SUBTEMA 2

Disusun oleh:
PEMBELAJARAN 3
Muhammad Ihsan

NIM: 1710125210051

Kelas: 2 D PGSD Banjarmasin

KELAS
5
 Sekilas Tentang Buku Siswa Tematik Kelas 5
tema 9 subtema 2 pembelajaran 3

1. Buku siswa merupakan buku panduan sekaligus

buku aktivitas yang akan memudahkan para
siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.
2. Buku siswa dilengkapi dengan penjelasan lebih
rinci tentang isi dan penggunaan buku.
3. Kegiatan pembelajaran yang ada dibuku siswa
lebih merupakan contoh yang dapat dipilih guru
dalam melaksanakan pembelajaran .
4. Pada tema sembilan terdapat 4 subtema yang
mana pada buku ini akan membahas subtema 2
pembelajaran 3 untuk alokasi waktu satu hari.
5. Struktur penulisan buku semaksimal mungkin
diusahakan memfasilitasi pengalaman belajar
bermakna
6. Buku ini dapat digunakan orang tua secara
mandiri untuk mendukung aktivitas siswa
belajar mandiri di rumah
7. Orang tua di harapkan berdiskusi dan terlibat
dalam aktivitas belajar siswa. Saran saran untuk
kegiatan bersama antara siswa dan orang tua
dicantumkan pada setiap akhir pembelajaran.
8. Buku siswa ini berbasis kegiatan, sehingga
memungkinkan bagi para siswa dan guru untuk
melengkapi materi dari berbagai sumber
9. Guru dan siswa dapat mengembangkan atau
menambah kegiatan sesuai kondisi dan
kemampuan sekolah, guru dan siswa.
10. Kegiatan kegiatan dalam buku ini sebisa
mungkin memaksimalkan potensi semua
sumber belajar yang ada di lingkungan sekitar.
Setiap kegiatan dapat disesuaikan dengan
kondisi siswa, guru, sekolah dan lingkungan.
11. Pada beberapa bagian dalam buku siswa ini
diberikan ruang bagi siswa untuk menuliskan
kesimpulan, penyelesaian soal, atau tugas
lainnya. Namun sebaliknya dalam menuliskan
berbagai tugas tersebut siswa tidak terpancang
pada ruang yang diberikan, apabila dirasa
kurang, siswa dapat menuliskannya di buku
tugas.

1
Sebelum mengawali kegiatan pembelajaran marilah kita
berdoa terlebih dahulu agar ilmu yang kita dapat dari
pembelajaran hari ini dapat bermanfaat bagi diri kita
dan orang lain.

2
3
Pembelajaran

Ketika jam istirahat sekolah nanda dan echa duduk di taman sekolah, mereka
membicarakan tentang iklan favorit. Ketika nanda menanyakan tentang iklan favorit,
echa menjawab “iklan makanan” aku suka iklan oreo karena iklannya lucu.

Itulah cerita singkat tentang iklan favorite cha,. Kamu tentu juga bisa menyaksikan iklan
melalui televise karena televisi merupakan media iklan yang paling efektif, melalui media
televisi, kreatifitas penyampaian para pembuat iklan akan lebih maksimal. Kreativitas
penyampaian iklan akan sangat mempengaruhi menarik tidaknya iklan tersebut.

4
 Ayo Mengamati

“Nyatanya sprite kemasan PAS! Pas di kantong, tapi ya gak pas basah juga.”, “pas di
dompet, tapi ya gak dimasukin.”, “Nyatanya emang pas porsinya sekali minum, tapi
ya gak usah lebay!”. “Sprite nyatanya PAS gak lebay!”

Kalimat dalam iklan minuman di atas bersifat singkat, padat dan jelas. Bahasa iklan
pada iklan minuman di atas menarik bagi khalayak ramai untuk melihatnya dan
mengajak masyrakat untuk ikut menikmati kesegarannya. Orang yang melihat iklan itu
pun akan tersugesti untuk menikmati kesegarannya.

