EVALUASI BELAJAR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : TEMA 6
KELAS : III ( Tiga )
TEMA : Energi
HARI/ TANGGAL :
WAKTU : 90 Menit

Berilah tanda silang (X) pada jawaban a, b, c, atau d yang paling benar!
Bacalah teks berikut untuk soal nomor 1 dan 2!
Matahari Sumber Energi Terbesar
Semua benda yang menghasilkan energi disebut sumber energi. Tuhan menciptakan
bermacammacam sumber energi. Air dan udara adalah sumber energi. Tumbuhan dan hewan
adalah sumber makanan. Makanan menghasilkan energy bagi tubuh. Jadi, tumbuhan dan hewan
juga sumber energi. Sumber energi lainnya yang ada di bumi adalah matahari. Matahari
menghasilkan energi cahaya dan panas. Cahaya dan panas matahari merupakan sumber kehidupan
di bumi. Matahari adalah sumber energi terbesar di bumi.
1. Semua benda yang menghasilkan energi disebut sumber energi. Sumber energi terbesar di
bumi adalah . . . .
a. Air c. Matahari
b. Udara d. Cahaya
2. Tuhan menciptakan bermacam-macam sumber energi. Berikut ini yang tidak termasuk sumber
energi berdasarkan teks di atas adalah . . . .
a. Air dan udara c. Tumbuhan dan hewan
b. Tubuh dan tumbuhan d. Cahaya dan panas matahari
3. Gambar kegiatan di bawah ini yang memerlukan waktu yang paling lama adalah . . . .
a. c.

b. d.

4. Air merupakan salah satu sumber energi. Kewajiban kita terhadap sumber energi air adalah . .
a. Menggunakan air sepuasnya c. Membeli air sebanyak-banyaknya
b. Menghemat penggunaan air d. Mendapatkan air bersih
5. Siti belajar mulai pukul 14.00 sampai pukul 16.00. Lama Siti belajar adalah…
a. 1 jam c. 3 jam
b. 2 jam d. 4 jam
6. Gambar di bawah ini yang menunjukkan perilaku menghemat air adalah . . . .
a. c.

b. d.

7. Perhatikan gambar dibawah ini!

Nama alat musik pada gambar di atas adalah…
a. Kastanyet c. Tamborin
b. Marakas d. Rebana

8. Di bawah ini yang tidak termasuk alat musik ritmis adalah . . . .

a. Rebana c. Piano
b. Tamborin d. Kastanyet

Bacalah wacana berikut untuk soal nomor 9!

Air selalu mengalir dari tempat yang lebih tinggi ke tempat yang lebih rendah. Aliran ini dapat
digunakan sebagai sumber energi.Aliran air yang sangat deras merupakan sumber energi
gerak. Energi ini dimanfaatkan untuk menghasilkan listrik. Aliran air yang makin banyak dan
deras menghasilkan listrik yang makin besar. Pada stasiun pembangkit listrik tenaga air, air
biasanya dibendung sehingga permukaannya menjadi tinggi. Pembangkit listrik tenaga air
biasanya dibangun di wilayah perbukitan yang sering terjadi hujan. Air dibendung, lalu dialirkan
 melalui terowongan yang menurun. Aliran air tersebut memutar turbin yang dihubungkan
dengan generator. Generator yang berputar menghasilkan energi listrik.
Sumber:http://materitugassingkat.blogspot.com
9. Alat yang digunakan untuk menghasilkan listrik tenaga air adalah…
a. Generator c. Aerogenerator
b. Turbin d. Panel surya
Perhatikan gambar berikut ini!
10.

