BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

SMK ANSORUNA SUBANG merupakan lembaga pendidikan formal tingkat SLTA yang
bertujuan untuk ikut berperan serta secara aktif dalam pendidikan yang sangat penting
bagi upaya peningkatan mutu Sumber Daya Manusia (SDM) sekarang dan dimasa yang
akan datang, serta sekaligus ikut mensukseskan Program Pemerintah tentang Wajib
Belajar Pendidikan Dasar (Wajar Dikdas) 12 tahun.

Sekolah ini berdiri sejak tahun 2013 dengan siswa sekarang yang dibina berkisar 170
siswa. Sejak berdirnya hingga sekarang dalam upaya peningkatan mutu, masih banyak
sekali kendala yang kami hadapi, terutama tentang Alat Peraktek siswa & masih
terbatasnya ruangan yang kami miliki, karena sampai saat ini belum mmemiliki ruangan.
Padahal ruangan yang dibutuhkan dalam suatu sekolahan untuk menunjang sistem
Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran (KTSP) yang telah diterapkan oleh sekolah
adalah sekurang-kurangnya 12 (dua belas) ruang belajar dengan masing-masing
kapasitas untuk satu ruangan empat puluh siswa, satu ruang kantor guru, satu ruang
Kepala Sekolah dan Staff Tata Usaha, satu ruang Perpustakaan, Satu ruang untuk sarana
dan prasarana, dan dua ruang untuk kamar mandi/WC,

Berdasarkan hal tersebut diatas, dengan adanya bantuan Alat Peraktek Siswa Kususnya
Ruang Perkatek Siswa Program keahlian Informatika Jurusan Rekayayasa
Perangkat Lunak (RPL) & Pembangunan Ruang Kelas Baru, Ruang Perpustakaan,
Laboratorium, dan Lain-lain. maka kendala ruangan untuk sekolah akan dapat terkurangi
(sedikit teratasi). Bantuan ini semakin terasa penting sekali, mengingat animo masyarakat
akan semakin bertambah untuk memasukkan putra-putrinya kelembaga ini, terlihat dari
semakin bertambahnya jumlah pendaftar siswa baru, dan akan lebih bagus lagi jika
ditunjang oleh sarana dan prasarana yan cukup memadai.

B. LANDASAN

1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan

2. Undang-undang No. 33 Tahun 2004 tentang pertimbangan antara pemerintah pusat
dan daerah
3. Peraturan Pemerintah No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam
pendidikan
4. Peraturan pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
(SNP)

1
 5. Peraturan Presiden No. 9 tahun 2005 tentang kedudukan, tugas, fungsi, susunan,
organisasi, dan tata kerja kementerian Nasional RI sebagaimana diubah dengan
Peraturan Presiden No. 94 tahun 2006
6. Peraturan Meneteri Pendidikan Nasional No. 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana
dan Prasarana untuk SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/SMK/MA
7. Rencana Strategis SMK ANSORUNA SUBANG

C. TUJUAN

Tujuan penyusunan proposal ini adalah untuk memberikan standar pelayanan minimal
terhadap para siswa, khususnya tentang Alat Peraktek Siswa

D. SASARAN

Secara kualitatif, sasarannya adalah tercapainya peningkatan mutu lulusan dengan

memanfaatkan Alat Peraktek Siswa

E. SUMBER BIAYA

Adapun biaya kegiatan Pembangunan Alat Peraktek Siswa tersebut adalah bersumber dari
dana APBN & APBD dan Donatur yang tidak mengikat seperti CSR dll

2
 YAYASAN ANSORUNA SUBANG
SMK ANSORUNA SUBANG
Program Keahlian :Teknik sepeda motor (TSM)
Rekayasa Perangkat lunak (RPL)
Sekretariat :Jln. Raya Tambakdahan RT 03/04 Ds. TambakdahanKec. Tambakdahan 41253 Tlp. (0260) 754 2552

BAB II
PROFIL SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK ANSORUNA

Alamat : Jln. Raya Tambakdahan RT.03/04 Desa Tambakdahan
Kecamatan Tambakdahan Kabupaten Subang 41253