Mari kita perhatikan iklan makanan ringan dibawah ini!

“Qtela 100% dari singkong asli bikin ngumpul jadi makin seru”

5
Bahasa iklan produk makanan yang sangat menarik akan menggugah selera makan
khalayak. Kalimat pada iklan biasanya sering di ulang ulang, pengulangan pada kalimat
itu menonjolkan informasi yang dipentingkan.Berdasarkan kedua contoh iklan di atas,
dapat kita pahami bahwa ada beberapa ciri bahasa iklan yang mampu menarik perhatian
khalayak ramai. Beberapa ciri bahasa iklan yaitu sebagai berikut.

1. Pilihan kata yang digunakan menarik.

2. Pilihan kata dibuat untuk mengajak para khalayak ramai.
3. Pilihan kata yang digunakan berisikan informasi.
4. Kalimat yang penting biasanya sering di ulang ulang.
5. Pilihan kata yang digunakan menunjukkan sasran.

Ayo Berlatih

Kamu sudah mengetahui tentang iklan dan ciri ciri bahasa iklan.

Sekarang perhatikanlah iklan iklan elektrionik , amatilah ciri ciri bahasa yang mampu
menarik perhatian khalayak pada iklan tersebut. Tuliskan secara detail hasil
pengamatanmu dan presentasikan hasil tugasmu di depan kelas.

1. Produk yang di iklankan: ……………………………..

Ciri ciri bahasa iklan: …………………………………
2. Produk yang di iklankan: ……………………………..
Ciri ciri bahasa iklan: …………………………………
3. Produk yang di iklankan: ……………………………..
Ciri ciri bahasa iklan: …………………………………
4. Produk yang di iklankan: ……………………………..
Ciri ciri bahasa iklan: …………………………………

6
 Ayo Mengamati

Pada kesempatan kali ini kita akan membahas mengenai toleransi, apa sih toleransi itu
? untuk lebih jelasnya yuk kita simak penjelasan berikut.

Toleransi dan Hidup Berdampingan dalam Perbedaan

Bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang majemuk, di Indonesia terdapat

berbagai suku, agama, ras dan budaya, namun kemajemukan itu bukan penghalang
untuk tetap menjaga pesatuan dan kesatuan. Sebaliknya, kemajemukan dijadikan
sebagai ciri khas bangsa Indonesia sehingga bangsa Indonesia lebih dikenal oleh dunia.
Persatuan dan kesatuan akan tetap terjaga apabila masyarakat memiliki rasa tolernsi
yang tinggi untuk hidup berdampingan. Jadi persatuan dan kesatuan tercermin dalam
sikap masyarakat dalam menyikapi perbedaan yang ada.

7
 Toleransi Kehidupan Beragama di Kalimantan Selatan

Toleransi antar umat beragama di Kalimantan Selatan terjalin dengan sangat indah,
bahkan kementerian agama republik Indonesia mengatakan bahwa Kalimantan Selatan
adalah daerah yang teraman kehidupan beragamanya. Sebagai buktinya hal ini dapat
dilihat pada saat bulan ramadhan warga non muslim membantu membangunkan sahur
umat islam yang ingin menjalankan ibadah puasa.

Safari ramadhan di kalsel dilakukan dengan tradisi gerobak sahur dari kampung ke
kampong. Dari safari ramadhan ini kita dapat mengambil pelajaran bahwa perbedaan
bukanlah alasan untuk tetap menjaga persatuan dan kesatuan.

Semangat Kekeluargaan dan Tolong Menolong

8
 Menjalin semangat kekeluargaan dan tolong menolong tercermin dalam kegiatan kerja
bakti dan gotong royong di masyarakat, dalam kegiatan gotong royong semua perbedaan
yang ada di kesampingkan. Masyarakat saling bekerja sama bahu membahu demi
kepentingan bersama tanpa memandang adanya perbedaan, dengan dilakukannya gotong
royong maka suatu pekerjaan akan cepat selesai, pekerjaan yang berat akan terasa ringan
dan gotong royong juga dapat memperkuat rasa persatuan dan kesatuan.

