Tanda Anak

Siap Sekol
ah

M
emaksakansibuahhatiunt
uksekol
ahsaatia
belum si
apsecar
afi
sikdanmental
,
ti
dakakanmenghasil
kansesuat
uyangbaik.Sebab,
diabisasajamer asati
daknyamandant ert
ekan.Perasaan
tersebutdapatmenghambatt umbuhkembanganak
bahkanmembuatanakj ust
rumal assekolah.Jadi
,
sebelum memut uskanuntukmenyekol ahkansikecil
,
orangt uaperl
umengenal ibeber
apaf aktoryang
mendukungkesuksesananakdisekol ah.

Car
ayangcukupmudahdansudahmenj adiketent
uan
umum bagil
embagapendi
dikanset
ingkatTK danSD
adal
ahmengenaibat asanminimalusi
aanak.Namun,
mengi ngatper
kembanganset i
apanakberbeda,ahli
pendidikandanperkembangananakmenyebut kan
beberapaaspekumum sebagaiukur anyangmenandakan
kesi
apananakber sekolah,yai
tu:

1.SIAP SECARA FISIK

Kesi
apanaspekf
isi
kmencakupkemampuanmot
ori
kkasar
danhal
usyangdi
mil
ikianak.DiTK,kemampuanmot
ori
k
kasarlebi
hbanyakdi gunakankarenakegiatanyang
disel
enggarakanberupaper mai
nanfisi
k,sepert
iber l
ari,
memanj at,menangkapbol a,menari
,danl ai
nsebagai nya.
Sement ar
amot or
ikhalusterkai
teratdenganbel aj
ar
menuli
s,mewarnai,dankegi
atanl
ainyangmenggunakan
ket
erampi
lantangan.

2.KEM AM PUAN BERKOM UNIKASI

Penguasaanbahasamer upakanmodalunt uk
mengembangkankemampuannyadal am berkomuni kasi
secar
aver bal.Denganbegi t
u,anakdi har
apkanmampu
memahamii nst
ruksiyangdi beri
kanolehguruser t
a
menyampai kanpendapat ,perasaan,danisipiki
rannya
meskibel
um ter
tat
adenganbaik.Kemampuan
ber
komunikasij
ugapenti
nguntukmemudahkananak
ber
gauldengantemantemannyadisekol
ah.
 “Syaratutama unt uk
mulaibersekolah adalah
kes apan anak,bai
i k
secara f
isik
maupun ps i
kis”
.

3.ASPEK KEM ANDIRIAN

(
TI
DAKL
AGI
BER
GAN
TUN
GDE
NGA
NPE
NGA
SUH
)
Selamadirumah,anaksangatdekatdenganorangtua
ataupengasuhnya.Disekol
ah,per
angurutentunyati
dak
sepert
ipengasuhdirumahkarenaadaanak-anaklai
n
yangjugamemerl
ukanperhati
an.Untukit
u,sikeci
lharus
mampuber si
kapmandi
risel
amadisekolah,misal
nya
makan,minum,memakaisepatu,dankekamarkecil.

4.M AM PU M ENGATUR
ASPEK EM OSI-SOSIAL
(
BER
SOS
IAL
ISA
SID
ANME
NGO
NTR
OLD
IRI
)

Anakyangsi
apsekol
ahsudahhar
usmampumenguasai
emosinya,seper
tiduduktanpamenggangguanak-
anak
l
ain,belaj
ardikelasdengantenang,mampumengatasi
r
asal
aparsampait
ibai
sti
rahat
,danber
sikapt
oler
anj
ika
adat emannyayangmengganggu.Sementarakemampuan
bersosi
ali
sasidi
tunj
ukkanmelal
uikemampuanberadapt
asi
denganl i
ngkungansekol
ahyangbaruiakenal
,misal
nya
ti
daktakutat
aumerasaasi
ngket
ikabar
uber
temudengan
guru-
gurudanteman-t
eman.
_____

Sel
ainempatf akt
ordiatas,or
angtuaj ugasebai
knya
memper t
imbangkankemampuananakdal am hal
kemampuankogni ti
f(cont
oh:mengetahuinama-nama
warna,berhi
tungsederhana,mengenalkonsepbentuk
keci
l-besar
),mampuber
konsent
rasi
,dandayai
ngatyang
mencukupi.

