(RPP)
A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjelaskan dengan benar pengertian jaringan komputer.
2. Menjelaskan secara detail Latar Belakang Pembentukan Jaringan.
3. Menjelaskan dengan baik dan benar Lima Jenis Jaringan.
4. Menjelaskan dengan benar Pengertian Topologi Jaringan.
5. Menjelaskan dengan benar Jenis–Jenis Topologi Jaringan.
6. Menjelaskan dengan benar Pengertian protokol Jaringan.
7. Menyebutkan dan menjelaskan dengan benar 7 Lapisan Model Referensi OSI.
8. Menjelaskan dengan benar pengertian IP Address pada suatu Jaringan.
9. Menjelaskan dengan tuntas dan benar IP Address kelas A, B dan C.
10. Menjelaskan dengan benar pengertian Domain Name System (DNS).
11. Menjelaskan dengan benar Level–Level yang ada pada suatu DNS.
12. Menjelaskan dengan benar Tipe Jaringan Client–Server dan Peer to Peer.
13. Menjelaskan dengan benar spesifikasi PC yang digunakan dalam Jaringan.
14. Menjelaskan dengan benar Network Interface Card (NIC).
15. Menjelaskan dengan baik macam–macam kabel Jaringan.
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi dan praktik
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan latar belakang terbentuknya jaringan komputer.
RPP Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi Kelas XII – SMK
MUHAMMADIYAH KERSAMANAH
Inti
Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian jaringan komputer, latar belakang pembentukan jaringan
serta jenis-jenis jaringan.
Penutup
Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai pengertian serta menjelaskan jenis-jenis jaringan komputer.
Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai jenis-jenis jaringan komputer.
Inti
Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan jenis-jenis topologi jaringan beserta kelebihan dan
kekurangannya masing-masing.
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali jenis-jenis topologi jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masing-
masing.
Pertemuan Ke-3
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai topologi jaringan
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai protokol jaringan dan IP Address, termasuk di dalamnya macam-
macam hubungan antara model OSI dengan protokol internet serta pengertian IP Address pada suatu jaringan dan
kelas–kelas IP Address suatu jaringan.
b. Peserta didik berlatih mengidentifikasi IP Address.
Penutup
Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai 7 Lapisan Model Referensi OSI serta IP Address kelas A, B dan C.
Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai protokol jaringan dan IP Address.
Inti
Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian Domain Name System (DNS) dan level–level yang ada pada
suatu DNS, serta penjelasan mengenai tipe jaringan Client–Server dan Peer to Peer.
Penutup
Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai Domain Name System (DNS), dan tipe jaringan, termasuk dua tipe
jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masing-masing.
Pertemuan Ke-5
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai DNS dan tipe jaringan.
Inti
Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian perangkat–perangkat yang dibutuhkan untuk membangun
suatu jaringan, termasuk diantaranya spesifikasi PC yang digunakan dalam jaringan, Network Interface Card (NIC), serta
macam–macam kabel jaringan.
Penutup
Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai Domain Name System (DNS), dan tipe jaringan, termasuk dua tipe
jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masing-masing.
Pertemuan Ke-6
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali materi mengenai pengenalan jaringan.
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan
diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Alat : Buku, Komputer dan LCD Proyektor
Sumber Belajar : Buku KKPI untuk SMK Kelas XII, Internet
F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Praktik, Tugas-tugas, Observasi
Bentuk Instrumen: Uraian, Pilihan Ganda
Contoh Instrumen:
1. Berikut ini yang bukan merupakan jenis-jenis jaringan adalah. . . .
a. LAN d. Internet
b. MAN e. Ring
c. WAN
2. Apakah yang dimaksud dengan topologi jaringan star? Jelaskan kelebihan dan kekurangannya!
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat:
1. Memberikan identitas yang terdiri dari nama komputer dan nama W orkgroup, setelah masing-masing komputer terkoneksi ke
jaringan.
2. memasang NIC pada slot expantion dan menginstalnya dengan benar.
3. Menjelaskan dan menyeting dengan benar, baik IP statis maupun IP dinamis.
4. Meng-koneksi komputer kita dengan jaringan,dan dibuktikan dengan suatu pengujian.
5. Menjelaskan dengan benar pengertian sharing device.
6. Menjelaskan dengan benar manfaat sharing device.
7. Men-shared dengan benar Folder, Printer, Hard disk, dan CD ROM Drive.
8. Menjelaskan dengan benar cara-cara melakukan copying file dalam suatu jaringan.
9. Mempraktikkan dengan benar cara-cara copying file dalam suatu jaringan.
10. Menjelaskan dengan benar pencetakan dokumen dengan menggunakan sharing printer.
B. Materi Pokok Pemberlajaran
Instalasi dan konfigurasi LAN Sharing folder, printer, hard disk dan CD ROM drive
Menguji jaringan Mengopi file dalam jaringan
Sharing device Mencetak dokumen menggunakan sharing printer
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi dan praktik
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan instalasi dan konfigurasi jaringan dalam sistem operasi Windows.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai identifikasi komputer dalam jaringan, cara-cara menginstal dan
mengkonfigurasi Network Interface Card (NIC) serta melakukan pengaturan TCP/IP.
b. Peserta didik berlatih mempraktikkan koneksi komputer dalam jaringan dan memberikan identitas yang terdiri dari nama
komputer dan nama workgroup serta berlatih memasang dan menginstal NIC pada slot expantion dan menyeting IP
statis maupun IP dinamis.