1. Nama Yayasan : Yayasan Ansoruna Subang

Alamat : Jln. Raya Tambakdahan RT.02/02 Desa Tambakdahan
Kecamatan Tambakdahan Kabupaten Subang 41253
2. NSS : -
3. NPSN : 69888297
4. Ijin Operasonal : 820/11/Disdik/2015
5. Jenjang Akreditasi : Belum Terakreditasi
6. Tahun didirikan : 2013
7. Tahun beroperasi : 2015
8. Kepemilikan tanah : Milik sendiri
a. Status tanah : Pemilik
b. Luas tanah : 2000 m2
9. Status bangunan : Milik Sendiri
a. Status tanah : Pemilik
b. Luas tanah : 2000 m2
10. Data siswa dalam 3 ( lima ) Tahun Terakhir.

Jml
Jumlah
Pendaftar
(calon Kelas X Kelas XI Kelas XII
Tahun Ajaran
siswa (Kls X + XI + XII)
baru)
Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel

Th. 2013/2014 27 Siswa 27 1 27 1

Th. 2014/2015 55 Siswa 55 2 25 1 80 3
Th. 2015/2016 82 Siswa 82 2 44 2 18 1 144 5
Th. 2017/2018 90 Siswa 88 2 84 2 30 2 200 6

11. Data Guru SMK ANSORUNA

a. Jumlah keseluruhan : 24 Orang
b. Guru tetap Yayasan : 14 Orang
c. Guru tidak tetap Yayasan : 7 Orang
d. Guru PNS dipekerjakan (DPK) : - Orang
e. Staff tata Usaha (TU) : 3 Orang

3
 BAB III
RENCANA PROGRAM SEKOLAH (RPS)

A. VISI, MISI DAN TUJUAN

1. Visi
Dengan Akhlak mulia, dedikasi yang tinggi, dan disiplin, kita wujudkan SDM yang
berprestasi Ala Ahlus-Sunnah Wal Jama’ah.
Indikator :
a. Unggul dalam pemahaman dan pengamalan ajaran Islam Ahlus-Sunnah Wal
Jama’ah (Aswaja).
b. Unggul dalam perolehan nilai-nilai Ujian Nasional.
c. Unggul dalam setiap perlombaan, baik dalam olah raga, seni budaya, MIPA,
ataupun komputer.
d. Siap bersaing sehat dalam segala bidang kemajuan.

2. Misi
a. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan syari’at Islam Ala Ahlus-Sunnah
Wal Jama’ah dan berorganisasi Nahdlotul ‘Ulama (NU).
b. Meningkatkan pengetahuan dan memperoleh nilai dan mutu pendidikan.
c. Meningkatkan keterampilan siswa dalam berbagai disiplin ilmu dan tekhnologi.
d. Mewujudkan lingkungan sekolah yang menyenangkan.

3. Tujuan Sekolah
a. Rata-rata peningkatan skor (GSA) + 1.00.
b. Seluruh mata pelajaran tuntas 90%
c. Seluruh siswa diharapkan mampu menjalankan ibadah dengan benar
d. 90% siswa dapat membaca, menulis, dan memahami Al-Qur’an dan Al-Hadits.
e. Sebagai siswa diharapkan akan mampu mengembangkan bakat
kemampuannya.
f. Memiliki siswa-siswi yang berprestasi di tingkat Kabupaten, Propinsi, ataupun
Nasional.
g. Memiliki tim-tim olah raga, kesenian yang dapat tampil di berbagai event
(Kecamatan, Kabupaten, Profinsi, maupun Nasional).

B. PROGRAM STRATEGIS

1. Meningkatkan mutu pendidikan.

2. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan ajaran agama.
3. Meningkatkan kualitas daya saing siswa.
4. meningkatkan kualitas IPTEK siswa.
5. meningkatkan kualitas karya seni dan olah raga.

C. STRATEGI PELAKSANAAN PROGRAM

a) Meningkatkan Mutu Pendidikan

1. Mengidentifikasi masalah peningkatan kualitas guru dan siswa.
2. membahas dan memecahkan masalah dalam peningkatan kualitas guru
3. melakukan implementasi dan peningkatan kulaitas guru dan siswa.
4. meningkatkan kualifikasi pendidikan guru.
5. melaksanakan penelitian tindakan kelas.