Agaranaksi apmasuksekolahsesuait ahapantumbuh

kembangnya,dibutuhkanperanor angt uadalam
member ikansti
mulasiyangtepatsedinimungki n.Orang
tuabisamencar ii
nfor
masiseputarlati
han- l
ati
handar i
berbagaimediacetakdanelektronikmaupunber konsul
tasi
denganpsikol
ogperkembangananak.(Disusunol
ehPusat
Kreat
ifFeminaunt
ukPr udent
ialI
ndonesi
a)
M emi
lih Sekol
ah yang Tepat

M
enjel
angsikecilmemasukiusiasekol
ahserta
didukungdengankesiapanfi
sikdan mental,maka
tugasorangtuaselanj
utnyaadalahmencarisekol
ah Apa s
aj a yang pat
ut
yangtepat
.Tentukitatidaki
nginsalahdal
am memil
ih
sekol
ahuntukanak,mengi ngatpendidi
kanyangbai
k
di
pert i
mbangkan
merupakaninvest
asijangkapanjangyangturut ol
eh orang t ua s
ebelum
memengar
uhimasadepannya.
memas ukkan anak ke
Kianmenj amur nyal
embagapendi di
kanyangmenawar kan sekolah?
berbagaiprogram unggul
anmemangmemudahkanki t
a
dalam memi l
ihsekolahuntuksikeci
l.Namunbegitu,t
etap
sajaadabeber apahalyangpatutdiperhat
ikanol
ehorang
tua.Mulaidarikur i
kulum sekol
ah,konsep
belaj
ar-
mengaj ar
,sistem pengajar
an,guru-gur
uyang
mengajar,faktorkeamanan,ser takebersi
hanlingkungan
sekol
ah.Nah,agart idakmenyesaldikemudi anhari,Anda
bisamencobat ri
kber i
kutuntukmendapat kansekolah
yangt
epat
:

1
.SURVEISEKOLAH
Saati
nit
erdapatbanyakj
eni
ssekol
ah,seper
tisekol
ah
berbasi
sagama,sekolahalam,sekol
ahunggulan,hingga
sekolahint
ernasi
onal
.Set
elahmenent ukanj
enissekolah,
adabai
knyaAndamel
akukansur
veikebeber
apasekol
ah
sejeni
s.Selainmenelusurivi
ainternetdanbrosur,Anda
jugaperludatanglangsungunt ukmel i
hatkondisisekol
ah
yangdiingi
nkan.Testi
monidar ibeberapaorangt uamur i
d
yangAndat emuibi
samenj adimasukanber harga.

2.
LIBATKAN ANAK DALAM
M EM I
LIH SEKOLAH
Menur
utahl
i,pr
osesmel
ibat
kananakdal
am memi
li
h
sekolahsudahbisadil
akukansejakusi
apr asekol
ah.Aj ak
sert
asikecilket
ikaAndamel akukansurveisekol
ah.J i
ka
anakt i
dakmenyukailingkungandanpolapembel ajar
an
disekolahter
sebut,cobalahdi
skusi
kanbersamadan
pahamiapayangi abut uhkansehi
nggamembuat nya
mer
asanyaman.
3.PILI
H SEKOLAH DENGAN GURU
‘UNCONDITIONAL LOVE’
Tenagapengaj
ardisekolaht
ersebutdapatmenerimaanak
apaadanyasesuaidengankemampuanmer ekadandapat
menerapkanli
ngkunganyangpositi
fbagianak.Sel
aini
tu,
anakmembut uhkanguru-
guruyangmengert
idan
mendoronganakuntukdapatbanggaakan
kemampuannya,bukanmemaksaanakunt uk
meyel
esaikantugasyangsul
it
.

