SILABUS MATA KULIAH *)

1. Nama Mata : Audit TI (Teknologi Informasi)

Kuliah
2. Kode Mata Kuliah : UU430
3. Bobot SKS : 2 (dua)
4. Semester : 4 (empat)
5. Kelompok Mata : Mata Kuliah Umum dan Utama (UU)
Kuliah
6. Program Studi : Teknologi Informasi (TiF)
7. Status Mata : Umum dan Utama
Kuliah
8. Prasyarat **) : -
9. Dosen :
Penanggung
Jawab Mata
Kuliah

1.Tujuan Umum Mata Kuliah

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu menerapkan teknik dan metode audit serta tools
pendukung dalam menyusun, melaksanakan, serta pelaporan audit

2. Pendekatan Pembelajaran

- Metode: Ceramah, Diskusi, Simulasi, Project Case Learning, dan kunjungan lapangan.
- Media: Whiteboard, Website, E-Learning (Moodle/GoogleClassroom, Video, dan LCD Proyektor.
- Tugas: Makalah, dan Laporan

3.Deskripsi Umum Materi Kuliah

Materi memberikan pemahaman dasar mengenai teknik, metode dan aturan yang dibutuhkan oleh seorang
auditor dalam melaksanakan proses audit termasuk pengetahuan mengenai tools yang dapat digunakan sampai
dengan standar, prosedur dan guideline audit teknologi informasi.
Topik bahasan:
1. Auditing and Internal Control [Information integrity, reliability and validity, Legal issues impacting it,
Control and audit, Auditing concerns]
2. Auditing IT Governance Controls [Planning the Audit, Organizing the Audit, Preliminary Review, Field
Work and Implementing Audit Methodology]
3. Auditing Operating Systems and Networks [Requirements of Effective Operating System Performance,
Operating System Security, Access controls, Subschema restricting access]
4. Auditing Database Systems [Access and Authentication Auditing,User and Administrator Auditing,
Suspicious Activity Auditing, Vulnerability and Threat Auditing]
5. Systems Development and Program Change Activities [Systems development life cycle, Controlling systems
development activities, Systems Authorization Activities, User Specification Activities]
6. Transaction Processing and Financial Reporting Systems Overview [The expenditure cycle, The conversion
cycle, The revenue cycle, Relationship between Transaction Cycles]
7. Computer Assisted Audit Tools and Techniques [Application controls (Input controls, Processing controls),
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

*)
Dapat dibuat sendiri dengan mengikuti form ini
**)
Mata kuliah yang harus diambil oleh mahasiswa sebelum mata kuliah ini

[Tuliskan apa yang akan kita laksanakan dan laksanakan apa yang telah dituliskan. Semoga Bapak/Ibu diberi kekuatan dalam menajalankan amanah ini] @Prodi TiF
 Output controls, Testing computer application controls (Black box approach, White box approach),
Computer aided audit tools and techniques for testing controls]
8. Data Structures and CAATTs for Data Extraction [Data structures, Sequential Structure, Indexed
Structure, Pointer Structures, Hierarchical and Network Database Structures, Relational Database
Structure, Anomalies, Structural Dependencies, and Data Normalization]
9. Auditing the Revenue Cycle [Revenue cycle accounts, Performing risk assessment procedures in the
revenue cycle, Revenues: identifying inherent risks, Criteria for revenue recognition, Accounts receivable:
identifying inherent risks]
10. Auditing the Expenditure Cycle [Inherent and Control Risks, Audit Strategy, Consideration of Internal
Controls, Initial Assessment of Control Risk, Computer-Assisted Tests of Controls]
11. Enterprise Resource Planning Systems [ERP core applications, Online analytical processing, OLTP versus
OLAP servers]
12. Business Ethics, Fraud, and Fraud Detection [Ethical Issues in Business, Role of Management, Ethical
Development, Computer Ethics, Fraud & Accountants]
13. Using COBIT to Perform IT Audits [The COBIT Framework, COBIT Audience: Management, Users and
Auditors, COBIT Business Objective Orientation, COBIT Components for IT Process, Define a Strategic
Information Technology Plan, Acquire and Maintain Application Software, Assess Internal Control
Adequacy]