4
 b) Meningkatkan Pemahaman dan Pengamalan Ajaran Islam
1. Mengidentifikasi masalah peningkatan pemahaman dan pengamalan ajaran
agama.
2. Melakukan implementasi dan peningkatan kualitas siswa dalam pemahaman
dan pengamalan ajaran agama.
3. meningkatkan kualitas baca tulis Al-Qur’an.
4. meningkatkan ekstrakurikuler keagamaan.

c) Meningkatkan Daya Saing Siswa

1. Mengidentifikasi sarana prasarana pembelajaran dan komputer.
2. Melaksanakan bimbingan belajar/pemantapan.
3. Melaksanakan bimbingan dan pelatihan komputer.
4. Meningkatkan kualitas menggunakan media pembelajaran.
5. Meningkatkan ekstrakurikuler mata pelajaran dan komputer.

d) Meningkatkan Kualitas IPTEK Siswa

1. Melengkapi sarana prasarana IPTEK.
2. Melaksanakan pelatihan IPTEK secara tim.
3. Mengikuti perlombaan IPTEK di tingkat Kecamatan, Kabupaten, Proponsi,
maupun Nasional.

e) Meningkatkan Kualitas Karya Seni dan Olah Raga

1. Melengkapi sarana prasarana kesenian dan olah raga.
2. Melaksanakan pelatihan kesenian olah raga secara tim.
3. Mengikuti perlombaan-perlombaan di tingkat Kecamatan, Kabupaten, Propinsi,
dan Nasional.
4. Melaksanakan pertandingan-pertandingan olah raga.

D. OUT PUT YANG DIHARAPKAN

1. Rata-rata peningkatan skor (GSA) + 0,80.

2. Nilai ketuntasan belajar seluruh mata pelajara rata-rata 80%.
3. 80% siswa mampu melaksanakan ibadah sesuai dengan ajaran Islan Ala Ahlus-
Sunnah Wal Jama’ah dan berorganisasi Nahdlotul ‘Ulama (NU).
4. 90% siswa dapat membaca dan memahami Al-Qur’an dan Al-Hadis.
5. 80 % siswa bisa mengoperasikan komputer dan internet sebagai sarana belajar.
6. Memiliki siswa siswi yang berprestasi di tingkat Kabupaten, Propinsi, maupun
Nasional.
7. Memiliki tim-tim olah raga dan kesenian yang berprestasi..

E. IDENTIFIKASI TANGTANGAN NYATA YANG DIHADAPI SEKOLAH

Dalam menjalankan Misi sebagai institusi pendidikan, tangtangan yang dihadapi saat ini
adalah :
1. Sarana sekolah masih kurang terutama seperti Kegiatan Ekstarakulikuler, alat-alat
Penunjang, dan Rehab.
2. Media pendukung masih sangat kurang.
3. Hasil belajar siswa belum mencapai target yang diharapkan.
4. kinerja tenaga pengajar dan tenaga administerasi masih belum sesuai dengan yang
diharapkan.

5
F. SASARAN TUJUAN SITUASIONAL SEKOLAH

1. meningkatkan kualitas penyelenggara pembelajaran melalui pengadaan alat Bantu

pembelajaran sehingga diperoleh peruses belajar mengajar yang efektif.
2. Meningkatkan motifasi serta kinerja tenaga pengajar dalam menjalankan tugasnya
dan meningkatkan motifasi siswa untuk meningkatkan prestasi belajarnya .
3. meningkatkan pencapaia tujuan sekolah.

G. ALTERNATIF LANGKAH –LANGKAH PEMECAHAN MASALAH

Untuk memecahkan Permasalahan, terdapat beberapa alternative langkah-langkah

sebagai berikut :
1. melaksanakan survai kebutuhan dan sekala prioritas.
2. melakukan musyawarah yang melibatkan komite sekolah dan yayasan untuk
berbagai pemenuhan berbagai kebutuhan.
3. Mengusulkan kepada Diknas Pendidikan Kabupaten Subang ,Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Barat Dan Departemen pendidikan Nasional Untuk Mengalokasikan
Anggaran bagi SMK ANSORUNA SUBANG Subang.