4.PERHATIKAN LI
NGKUNGAN
SEKOLAH
Sekolahyangbagust i
dakident
ikdenganbangunanyang
megah.Yangj elas,sekol
ahharusmemi l
ikisar
anadan
prasaranasebagaipenunjangsist
em pembelaj
aranyang
menyenangkanbagianak.Pasti
kananakakanmer asa
bet
ahdannyamansel amaber adadil
ingkungansekol
ah.

5.J
ARAK SEKOLAH TI
DAK
TERLALU J
AUH
Sekolahyangter
lal
ujauhdapatmemengar uhimood
bel
ajaranak.Disampingharusbangunpagi,dijal
anj
uga
bi
samengal amikemacetansehi
nggaanakkur ang
ber
semangatbegi
tut
ibadisekol
ahaki
batkel
elahan.

6.KEM AM PUAN FI
NANSI
AL
Jikamemi l
ihsekol ahnegeri
,mungkinur usanbi ayarel
ati
f
terj
angkau.Bahkandibeber apadaerah,sekolahnegeri
sudahtidaklagidi pungutbi
ayaoperasionalsekolah.
Namunkal aupi li
hannyamasuksekol ahswast a,maka
piki
rkanmat ang-mat angkemampuanf i
nansialAnda
untukmembi ayaisegalakebutuhananakhi nggal ul
us.

Sel
ainuangpangkalyangcukupbesar
,Andamasi
hakan
dibebanibayar
ansekol ahti
apbul andanbi ayakegi at
an
siswa.Karenait
u,pent i
ngunt ukmemi l
ikisumber -sumber
danayangmenj aminkeberlangsunganpendi di
kananak,
termasukmemper hi
tungkanr i
sikoyangtakt erdugadi
t
engahj
alan.
_____

Mencar
isekol
ahunt
ukanaksebai
knyadi
lakukandar
ijauh-
jauh
hariagarAndamemil
ikibanyakwakt
udalam membandingkan
ti
ap-ti
apsekol
ahyangakandi t
ent
ukan.Denganbegi
tu,Anda
akanmer asalebi
hyakinbahwasangbuahhat
imenuntuti
lmudi
sekol
ahyangt epat.(Di
susunol
ehPusatKr
eat
ifFemi
nauntuk
Prudent
ialIndonesi
a)
 M eni
ngkat
kan
Kemampuan Anak
LewatKursus
Tak ada salahnya anak i
kutkursus
ji
ka memang di but
uhkan
unt
uk membant u mengembangkan
bakatdan kemampuannya

D
uniapendidi
kanmemangdi namis.Li
hatsaja,
kuri
kulum sekolahdewasai
niki
anintensi
f.Di
sekol
ah-sekolahter
tent
u,si
swaSD kelas1bahkan
sudahbel ajardaripagisampaimenj el
angsore,dengan
mat apelajaranyangvar iati
f.Meskidemiki
an,banyak
orangtuamasi hmengi kutsert
akananaknyakel embaga
kursus.Pertanyaannya,apakahanakmasi hperlubelaj
ar
t
ambahandil
uarj
am sekol
ah?

Yangpat
utdi
ingatol
ehor
angt
ua,mendaf
tar
kananakke
l
embagakur
sussebai
knyadi
dasar
kanataskebut
uhan.
J
angansampaianaki
kutkur
sushanyademimemenuhi
obsesior
angt
uasehi
nggamal
ahmembebanisanganak.