4.Referensi

1. Hall, James A., 2011, “Information Technology Auditing and Assurance”, Third Edition, South-Western.
2. Moeller, Robert., 2010, “IT Audit, Control, and Security”, John Wiley & Sons, Inc.
3. Senft, Sandra and Gallegos, Frederick, 2009, “Information Technology Control and Audit”, CRC Press.
4. IT Governance Institute , 2007, “COBIT 4.1 Framework Control Objectives Management Guidelines
Maturity Models”.
5. Gondodiyoto, Sanyoto, 2007, “Audit sistem informasi + Pendekatan COBIT”, Mitra Wacana Media.
6. Topik terkini diperkenankan.

5.Media Pembelajaran Yang Digunakan

 LCD Projector
 Website
 E-Learning (Moodle, dan atau Googleclassroom)
 Video, Streaming, dll
 E-Mail, Whatsapp, dll
 Case Study

6. Evaluasi Hasil Belajar Mahasiswa

Elemen yang dinilai:

1) Partisipasi dan Kehadiran (PAR)
2) Ujian Tengah Semester (UTS)
3) Ujian Akhir Semester (UAS)
4) Tugas (TUG)
5) Quiz (QUZ)
Rentang bobot yang diperkenankan untuk mencapai nilai akhir 100% per mahasiswa adalah sebagai berikut:
Nilai Partisipasi/Kehadiran : 10% (Fix)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

*)
Dapat dibuat sendiri dengan mengikuti form ini
**)
Mata kuliah yang harus diambil oleh mahasiswa sebelum mata kuliah ini

[Tuliskan apa yang akan kita laksanakan dan laksanakan apa yang telah dituliskan. Semoga Bapak/Ibu diberi kekuatan dalam menajalankan amanah ini] @Prodi TiF
 Nilai Tugas : 10 - 25 %
Nilai Quiz : 10 – 15 %
Nilai UTS : 10 - 25 %
Nilai UAS : 25 – 30 %

Dengan demikian dosen dapat menentukan nilai akhir melalui ketentuan:

Nilai Akhir = (Nilai Partisipasi x 10%) + ( Nilai Tugas x nilai %) + (Nilai Quiz x n
%) +
(Nilai UTS x nilai%) + (Nilai UAS x nilai%)

Kriteria perolehan nilai huruf berdasarkan rentang nilai akhir:

Catatan (mohon dibaca) :

1. Konten dapat saja mengalami pembaharuan, termasuk referensi yang digunakan dalam melaksanakan proses
pembelajaran.
2. Dosen harus lebih kreatif dalam menghadapi para generasi Z. Harus ditempu berbagai macam cara agar target
pembelajaran dapat tercapai.
3. Mengsmbil dan mempresentasikan materi kuliah dari perguruan tinggi lain/dosen lain adalah potensi degradasi
kemampuan karena masing-masing prodi memiliki visi dan misi yang berbeda.
4. Dosen agar memiliki sumber pembelajaran yang dapat dimanfaatkan, seperti Youtube Channel, Academia.edu, dll.
5. Kesiapan materi pertaruhannya adalah masa depan anak bangsa.
6. Semua dokumen pembelajaran seperti : Kontrak Perkuliahan, RPS, dan RP serta Fakta Integritas agar digitalisasi dan
dikirimkan ke mail prodi, yaitu proditif@sar.ac.id. Prodi hanya menerima berkas dalam bentuk digital.

SALAM HORMAT PRODI TiF

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

*)
Dapat dibuat sendiri dengan mengikuti form ini
**)
Mata kuliah yang harus diambil oleh mahasiswa sebelum mata kuliah ini

[Tuliskan apa yang akan kita laksanakan dan laksanakan apa yang telah dituliskan. Semoga Bapak/Ibu diberi kekuatan dalam menajalankan amanah ini] @Prodi TiF