Jam di atas menunjukkan pukul…

a. 10.00 c. 12.00
b. 10.12 d. 12.10
c.
11. Jika iringan musik berirama cepat, maka gerakan kaki harus…
a. Lemah c. Berhenti
b. Santai d. Cepat
12. Hari minggu Udin pergi bermain mulai pukul 08.00 sampai pukul 11.00. Pada malam hari Udin
belajar mulai pukul 17.00 sampai jam 21.00. Kegiatan yang berlangsung paling lama adalah . .
a. Tidur siang. c. Belajar
b. Tidur malam. d. Bermain
13. Menggunakan energi untuk hal yang berguna merupakan suatu kewajiban. Contoh kegiatan
yang menunjukkan pemanfaatan energi dengan bijak adalah . . . .
a. Petani mencangkul dan menanam padi di sawah sekuat tenaga.
b. Tenaga seseorang yang kuat digunakan untuk berkelahi.
c. Radio dibunyikan dengan sangat nyaring.
d. Energi panas api digunakan untuk main petasan.
14. Lani bangun tidur pukul 05.00. kemudian mandi, berpakaian, dan menyiapkan perlengkapan
sekolah. kegiatan ini dilakukan sampai pukul 05.30. lama kegiatan tersebut adalah . . . .
a. 30 menit c. 1 jam 30 menit
b. 5 jam 30 menit d. 10 jam 30 menit.
Bacalah teks berikut untuk soal nomor 15 dan 16!
Perubahan Energi
Lani sedang membantu ibu di dapur. Lani memperhatikan kompor yang sedang menyala. Lani
bertanya kepada ibu, bagaimana kompor itu dapat menyala. Kompor dapat menyala karena
ada bahan bakarnya. Bahan bakar yang sering digunakan untuk kompor adalah minyak tanah
dan gas. Energi pada minyak tanah dan gas adalah energy kimia. Minyak tanah diserap oleh
sumbu kompor. Sumbu kompor disulut api hingga menyala. Pada saat kompor menyala terjadi
perubahan dari energi kimia menjadi energi panas. Saat kompor gas menyala juga terjadi
perubahan energi kimia menjadi energi panas
15. Sumber energi berikut ini yang tidak dapat membuat kompor ibu bisa menyala pada saat
memasak adalah . . . .
a. Minyak tanah c. Panas matahari
b. Bahan bakar d. GaS
16. Perubahan energi yang terjadi pada saat kompor menyala adalah . . . .
a. Energi minyak menjadi energi panas.
b. Energi kimia menjadi energi panas
c. Energi gas menjadi energi panas
d. Energi panas menjadi energi kimia

17. Gambar berikut ini yang menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi gerak
adalah . . . .
a. c.

b. d.

18. Tangan bertolak pinggang. Kaki kanan dibuka ke samping kanan. Kaki kiri merapat sambil
menekuk lutut. Badan juga dicondongkan ke kanan.
Gambar yang tepat sesuai dengan penjelasan di atas adalah . . . .
a. c.
 b. d.

19. Perhatikan tabel di bawah ini!

Kegiatan Mulai Selesai

Menyiapkan sarapan 05.45 06.15
Perjalanan ke sekolah 06.20 06.45
Kursus Bahasa Inggris 15.30 17.00
Mengerjakan PR 19.30 21.00
Istirahat malam 21.30 05.00

Kegiatan pada tabel di atas yang berlangsung paling lama adalah . . . .

a. Kursus Bahasa Inggris c. Istirahat malam
b. Perjalanan ke sekolah d. Mengerjakan PR
20. Hal yang dapat dilakukan dalam memenuhi kewajiban melakukan penghematan energi di
sekolah adalah . . . .
a. Selalu nyalakan lampu di dalam kelas.
b. Hidupkan kipas angin setiap saat.
c. Matikan keran air setelah digunakan.
d. Tetap menyalakan komputer saat jam istirahat.
Bacalah teks berikut untuk soal nomor 21 dan 22!
Energi alternatif adalah sumber energi yang dapat menggantikan bahan bakar minyak (BBM).
Pencarian dan penggunaan energy alternatif sebenarnya sudah lama diupayakanmanusia.
Namun hingga saat ini usaha tersebut belum diperoleh secara maksimal. Akan tetapi,
penggunaannya semakin meningkat. Usaha ini dilakukan karena semakin sedikitnya
persediaan bahan bakar minyak.
Ada beberapa contoh energi alternatif. Ada energy panas matahari. Ada energi gerak
angin dan energi gerak air. Energi-energi tersebut mudah diperoleh, murah, dan berlimpah.
Kita dapat memanfaatkan energi matahari, air, dan angin. Dengan energi alternatif dapat
menghemat penggunaan bahan bakar minyak. Manusia tidak lagi tergantung pada bahan
bakar minyak.
21. Sumber energi yang dapat digunakan untuk menggantikan bahan bakar minyak (BBM) disebut
a. Energi kimia c. Energi listrik
b. Energi gerak d. Energi alternatiF
22. Berikut ini yang tidak termasuk sumber energi alternatif adalah . . . .
a. Panas matahari c. Angin
b. Bahan bakar minyak d. Air
23. Angin merupakan contoh energi alternatif. Angin dapat menggerakkan layang-layang.
Unsur-unsur yang menjadi motif dalam gambar layang-layang di samping adalah . . . .
a. Tali
b. Warna
c. Garis
d. Bidang

