PEMERINTAH KABUPATEN PASURUAN

DINAS PENDIDIKAN
KECAMATAN POHJENTREK
UJIAN TENGAH SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

TEMA : 6. ((Energi dan Perubahannya) Nama : ……………………………

Kelas : III ( Tiga ) Nomor : ............................................
Hari / tanggal : ………… SD : ……………………………
Waktu : 90 Menit Nilai : ……………………………

I. BERILAH TANDA SILANG(X) PADA HURUF a, b dan c PADA JAWABAN YANG BENAR!
1. Contoh pelaksanaan kewajiban dalam menggunakan energi di rumah adalah...
a. menyalakan kipas angin sepanjang hari
b. mematikan lampu saat akan tidur
c. menyalakan televisi saat sedang membaca buku
2. Kewajiban kita terhadap sumber energi adalah....
a. menggunakannya b. melestarikannya c. menghapuskannya
3. Penghematan energi merupakan bentuk....
a. hak b. aturan c. kewajiban
4. Perilaku boros merupakan perilaku yang....
a. baik b. terpuji c. Tercela
5. Peralatan rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik ke energi panas adalah...
a. kipas angin dan kompor listrik b. lampu dan televisi c. oven dan setrika
6. Kegiatan yang membutuhkan energi matahari yaitu ....
a. pembuatan gula pasir b. mencuci piring c. pembuatan garam
7. Manusia mendapatkan energi dari....
a. makanan b. angin c. matahari
8. Yang merupakan sumber energi alternatif adalah
a. Bensin dan solar b. matahari dan air c. matahari dan batubara
9. 8 minggu =....hari
a. 80 hari b. 64 hari c. 56 hari
10. Ibu sedang membuat kue di dapur untuk ulang tahun Fitri . Kue itu dimasukkan ke oven pada pukul
10.25. Kue yang dibuat ibu telah dikeluarkan dari oven setelah 1 jam 10 menit. Jadi kue akan
dikeluarkan dari oven pada pukul....
a. 11.25 b. 11.35 c. 11.45
11. Gambar jam di samping menunjukkan pukul....
a. 10.10 b.10.15 c. 10.20

12. 5 Abad =....Dasawarsa

 a. 5 b. 50 c.500
13. Gambar berikut merupakan salah satu unsur gambar berupa ....
a. garis b.warna c. bidang

14. Motif pada layang-layang berikut adalah tentang ....

a. hewan b. alam c. tumbuhan

15. Cara memainkan alat di samping adalah ....
a. digoyang-goyangkan b. dipukul c. dipetik

16. Ada dua macam gerak kaki pada tarian yaitu gerakan kaki yang kuat dan ...
a. gerakan kaki yang lemah b. gerakan kaki yang cepat c. gerakan kaki yang gemulai
II. ISILAH TITIK DIBAWAH IN I DENGAN JAWABAN YANG TEPAT!
17. Sesuatu yang melekat pada diri seseorang sejak lahir dan harus kita dapatkan disebut....
18. Perilaku yang menghemat energi merupakan ....kita semua
19. Pembangkit listrik tenaga surya memanfaatkan energi ....
20. Perubahan energi listrik menjadi energi gerak terjadi pada....
21. Luas gambar di samping sama dengan .... persegi satuan

Joko membuat kipas dari bahan karton

22. Luas kipas Joko adalah....persegi satuan

23. Untuk membuat garis lurus dapat menggunakan alat bantu ....
24. Tarian dengan musik bertempo cepat , biasanya gerakan penarinya ....
III. JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI DENGAN URAIAN YANG JELAS!
25. Apa yang dapat kita lakukan untuk menghemat sumber air ?
26. Energi matahari digunakan untuk kebutuhan sehari-hari. dalam kehidupan rumah tangga, energi
matahari dapat berguna untuk mengeringkan pakaian . Tumbuhan memanfaatkan energi matahari
dapat digunakan dalam fotosintesis.
Berdasarkan teks yang telah kamu baca tuliskan manfaat dari energi matahari?
27. Seorang penjahit bisa menjahit 2 baju dalam sehari jika dia harus menjahit 8 baju ,
berapa hari yang dia butuhkan ?
28. sebutkan macam-macam alat musik ritmis (3 )!