H. RENCANA DAN PROGRAM PENINGKATAN MUTU

Sasaran : Pengadaan peralatan pendukung pembelajaran, untuk mencapai sasaran

tersebut,dilakukan langkh-langkah terprogram sebagai berikut :
1. Melakukan musyawarah yang melibatkan komite sekolah dan yayasan untuk
berbagai pemenuhan berbagai kebutuhan.
2. Melakukan efesiensi pengeluaran sehingga diperoleh alokasi anggaran untuk
menutupi kebutuhan.
3. Melakukan usulan kepada Departemen Pendidkan Nasional .
4. Meningkatkan pemahaman akan pentingnya menjaga dan meningkatkan mutu
pelajaran bagi warga sekolah.

I. ANALISIS KEBUTUHAN

Dalam Melaksanakan kurikulum KTSP Masalah – Masalah yang timbul Antara lain :
1. Sistem Penilaian lebih rumit sehingga para guru memerlukan system
terkomputerisasi agar diperoleh cara kerja yang efektif & efisien.
2. Sistem Arsiparis Dokumen dituntut lebih aman dan sistematis.
3. Diperlukan alat Bantu Pelajaran yang lebih baik, efektif, mudah digunakan, dan
merangsang siswa untuk belajar.
4. Memerlukan Buku-buku Referensi pelajaran yang lebih banyak, untuk memperluas
cakrawala keilmuan baik guru maupun siswa.

6
 BAB IV
RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB)
ALAT PERAKTEK SMK ANSORUNA SUABNG
PROGRAM INFORMATIKA REKAYASA PRANGKAT LUNAK
TAHUN 2018

NO JENIS ALAT PRAKTEK VOL SATUAN JUMLAH

1 PC COMPUTER 20 UNIT Rp 4.500.000 Rp 90.000.000
2 IN FOCUS 2 UNIT Rp 6.000.000 Rp 12.000.000
3 UPS 20 UNIT Rp 700.000 Rp 14.000.000
4 MEJA PC.COMPUTER 20 UNIT Rp 500.000 Rp 10.000.000
5 KABEL BELDEN 2 ROL Rp 250.000 Rp 500.000
6 HUB 1 PAK Rp 1.500.000 Rp 1.500.000
7 PRINT 1 UNIT Rp 2.000.000 Rp 2.000.000
JUMLAH Rp 130.000.000

Subang Januari 2018

Kepal SMK Ansoruna Subang

Rochmatullo,S.Pd.I

7
 BAB V
PENUTUP

Proposal ini kami buat dengan penuh pertimbangan dan rasa tanggung jawab yang tinggi,
transparasi, dan akuntabilitas dalam pelaksanaan program kerja ini akan menjadi pedoman bagi
kami, semoga pihak-pihak yang terkait dan berkepentingan menjadi tahu dan maklum adanya.

Demikian penyusunan proposal pembangunan Alat Peraktek Siswa SMK ANSORUNA SUBANG
ini. Akhir kata, kami berharap semoga semua rencana yang tercantum dalam proposal ini
segera terealisasi sehingga dapat menambah kemaslahatan dalam penyelenggaraan pendidikan
di SMK ANSORUNA SUBANG khususnya, dan sekolah lain di Provinsi Jawa Barat pada
umumnya.

Tambakdahan, 08 Januari 2018

Kepala Sekolah,

ROCHMATULLOH, S.Pd.I

8
 LAMPIRAN – LAMPIRAN

1. Foto Copy Akte Yayasan

2. SK. Menhumkam
3. Foto Copy Ijin Operasional
4. Foto copy KTP Kepala Sekolah
5. SK. Izin Memimpin Kepla Sekolah
6. Keterangan Domisili
7. NPWP
8. Foto Kegiana Siswa/Siswi SMK Ansoruna
9. Foto copy Rekening Bank BRI (a/n sekolah)