24. Udin bermain layang-layang dari pukul 14. 00 sampai pukul 15.30. lama udin bermain layangan
adalah . . . .
a. 30 menit c. 14 jam
b. 1 jam 30 menit d. 15 jam 30 menit

25. Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang. Berikut ini yang merupakan hak
dalam bermain adalah . . . .
a. Memberi kesempatan kepada semua teman ikut bermain
b. Membagi waktu bermain dan belajar dengan benar.
c. Mendapat izin untuk bermain dari orang tua
d. Tidak memilih teman dalam bermain.
26. Dayu membeli makanan di warung. Dalam kemasan tersebut tertulis baik digunakan sebelum
01 Desember 2019. Jika sekarang tanggal 1 Januari 2019, maka makanan tersebut aman
digunakan selama . . . .
a. 12 bulan c. 10 bulan
b. 11 bulan d. 9 bulan
27. Perhatikan gambar di samping ini!
Minuman tersebut baik digunakan sebelum . . . .
a. 6 Juli 2018
 b. 7 Juni 2018
c. 18 Juli 2006
d. 18 Juni 2007
18/07/06

28. Mengolah Limbah Hewan Ternak

Memanfaatkan kotoran sapi yang diolah menjadi bahan bakar alternatif, yaitu biogas. Selain
mudah dan hemat, biogas ini juga aman dipakai untuk bahan bakar sehari-hari. Biogas yang
dihasilkan dari kotoran sapi itu dipakai untuk keperluan memasak dan juga lampu penerangan.
Api yang dihasilkan dari limbah kotoran sapi tersebut sama seperti api biru elpiji dan tidak
berbau busuk. 
Sumber : https://nasional.sindonews.com
Hewan yang kotorannya dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan biogasa adalah . . . .
a. Sapi c. Kucing
b. Tikus d. Ayam
29. Perhatikan gambar di samping!
Kewajiban yang harus kita lakukan sesuai dengan gambar adalah . . . .
a. Tidak peduli dengan penebangan pohon sembarangan.
b. Menasehati orang tersebut agar tidak menebang pohon sembarangan
c. Ikut membantu orang tersebut menebang pohon
d. Mengajak warga lain bersama-sama untuk ikut menebang pohon
30. Gambar di bawah ini mempunyai unsur garis, warna, dan bidang. Nama benda yang
ditunjukkan gambar adalah . . . .
a. Kincir air
b. Kincir angin
c. Generator
d. Turbin
Perhatikan teks berikut untuk soal nomor 31 dan 32!
Menghemat Energi Listrik.
Rumah Dayu sangat asri dan bersih. Banyak tanaman di halaman rumahnya. Setiap sore hari
Dayu dan keluarga menyirami tanaman. Pagi hari Dayu dan keluarga membersihkan rumah.
Semua jendela dibuka. Agar sinar matahari dapat masuk ke dalam rumah.
Pepohonan di rumah Dayu sangat subur dan rimbun. Pepohonan membuat teduh
lingkungan di sekitarnya. Pepohonan membuat udara di sekitarnya bersih. Udara di dalam
rumah selalu terjaga kebersihannya. Akhirnya lingkungan menjadi sejuk. Udara yang terjaga
kebersihannya membuat lingkungan sehat.
Rumah Dayu tidak memerlukan pendingin ruangan. Dengan demikian, Dayu dan
keluarga ikut menjaga ketersediaan energi. Dayu dan keluarga menghemat penggunaan
energi listrik. Selain itu, biaya listrik menjadi murah.
31. Hal-hal yang dilakukan Dayu dan keluarga untuk menghemat energi adalah, kecuali . . .
a. Menggunakan pendingin ruangan agar terasa sejuk
b. Menanam banyak tanaman di halaman rumah
c. Membuka jendela agar sinar matahari masuk ke dalam rumah
d. Merawat berbagai pepohonan yang rimbun di halaman rumah.
32. Manfaat yang diperoleh Dayu dan keluarganya dengan menghemat listrik adalah . . . .
a. Mendapat pujian dari tetangga c. Biaya listrik menjadi murah
b. Menghasilkan energi listrik. d. Mendapatkan pendingin ruangan
33. Dayu ingin membuat kipas untuk menghemat energi listrik. Alat yang tidak diperlukan Dayu
adalah . . . .
a. Kertas karton c. Gunting
b. Listrik d. Lem
34. Perhatikan gambar di samping!
Luas kipas Udin adalah . . . .
a. 11 persegi satuan
b. 12 persegi satuan
c. 14 persegi satuan
d. 18 persegi satuan