KUNCI JAWABAN
 SOAL PTS KELAS 3 TEMA 6 SEMESTER 2

TAHUN 2018/2019

I. Plilihan ganda

1.B 5. C 9. C 13. C

2. B 6. C 10. B 14. A

3.C 7. A 11. A 15. A

4.C 8.B 12. B 16. A

II. Isian singkat

17. Hak asasi

18. Kewajiban

19. Matahari

20. Kipas angin, blender, mikser, mesin cuci

21. 16 persegi satuan

22. 17 persegi satuan

23. Penggaris

24. Cepat

III. Uraian

25.Mematikan kran air saat air sudah penuh,dll.(kebijakan guru)

26. mengeringkan pakaian, fotosintesis

27. 4 hari

28. gendang, tamborin, rebana, marakas, triangel

PedomanPenilaian

Nilai per muatan N = Skor perolehan x 100

Skor maksimal
 KISI –KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

KELAS III TAHUN 2018/2019

Indikator Bentuk soal

No Mupel KD No soal level Jml soal
PG isian Uraian

PKn 1.2 Menerima amanah hak  Siswa dapat mengetahui bahwa hak melekat X X 1 17 2
dan kewajiban sebagai pada diri seseorang
anggota keluarga dan
warga sekolah dalam  Siswa dapat menentukan contoh
kehidupan sehari-hari. pelaksanaan kewajiban dalam menggunakan X 2 1
2.2 Menerima hak dan energi di rumah
kewajiban sebagai
anggota keluarga dan  Siswa dapat mengetahui Kewajiban X 18 1
warga sekolah dalam terhadap sumber energi
kehidupan sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi  Siswa dapat mengetahui bahwa
kewajiban dan hak Penghematan energi merupakan bentuk X X 3 25 2
sebagai anggota keluarga kewajiban
dan warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil  Siswa dapat menentukan bahwa perilaku
identifikasi kewajiban boros merupakan perbuatan tidak terpuji X 4 1
dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga
sekolah.
B.Indo 3.2 Menggali informasi  Siswa dapat menentukan Peralatan rumah X 5 1
tentang sumber dan
tangga yang memanfaatkan perubahan
bentuk energi yang
disajikan dalam bentuk energi listrik ke energi panas
lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi  Siswa dapat menentukan Kegiatan yang X 6 1
lingkungan. membutuhkan energi matahari
4.2 Menyajikan hasil
 Siswa dapat mengetahui bahwa energi X 7 1
penggalian informasi
tentang konsep sumber manusia berasal dari makanan
dan bentuk energi dalam  Siswa dapat menentukan sumber energi X 8 1
bentuk tulis dan visual
alternatif
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.  Siswa dapat menentukan manfaat energi X 19 1
matahari/surya
 Siswa dapat menentukan benda yang X 20 1
mengalami perubahan energi listrik menjadi
energi gerak
 Disajikan sebuah paragraf. Siswa dapat
X 26 1
menetukan manfaat energi

MAT 3.6 Menjelaskan dan  Disajikan gambar jam siswa dapat X 11,12 2
menentukan lama waktu menentukan ketepatan waktu
suatu kejadian
berlangsung.  Siswa dapat menentukan ketepatan waktu
4.6 Menyelesaikan masalah X 9 1
yang berkaitan lama waktu  Disajikan soal cerita siswa dapat
X X 10 27 2
suatu kejadia berlangsung. menentukan lama waktu kegiatan

3.8 menjelaskan dan  Disajikan gambar persegi satuan. Siswa

menentukan luas dan dapat menentukan luas X 21 1
volume dalam satuan tidak
baku dengan
 menggunakan benda
konkret
X 22 1
3.8 menyelesaikan masalah
luas dan volume dalam  Disajikan gambar kipas dalam bentuk
satuan tidak baku dengan persegi satuan. Siswa dapat menentukan
menggunakan benda luas
konkret

SBdP 3.2 Mengetahui bentuk dan  Disajikan gambar sketsa matahari siswa X 13 1
variasi pola irama dalam dapat menentukan unsur suatu gambar
lagu.
4.2 Menampilkan bentuk dan  Disajikan gambar layang-layang siswa dapat X 14 1
variasi irama melalui menentukan motif layang-layang
lagu.
 Disajikan gambar alat musik ritmis. Siswa
3.3 Mengetahui dinamika dapat menentukan cara memainkan alat X 15 1
gerak tari. musik tersebut
4.3 Memeragakan dinamika
gerak tari.  Siswa dapat menentukan macam gerak pada X 16 1
kaki
3.1 Mengetahui unsur-unsur
rupa dalam karya  Siswa dapat mengetahui unsur unsur rupa X 23 1
dekoratif.
X 24 1
4.1 Membuat karya dekoratif.  Siswa dapat menentukan gerakan tari pada
musik bertempo cepat
3.4 Mengetahui teknik
X 24 1
potong, lipat, dan  Siswa dapat memberikan contoh alat musik
sambung. ritmis

4.4 Membuat karya dengan

teknik potong, lipat, dan
sambung.