BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dan dibutuhkan bagi setiap

orang. Dimana pendidikan di Indonesia menerapkan 12 (duabelas) tahun wajib

sekolah. Kegunaan dari pendidikan adalah untuk memberikan bimbingan secara

sengaja kepada setiap individu agar individu tersebut dapat mencapai tingkat

kehidupan yang lebih tinggi dari sebelumnya. Dengan adanya pendidikan, seseorang

akan mempunyai pengetahuan, keterampilan, nilai, sikap yang nantinya akan berguna

bagi diri sendiri. Pendidikan biasanya ditandai dengan adanya proses pembelajaran

agar siswa dapat mengembangkan potensi dirinya untuk menghadapi perubahan

perkembangan ilmu dan teknologi.

Saat ini perkembangan ilmu dan teknologi telah mencapai kemajuan yang

sangat pesat. Berkembangnya teknologi tentunya mempunyai dampak pada adanya

berbagai perubahan-perubahan dalam segala aspek kehidupan. Salah satu aspek yang

berdampak pada perkembangan teknologi adalah dunia pendidikan. Perkembangan

teknologi dalam dunia pendidikan saat ini tentunya mempunyai peranan tersendiri

dalam proses atau kegiatan belajar mengajar, yang dimana dalam proses belajar
mengajar tersebut teknologi diharapkan mampu memberi perubahan dan dampak

yang lebih baik terhadap pembelajaran.

Perkembangan teknologi yang dimanfaatkan saat ini dalam dunia pendidikan

umumnya yang sering digunakan yaitu sabagai sumber belajar bagi pembelajaran.

Namun sebenarnya, maanfaat yang bisa kita gunakan bukan hanya sebagai sumber

belajar saja. Salahsatu pemanfaatan lain dari berkembangnya teknologi adalah dapat

kita gunakan sebagai alat evaluasi dalam pembelajaran, baik evaluasi yang sifatnya

sebagai latihan-soal maupun yang sifatnya sebagai evaluasi resmi atau ujian.

Bagi seorang pendidik, pesatnya perkembangan teknologi seharusnya bisa

dimanfaatkan dan digunakan untuk meningkatkan kualitas dalam pembelajaran. Suatu

pembelajaran dapat dikatakan berhasil apabila tes hasil evaluasi siswa telah mencai

standar atau tujuan yang telah ditentukan. Maksud dari evaluasi dalam pembelajaran

adalah suatu kegiatan untuk mengetahui sampai dimana kemampuan siswa dalam

memahami materi pembelajaran setelah diadakannya proses belajar mengajar.

Evaluasi merupakan hal yang sangat penting dalam pembelajaran dan merupakan

salahsatu komponen dan tahap yang harus dilaksanakan oleh seorang pendidik guna

untuk mengetahui efektivitas dalam pembelajaran. Dengan adanya evaluasi

pembelajaran, maka seorang pendidik dapat mengukur hasil belajar para peserta

didik. Hasil evaluasi yang diperoleh dapat dijadikan sebagai tolak ukur bagi pendidik

untuk meningkatkan proses atau kegiatan pembelajaran.

Namun saat ini, masih banyak pendidik yang belum memanfaatkan

keberadaan teknologi. Padahal teknologi dapat kita manfaatkan sebagai alat bantu
dalam proses evaluasi. Khususnya di sekolah SMAN 2 KOLAKA. Evaluasi

pembelajaran yang dilakukan di sekolah tersebut masih dengan cara manual, yaitu

pemberian soal soal pada lembaran kertas sehingga peserta didik nantinya akan

menulis jawaban pada kertas yang telah disediakan. Evaluasi jenis ini sebenarnya

mempunyai kelemahan seperti diperlukannya waktu dan biaya yang cukup banyak

dalam pemilihan dan pembuatan soal. Selain itu proses pengskoran dan pengolahan

skor juga memerlukan banyak waktu.

Olehnya itu perlu adanya suatu tindakan untuk meningkatkan proses evaluasi

yang nantinya akan memberi kemudahan pada pendidik. Teknologi dapat kita

manfaatkan untuk membuat sarana atau media untuk melaksanakan tes atau evaluasi

yang menggunakan aplikasi. Evaluasi dengan menggunakan aplikasi merupakan

solusi dari kelemahan evaluasi yang bersifat manual. Berdasarkan masalah dari uarain

diatas, maka penulis tertarik untuk melaksanakan suatu penelitian dengan judul “

Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Online Menggunakan (nama

aplikasi) “
B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dijelaskan diatas, rumusan permasalahan

yang dapat diambil untuk dijadikan bahan penelitian yaitu:

1. Bagaimana prosedur pengembangan evaluasi pembelajaran berbasis online

menggunakan (nama aplikasi).?

2. Apakah evaluasi pembelajaran berbasis online yang dikembangkan layak untuk

digunakan dalam proses pembelajaran.?

C. Tujuan Penelitian.

Tujuan dari dilakasanakannya penelitian ini adalah:

1. Mengetahui bagaimana prosedur pengembangan evaluasi pembelajaran berbasis

online menggunakan (nama aplikasi)

2. Mengetahui tingkat kelayakan evaluasi berbasis online dalam proses pembelajaran.

D. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat dari penelitian ini adalah memberi kemudahan serta

memfasilitasi guru dalam mengelola soal yang dibuat dalam aplikasi, selain itu

pemeriksaan hasil tes evaluasi akan lebih mudah dilakukan sehingga proses

pengolahan skor juga akan lebih mudah untuk dilakukan. Manfaat lain dari penelitian

ini adalah sebagai bahan masukan bagi guru dan sekolah dalam melaksanakan

evaluasi yang lebih praktis dan efisien serta dapat menambah wawasan guru terhadap

alternatife media yang dapat digunakan dalam proses evaluasi.