Penutup
Peserta didik diminta menjelaskan kembali identifikasi komputer dalam jaringan serta berlatih mempraktikkan koneksi
komputer ke dalam jaringan serta berlatih kembali memasang dan menginstal NIC serta melakukan pengaturan TCP/IP.
Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai langkah-langkah memasang dan menginstal NIC serta melakukan pengaturan
TCP/IP.
Inti
A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :
Menjelaskan dengan benar pengertian internet beserta kegunaan, sejarah dan pertumbuhannya.
Menjelaskan dan memahami dengan benar pengertian modem.
Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar Instalasi modem, baik modem internal maupun modem eksternal.
Telah melakukan pengaturan koneksi internet.
Dapat melakukan dengan benar koneksi dan diskoneksi internet.
Menjelaskan dengan benar pengertian web browser.
Mempraktikkan dengan benar langkah-langkah menjalankan web browser.
Mempraktikkan dipraktikkan dengan benar fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer.
Menjelaskan dengan benar pengertian dan maksud dari alamat internet.
Menjelaskan dengan benar maksud dan tujuan adanya hyperlink.
Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara menyimpan file halaman web.
Menjelaskan dengan benar pengertian dan cara melakukan download.
Menjelaskan dengan benar langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing.
C. Metode Pembelajaran :
Ceramah, demonstrasi, diskusi dan praktik
D. Langkah-langkah Pembelajaran :
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya internet.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian internet, koneksi internet dan langkah-langkah
mengoperasikan koneksi ke internet, termasuk diantaranya kegunaan, sejarah dan pertumbuhan internet; pengertian
Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara melakukan koneksi internet dengan menggunakan modem maupun .
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian web browser, pengertian dan maksud alamat internet,
serta tujuan adanya hyperlink, termasuk diantaranya langkah-langkah dalam menjalankan web browser dan fasilitas-
fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer; serta pengertian dan maksud alamat internet dan tujuan adanya
hyperlink.
b. Peserta didik berlatih menjalankan web browser dan mengenali fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet
explorer.
Penutup
Peserta didik diminta untuk menjelaskan kembali pemahamannya mengenai web browser, alamat internet dan hyperlink.
Pertemuan Ke-3
Pembuka
Peserta didik diingatkan kembali mengenai web browser, alamat internet dan hyperlink.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menyimpan file halaman web, melakukan download, serta
langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing.
b. Peserta didik berlatih menyimpan file halaman web, melakukan download dan mencetak file dari hasil browsing.
Penutup
Peserta didik diminta berlatih kembali menyimpan file halaman web, melakukan download dan mencetak file dari hasil
browsing.
Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan Web browser.
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan
diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa akan ada
sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Mengoperasikan software E-mail client.
E. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Alat : Buku, Komputer, LCD Proyektor dan Buku Panduan instalasi modem dan program aplikasi
Sumber Belajar : Buku KKPI untuk SMk Kelas XII, Internet
F. Penilaian :
Teknik: Tes Tertulis, Tes Praktik, Tugas-tugas, Observasi
Bentuk Instrumen: Uraian, Pilihan Ganda
Contoh Instrumen:
1. Mengambil data dari internet atau dari suatu jaringan disebut . . . .
a. up-load d. downlink
b. download e. disconnect
c. dial-up
2. Jelaskan bagaimana komputer terkoneksi dengan internet!
A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :
Menjelaskan dan memahami dengan benar pengertian E-mail (Elektronic Mail).
Menjelaskan dan memahami dengan benar cara kerja E-mail.
Menjelaskan dan memahami dengan benar anatomi alamat E-mail.
Menjelaskan dan memahami dengan benar variasi bentuk komunikasi dengan E-mail.
Menjelaskan dengan benar etika penulisan E-mail.
Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara membuat E-mail.
Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara mengakses E-mail.
Menjelaskan dan memahami dengan benar menu yang ada dalam Webmail Yahoo.
Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar pengiriman E-mail.
Mempraktikkan dengan benar cara membaca dan membalas E-mail.
Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook.
Menjelaskan dan memahami dengan benar E-mail Account.
Menjelaskan dan memahami dengan benar cara membaca E-mail dan lampirannya.
Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar attachments, Replays dan Forward pesan.
Menjelaskan dan memahami dengan benar pemakaian Signature.
Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar pencetakan E-mail.
B. Materi Pokok Pembelajaran
E-mail (Electronic Mail) Perangkat lunak E-mail Client
Etika penulisan E-mail Mencetak E-mail
Menggunakan aplikasi Webmail
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi dan praktik
D. Langkah-langkah Pembelajaran :
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya E-mail.
Inti