Kursusyangmenyangkutakademi kmi sal

nya.Dibut
uhkan
ol
ehanak- anakyangmemangmemi l
ikikendal
adalam
memahamipel ajaransekol
ah,ter
utamabi dangeksakt
a.
Denganmengi kutikur
sus,anakdiharapkandapat
menguasaipel aj
aransesuaistandarkuri
kul
um yang
berl
aku.Sement arauntukanakyangmemangsudah
pint
ar,boleh-bol
ehsajabil
ai ngi
nt et
apikutkur
susagar
kemampuannyasemaki nmeni ngkat.Namun,pasti
kanhal
i
tuber angkatdarikemauananakAnda.

Begitujugadengankur susbahasaasing( Inggrisdan

Mandar in,mi sal
nya),kesenian(sepert
imusi kdanmenar i)
,
danol ahraga( sepakbola,bolabasket
,r enang,dan
l
ain-lai
n) .Jikamemangdi rasadapatmengopt i
malkan
kemampuandanbakatyangdi mili
kianak,mengapat idak?
Asalkant idakmember atkananak,danj ugaAndasebagai
orangt uayangakanmenyedi akansegal akebutuhan
kursusunt ukanak.
Lantas,bagai
manamemi l
ihtempatkursusyang
tepatuntukanak?Sebenarnyatidakjauhdari 5.J
ARAK DAN W AKTU
carakitamemi l
ihsekol
ah.Adahal -
halyangpatut
Jar
akyangjauhber
pengaruhterhadapef
isi
ensi
diperhat
ikanorangtua,antar
alain:
waktudanener
gianak.Agaranakt et
apdal
am
pengawasan,pi
li
htempatkur susyangt i
dakjauh
darir
umah.Selainitu,waktuyangdi pil
ihtent
u
1.M INAT ANAK ti
dakmengganggukegi atanlain,sepert
iwaktu
Semuaj eni
skursusideal
nyadipil
ihsesuai bermain,ber
sosi
ali
sasi,danistir
ahat.
keinginananak.Jikaanaktidakberminat,
sebaiknyajangandipaksakankarenabisa
membuatanakmer asaterbebanilal
ukehilangan
motivasibelaj
ar.J
ikamemanghar usi kutkursus 6.FASILITAS
akademi k,Andabisamember i
nyapenger t
ian
Ruangkelasyangnyamandankelengkapan
bahwamenguasaipel aj
aransekolahsangat
fasi
li
tasakanmendukungpr
osesbelaj
aranak.
penti
ngunt
ukmasukket
ingkatyangl
ebi
h
ti
nggi.

2.PI
LIH KURSUS PRI
VAT ATAU 7.BIAYA
BELAJAR DITEM PAT KURSUS? Tempatkursusber
kuali
tast
entuber
banding
lur
usdenganbiayayangharusAndakel
uarkan.
Kursuspr
ivatmenjadipi
li
hansebagianorangtua Untukit
u,persiapkanfi
nansialAndauntuk
denganharapansanganaklebi
hf okusdalam membant ukel
ancar anprosesbelaj
arsangbuah
menjalaniprosesbel
ajar
nya.Hanyasaj
a,kur
sus hat
ihinggaselesai.
pri
vatmembuatanakkehi l
anganmomenuntuk
beri
nteraksidengantemanbaru.
_____
3.
GURU YANG PROFESIONAL Tempatkursust
entunyaber
bedadengan
Tempatkur susyangmenghasi lkananak-anak sekol
ah,baikmetodepembelaj
aranmaupun
berkual
it
ast entudidampingiolehguru-guru l
ingkungannya.PastikananakAndadapat
yangprofesionaldanahlidibidangnya. mengikutipelaj
arandenganbai kdanmer asa
nyamansel amakur sus.(
DisusunolehPusat
Kreat
ifFemi nauntukPrudenti
alIndonesi
a)

4.LI
NGKUNGAN TEM PAT KURSUS
Anak-anakdit empatkursustent
uberasaldari
berbagailatarbel
akang.Pasti
kananakkitafokus
dal
am meni ngkatkankemampuandanmampu
beri
nteraksidenganteman-temannya.