每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Penggal / minggu : Hari : Tarikh :
MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia KELAS
MASA
TEMA/TAJUK Tema 11 Rancakkan Ekonomi Kita / Unit 31 Bersama-sama Menjana Ekonomi
STANDARD 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
KANDUNGAN daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
STANDARD 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama yang
PEMBELAJARAN sesuai dengan betul secara bertatasusila.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF a) berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif.
b) membaca dan memahami maklumat
1. Guru menayangkan slide contoh kata ganti nama melalui LCD.
2. Murid membaca bahan dalam buku teks.
3. Beberapa kumpulan murid melakonkan cerita tersebut.
4. Murid mendengar dialog dengan teliti.
AKTIVITI 5. Murid dan guru bersoal jawab tentang kata ganti nama yang terdapat dalam
cerita.

Pengayaan: Murid menyatakan kata ganti nama diri.( Peta I think )

Pemulihan: Murid membaca semula dialog dengan intonasi betul.
PENGISIAN Ilmu : Pendidikan alam sekitar EMK : Keusahawanan
KURIKULUM Nilai : berkerjasama KB : Menjana idea
BAHAN BANTU
BELAJAR

TAHAP PEMIKIRAN
ABAB KE-21
TAHAP PEMIKIRAN Kemahiran Berfikir Aras Rendah Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

PETA PEMIKIRAN

Melalui latihan , murid membina ayat dengan menggunakan pelbagai ayat ganti
PENILAIAN P&P
nama.

/ murid dapat mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran .

REFLEKSI
murid yang tidak dapat kuasai dan diberi bimbingan.
murid tidak hadir ke sekolah.
CATATAN
 每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Penggal / minggu : Hari : Tarikh :
MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia KELAS
MASA
TEMA/TAJUK Tema 11 Rancakkan Ekonomi Kita / Unit 31 Bersama-sama Menjana Ekonomi
STANDARD 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang
KANDUNGAN terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

STANDARD 2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk memindahkan

PEMBELAJARAN maklumat kepada bentuk grafik, puisi atau prosa.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF a) memindah maklumat dalam bentuk grafik.
b) menulis perenggan dan sajak
1. Murid membaca teks dengan intonasi yang betul.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang petikan dengan teliti.
3. Murid memindah maklumat dalam bentuk grafik.
4. Murid mencatat maklumat berdasarkan teks.
AKTIVITI
5. Murid membuat latihan yang berkenaan.

Pengayaan: Murid mencatat maklumat dalam bentuk grafik.

Pemulihan: Murid membaca teks dengan intonasi yang betul.
PENGISIAN Ilmu : Pendidikanalam sekitar EMK : Keusahawanan
KURIKULUM Nilai : membalas jasa KB : Menjana idea
BAHAN BANTU
BELAJAR

TAHAP PEMIKIRAN
ABAB KE-21
TAHAP PEMIKIRAN Kemahiran Berfikir Aras Rendah Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

PETA PEMIKIRAN

PENILAIAN P&P Melalui latihan , murid dapat mencatat maklumat dalam bentuk grafik.

/ murid dapat mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran .

REFLEKSI
murid yang tidak dapat kuasai dan diberi bimbingan.
murid tidak hadir ke sekolah.
CATATAN
 每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Penggal / minggu : Hari : Tarikh :
MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia KELAS
MASA
TEMA/TAJUK Tema 11 Rancakkan Ekonomi Kita / Unit 31 Bersama-sama Menjana Ekonomi
STANDARD 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan
KANDUNGAN menggunakan bahasa yang santun.

STANDARD 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan idea utama
PEMBELAJARAN dan idea sampingan secara kohesi dan koheren.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF a ) menulis perenggan secara kohesi dam koheren
b ) menggunakan kata majmuk dengan betul.
1. Murid meneliti maklumat dengan teliti.
2. Murid dipilih secara rawak untuk membaca teks dengan betul.
3. Murid menyata idea baharu tentang teks.
4. Murid menggunakan kata majmuk dengan betul.
AKTIVITI
5. Murid menulis perenggan secara kohesi dam koheren

Pengayaan: Murid menulis perenggan secara kohesi dam koheren.

Pemulihan: Murid menggunakan kata majmuk dengan betul.
PENGISIAN Ilmu : Pendidikan Keselamatan EMK : Kreativiti dan inovasi
KURIKULUM Nilai : rasional KB : Menjana idea
BAHAN BANTU
BELAJAR

TAHAP PEMIKIRAN
ABAB KE-21
TAHAP PEMIKIRAN Kemahiran Berfikir Aras Rendah Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

PETA PEMIKIRAN

PENILAIAN P&P Melalui latihan, murid dapat menulis perenggan secara kohesi dam koheren.

/ murid dapat mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran .

REFLEKSI
murid yang tidak dapat kuasai dan diberi bimbingan.
murid tidak hadir ke sekolah.
CATATAN
 每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Penggal / minggu : Hari : Tarikh :
MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia KELAS
MASA
TEMA/TAJUK Tema 11 Rancakkan Ekonomi Kita / Unit 31 Bersama-sama Menjana Ekonomi
STANDARD 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara
KANDUNGAN didik hibur.

STANDARD 4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang
PEMBELAJARAN dinyanyikan.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF a) Menyatakan ungkapan yang indah daripada seni kata lagu.
b) Membina kerangka karangan dengan berdasarkan gambar.
1. Murid diminta membaca seni kata lagu secara beramai-ramai.
2. Murid menyatakan ungkapan yang indah dengan bimbingan guru.
3. Murid menyanyikan lagu dengan melodi “ Nenek Si Bongkok Tiga”
AKTIVITI 4. Murid membina kerangka karangan dengan gambar yang diberi.

Pengayaan: Murid dapat menyanyikan lagu dengan suara yang kuat.

Pemulihan: Murid dapat menyanyikan lagu dengan iringan muzik.
PENGISIAN I Ilmu : TMK EMK : keusahawanan
KURIKULUM Nilai : Sepakat KB : Menjana idea
BAHAN BANTU
BELAJAR

TAHAP PEMIKIRAN
ABAB KE-21
TAHAP PEMIKIRAN Kemahiran Berfikir Aras Rendah Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

PETA PEMIKIRAN

PENILAIAN P&P Murid dapat menyanyikan lagu dengan suara yang kuat.

/ murid dapat mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran .

REFLEKSI
murid yang tidak dapat kuasai dan diberi bimbingan.
murid tidak hadir ke sekolah.
CATATAN