KELOMPOK TUJUH

Nama :

1. Gabriel Kueain, S.Pd ( Kab. Sabu Raijua)

2. Emelia Lenggu, S.Pd (Kab. Rote Ndao)

3. Gasper Sawu, S.Pd.Fis (Kab. Nagekeo)

4. Antonia Siti, A.Md (Kab. Manggarai)

(LKS)
 LEMBAR KERJA SISWA I
(GETARAN HARMONIS PADA BANDUL)

A. Tujuan
Mengamati pengaruh panjang tali dan massa bandul terhadap periode getaran
dan frekuensi getar pada gerak harmonis sederhana.
Peserta didik menyimak demonstrasi ayunan bandul yang memiliki panjang tali
yang sama dan berbeda-beda yang dipasang pada statif.
1. Rumusan Masalah
- ................................................................................................................
- ................................................................................................................
- ................................................................................................................
- ................................................................................................................
2. Jawaban Sementara
- ................................................................................................................
- ................................................................................................................
- ................................................................................................................
- ................................................................................................................
B. Alat dan Bahan
1. Statif : 1 buah
2. Beban : 3 buah (20 g, 50 g dan 100 g)
3. Stopwatch : 1 buah
4. Tali/benang : 3 buah (20 cm, 30 cm dan 50 cm)
5. Penggaris
C. Prosedur
1. Rangkailah alat seperti pada gambar di bawah!
 Panjang tali yang digunakan l = 20 cm dan massa m = 20 g.
2. Berikan sudut simpangan pada anak timbangan dengan sudut 10 derajat,
lalu lepaskan. Catatlah jumlah getaran dalam waktu 10 sekon!
3. Ulangi langkah 1 dan 2 untuk massa 50 g dan 100 g!
4. Lakukan langkah 1 dan 2 dengan massa bandul tetap m = 20 g dan
panjang tali berbeda, yaitu 30 cm dan 50 cm!

D. Data Hasil Pengamatan

Tabel A:
Massa Waktu Jumlah Gaya (F)
Panjang Frekuensi Periode
𝒚
Bandul (t) getaran 𝒏 𝟏 F = mg 𝒍
Tali (l) (𝒕) (𝒇 )
(m) (n)
m1 =20 g l1 = 20 cm 10 s
m2 =50 g l2 =20 cm 10 s
m3=100 g l3 =20 cm 10 s

Tabel B:
Massa Waktu Jumlah Gaya (F)
Panjang Frekuensi Periode
𝒚
Bandul (t) getaran 𝒏 𝟏 F = mg
Tali (l) (𝒕) (𝒇 ) 𝒍
(m) (n)
m1 =10 g l1 = 20 cm 10 s
m2 =10 g l2 =30 cm 10 s
m3 =10 g l3 =50 cm 10 s
E. Analisis Data
Pertanyaan:
1. Hitung periode dan frekuensi untuk massa yang berbeda berdasarkan
hasil percobaan 1 sampai 3!
2. Hitung periode dan frekuensi untuk panjang tali yang berbeda
berdasarkan hasil percobaan 4!
3. Berdasarkan hasil percobaan, bagaimana pengaruh massa bandul terhadap
periode dan frekuensi pada ayunan bandul!
4. Berdasarkan hasil percobaan, bagaimana pengaruh panjang tali terhadap
periode dan frekuensi pada ayunan bandul!
F. Kesimpulan
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
 LEMBAR KERJA SISWA II
(GETARAN HARMONIS PADA PEGAS)

A. Tujuan
1. Menentukan hubungan antara frekuensi pegas dan massa beban.
2. Menentukan hubungan antara periode pegas dan massa beban.
3. Menentukan hubungan antara frekuensi pegas dan amplitudo.
4. Menentukan hubungan antara periode pegas dan amplitudo.
5. Menentukan konstanta pegas.
Peserta didik mengamati simulasi pegas
1. Rumusan Masalah
- ................................................................................................................
- ................................................................................................................
- ................................................................................................................
2. Jawaban Sementara
- ................................................................................................................
- ................................................................................................................
- ................................................................................................................
B. Alat/Bahan
1. Statif : 1 buah
2. Neraca Pegas
3. Beban : 3 buah (20 g, 50 g dan 100 g)
4. Stopwatch
5. Penggaris
C. Prosedur
1. Rangkailah alat seperti pada gambar di bawah!
 2. Gantunglah sebuah pegas pada statif dan pada ujung pegas lainnya
gantungkan dengan beban m = 20 gram!
3. Tariklah beban dari kedudukan O ke kedudukan A dengan Amplitudo = 5
cm!
4. Minta teman Anda menyiapkan sebuah stopwatch dan menjalankannya
bersama dengan saat Anda melepaskan beban dari kedudukan A!
5. Beri hitungan 1 pada saat beban kembali ke kedudukan A untuk pertama
kalinya, beri hitungan 2 untuk yang kedua kalinya, demikian seterusnya.
Pada saat hitungan ke-10, matikan stopwatch!
6. Catat waktu yang dibutuhkan dan masukkan pada tabel hasil pengamatan!
7. Ulangi kegiatan tersebut dengan mengganti massa beban yang berbeda-
beda (50 dan 100 g) dengan amplitudo yang sama = 5 cm!
8. Ulangi langkah no. 2 sampai no. 5 dengan massa beban yang sama dan
amplitudo yang berbeda-beda (8 cm dan 10 cm)!
9. Isikan hasil pengamatan Anda pada tabel B di bawah ini!
D. Hasil Pengamatan
Tabel A: (Amplitudo = 5 cm)
Massa
Jumlah Periode
Beban Waktu (t) Frekuensi (f)
Getaran (n) (T)
(gram)
20 10
50 10
100 10

Tabel B: (m = 100 gram)

Jumlah
Amplitudo 𝒏 𝟏
Waktu (t) Getaran 𝒇= T=
𝒇
𝒌 = 𝟒𝝅𝟐 𝒎𝒇𝟐
(cm) 𝒕
(n)
5 10
8 10
10 10
3. kesebandingan antara periode T dengan massa m.
E. Analisis Data
Pertanyaan:
1. Perhatikan Tabel A secara seksama.
a. Apakah frekuensi pegas dipengaruhi oleh massa benda?
b. Apakah periode pegas dipengaruhi oleh massa benda?
2. Perhatikan tabel B secara seksama.
a. Apakah frekuensi pegas dipengaruhi oleh amplitudo?
b. Apakah periode pegas dipengaruhi oleh amplitudo?
3. Buatlah grafik hubungan antara:
a. Frekuensi terhadap massa benda!
b. Periode terhadap massa benda!

F. Kesimpulan
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................