Soal

1) Mengapa bidan perlu berfikir secara kritis .....

a. Keterampiln berfikir kritis digunakan dalam setiap membuat
keputusan
b. Agar dapat membuat diagnosa yang akurat
c. Bidan bertanggung jawab atas setiap askeb
d. Agar pasien tidak terlantar
e. Memfokuskan diri

2) Kapan penerapan berfikir kritis dilakukan dalam proses Asuhan

kebidanan.....
a. Saat pasien dalam keadaan kritis
b. Saat pasien mulai merasa tidak nyaman
c. Setiap hari
d. Setiap hari dalam tiap pengambilan keputusan
e. Setiap satu jam sekali
3) Apa pengertian berfikir kritis .....
a. Suatu proses yang berjalan secara berkesinambungan mencakup
interaksi dari suatu rangkaian pikiran dan persepsi
b. Suatu proses rangkaian persepsi
c. Suatu pemikiran rumit yang berjalan secara berkesinambungan
d. Suatu pemikiran yang berjalan secara berkesinambungan dari suatu
rangkaian persepsi
e. terjadi diskusi sehingga siswa dapat saling menjelaskan

4) Menerapkan pada rasa, kesan, dan data atau fakta yang di temukan,
merupakan Model berfikir kritis yang disebut .....
a. Feeling model
b. Vision model
c. Exsamine model
d. Relating model
e. Surface learning
5) Collaborative learning memberikan kesempatan kepada siswa untuk
memperoleh retensi belajar yang sangat lama, mengapa demikian .....
a. mahasiswa menyusun sendiri pemahamannya dan menjelaskan
kepada teman.
b. mahasiswa bekerjasama dengan teman dalam mencari sumber belajar
sehingga banyak hal yang dapat dipelajari
c. informasi yang tersimpan dalam long term memory lebih mudah untuk
di-recall
d. terjadi diskusi sehingga siswa dapat saling menjelaskan
e. Agar pembelajar mengetahui daftar permasalahan
6) Dalam membaca efektif, sebaiknya saat membaca pembelajar menyusun
pertanyaan (Question) untuk mengetahui daftar masalah yang ingin anda
ketahui. Fungsi dari itu adalah....
a. Agar pembelajar mengetahui daftar permasalahan.
b. Mengarahkan apa yang akan dihadapi dan ingin diketahui.
c. Agar pembelajar mengetahui bagian teks.
d. Membagi bagian teks menjadi topik yang jelas.
f. Terjadi diskusi sehingga siswa dapat saling menjelaskan
7) Ketika menemukan permasalahan mahasiswa dituntut untuk menggunakan
concept mapping, mereka dituntut untuk mengkaitkan dan menghubungkan
hubungan satu sama lain dan mengetahui sebab dan akibat dari kegiatan ini
mendorong mahasiswa ke pembelajaran .....
a. Surface learning
b. Strategic learning
c. Transformative learning
d. Deep Learning
e. Situation
8) Mencari penjelasan atau informasi lebih lanjut jika dirasakan ada
ketidakjelasan merupakan pengertian .....
a. Ambiguity clarified
b. Linking ideas
c. Justification
d. Critical assessment
e. Berfikir adil dan terbuka
9) Argument yang diberikan selalu berdasarkan analisis dan mempunyai dasar
kuat dari fakta fenomena nyata,yaitu pengertian .....
a. Reflektif
b. Rasional dan beralasan
c. Berfikir adil dan terbuka
d. Konseptualisasi
e. Focus
10). Menurut Ennis (1996: 364) unsur-unsur berfikir kritis sebagai
berikut,kecuali .....
a. Focus
b. Reason
c. Situation
d. Reflektif
e. Clarity