Ayo Berdiskusi

Kamu sudah mempelajari pentingnya toleransi untuk menjaga persatuan dan kesatuan.
Apa manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan ? dan sebutkan peristiwa peristiwa
dalam kehidupan sehari hari yang mencerminkan persatuan dan kesatuan !. diskusikan
bersama teman kelompokmu dan tuliskan hasil diskusi pada kotak berikut. Presentasikan
hasil diskusimu di depan kelas.

Laporan Hasil Diskusi

Manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sebagai berikut.

1………………………………………………………………………………………………………

2………………………………………………………………………………………………………

3………………………………………………………………………………………………………

4………………………………………………………………………………………………………

5………………………………………………………………………………………………………

Laporan Hasil Diskusi

Peristiwa peristiwa yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari hari.

1…………………………………………………………………………………………………….

2…………………………………………………………………………………………………….

3…………………………………………………………………………………………………….

9
Ayo mengamati

Untuk memenuhi kebutuhan hidupnya manusia

melakukan kegiatan yang disebut kegiatan
ekonomi. Untuk lebih jelasnya mari kita amati
gambar berikut.

Usaha pertanian adalah salah satu pekerjaan yang

banyak di tekuni oleh masyarakat Kalimantan selatan,
hal ini sesuai dengan keadaan alam Indonesia sebagai
Negara agraris sehingga sebagian besar masyarakatnya
bekerja dengan bercocok tanam, tak terkecuali dengan
provinsi Kalimantan selatan yang tanahnya juga relatif
subur .

Hasil pertanian di daerah kalimantan selatan diantaranya

adalah: padi, jagung, ubi dan masih banyak lagi yang
lainnya.

10
 Ayo belajar

Pulau Kalimantan banyak dianugerahi sungai

sungai yang indah khususnya di Kalimantan
selatan, banyak masyarakat Kalimantan
selatan yang memanfaatkan sungai untuk
melakukan berbagai kegiatan ekonomi salah
satunya adalah aktivitas perdagangan, untuk
lebih jelasnya mari kita perhatikan gambar
berikut.

Kegiatan ekonomi selanjutnya yang ada di masyarakat

Kalimantan selatan adalah kegiatan jual beli, di
Kalimantan selatan masih ada masyarakat yang
melakukan aktivitas jual beli di pasar terapung salah
satu pasar terapung yang ada di kalimanta selatan aalah
pas lok baintan, aktivitas perdagangan di pasar lok
baintan sudah mulai ramai di pagi hari sejakpukul 6-7
pagi, jenis dagangan yang dijual di pasar ini biasanya
berupa hasil pertanian dan perkebunan masyarakat
setempat.

11
Selain kegiatan ekonomi di bidang pertanian
dan perdagangan, ada juga kegiatan ekonomi di
bidang perkebunan, banyak hasil perkebunan
yang ada di Kalimantan selatan, mulai dari
buah buahan, sayur sayuran dan masih banyak
lagi. Namun diantara hasil perkebunan tersebut
yang paling terkenal di daerah Kalimantan
selatan adalah karet dan kelapa sawit sebagai
komoditas utama perkebunan kalsel

12
 Ayo Berlatih

Setelah membaca dan mengamati materi di atas, sebutkan dan jelaskan kegiatan
ekonomi yang ada di lingkungan sekitar rumah anda pada kolom dibawah ini!

Kamu sudah memahami materi benda benda ekonomi, sekarang bentuklah kelompok yang
terdiri dari 4 orang lalu buatlah sebuah karya berupa benda ekonomi dengan memanfaatkan
benda benda yang tak terpakai. Tuliskan alat, bahan dan langkah pembuatannya pada kolom
dibawah ini.

Bahan :

Alat :

Langkah pembuatan :

13
Dari banyaknya pelajaran yang sudah
kamu dapatkan, mari kita refleksi
sejenak pelajaran pada hari ini.
Pelajaran apa yang sudah kamu
dapatkan?

14