sosialisasi pentingnya membaca
2.  Ketersediaan tempat sampah kurang 4 4 5 13 3
 Kurangnya kesadaran membuang sampah pada
tempatnya
 Belum adanya SOP pengelolaan sampah
3.  Kurangnya tanaman di lingkungan sekolah 4 4 4 12 4
 Tanaman yang tidak terawat
 Kurangnya kesadaran penghijauan
4.  Guru mengajar perkalian dan pembagian tanpa 5 5 5 15 1
menggunakan media/alat peraga
 Guru mengajar kurang menarik
 Guru tidak membiasakan siswa menghitung
perkalian dan pembagian

Keterangan :
U : Urgency adalah seberpa mendesaknya isu tersebut harus dibahas dikaitkan dengan waktu, tenaga dan biaya
S : Seriously adalah seberapa serius dan gawatnya isu tersebut dibahas akibat penundaan pemecahan masalah-masalah atau menimbulkan masalah
lain apabila isu tersebut tidak dipecahkan
G : Growth adalah seberapa cepat kemungkinan isu tersebut apabila isu tersebut tidak dibahas atau ditunda pemecahannya
1 : Tidak memperngaruhi
2 : Kurang mempengaruhi
3 : cukup mempengaruhi
4 : mempengaruhi
5 : sangat mempengaruhi
A. LATAR BELAKANG

Sebagai Paratur Sipil Negara (ASN) diberikan materi tentang penerapan nilai-nilai dasar
Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA) serta
peran dan kedudukan ASN (Manajemen ASN, Pelayanan Publik dan Whole of Goverment dengan
memadukan pembelajaran klasikal dan non klasikal di tempat pelatihan dan di tempat kerja
sehingga memungkinkan calon ASN mampu menginternalisasi, menerapkan, dan
mengaktualisasikan, serta membuatnya menjadi kebiasaan (habituasi), dan merasakan manfaatnya,
sehingga menghasilkan ASN yang profesional dan berkarakter.
SD Negeri 008 Ringin Kecamatan batang Gansal adalah salah satu satuan pendidikan di
Kabupaten Indragiri Hulu terdiri dari 10 orang guru dan 1 kepala sekolah, meniliki 6 ruang kelas,
1 ruang kepala sekolah, dan 1 ruang Perpustakaan yang dialihfungsikan menjadi ruang belajar.
Dengan keadaan tersebut, belum bisa memberikan pelayanan publik sesuai dengan standar di atas.
Pelayanan yang diharapkan SD Negeri 008 Ringin menciptakan tersedianya tempat
membaca yang nyaman di luar kelas/lingkungan sekolah bagi siswa sehingga siswa akan lebih
tertarik membaca yang pada akhirnya akan meningkatkan pengetahuan siswa. Namun belum bias
terwujud karena masalah sebagai berikut :
a) Gedung perpustakaan yang rusak dan dialihfungsikan sebagai tempat belajar
b) Kurangnya buku bacaan
c) Tidak tersedianya tempat membaca yang nyaman
d) Kurangnya sosialisasi pentingnya membaca
Dengan alasan tersebut di atas maka penulis menyusun Rancangan Aktualisasi ini dengan
judul “Rancangan Aktualisasi meningkatkan minat baca siswa kelas 6 SD Negeri 008 Ringin
Kecamatan Batang gansal melalui penyediaan ruang baca terbuka”
B.