35. Dalam proses pembuatan mainan kincir angin, berbagai tekhnik yang dapat digunakan adalah,
kecuali . . .
a. Potong c. Lipat
b. Sambung d. Jahit
36. Perhatikan gambar di samping!
Luas permukaan gambar adalah . . . .
a. 8 persegi satuan
b. 14 persegi satuan
c. 18 persegi satuan
 d. 20 persegi satuan
37. Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan merupakan pengamalan
sila Pancasila yang ke . . . .
a. Lima c. Tiga
b. Empat d. Dua
Perhatikan teks berikut untuk soal nomor 38 dan 39!
Setiap hari Udin dan Edo berangkat ke sekolah. Keduanya ke sekolah dengan berjalan kaki.
Siti dan Dayu ke sekolah juga berjalan kaki. Ada juga teman Udin ke sekolah naik sepeda.

Bersepeda atau berjalan kaki bersama teman merupakan kegiatan yang menyenangkan.
Bersepeda menghemat energi bahan bakar minyak. Karena berjalan dan bersepeda tidak
membutuhkan bahan bakar minyak.
Menggunakan transportasi umum termasuk menghemat bahan bakar minyak.
Penggunaan transportasi umum mengurangi penggunaan kendaraan pribadi. Semakin banyak
orang menggunakan transportasi umum, semakin banyak penghematan bahan bakar minyak.
38. Kegiatan berikut ini yang tidak menunjukkan penghematan energi berdasarkan isi teks di atas
adalah . . .
a. Menggunakan transportasi umum. c. Menggunakan sepeda ke sekolah
b. Berjalan kaki ke sekolah d. Menggunakan kendaraan pribadi.
39. Perilaku Udin, Edo, Siti, Dayu, dan teman-temannya menunjukkan sikap yang sesuai dengan
pengamalan sila Pancasila yaitu . . . .
a. Rajin c. Hemat
b. Peduli d. Santun

40. Andi dan teman-temannya sedang melakukan kegiatan jasmani disekolah. Alat yang digunakan
Andi dan temannya adalah ….
a. Kayu berbentuk bulat
b. Ban sepeda
c. Tongkat berpita
d. Simpai
I. Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!
PPKN
1. Perhatikan gambar dibawah ini!

Perilaku anak pada gambar diatas tidak sesuai dengan sila ke-5 pancasila. Tuliskan 4 kegiatan
yang termasuk pemborosan energi pada gambar diatas!

2. Rika menyadari kewajiban menghemat energi. Rika tidak lagi membiarkan

keran air terbuka setelah selesai dipakai. Rika tidak lagi menghambur-hamburkan air saat
mandi. Siti juga mulai membiasakan diri mematikan lampu yang tidak diperlukan. Sebutkan
hak yang akandiperoleh siti!
BAHASA INDONESIA
3. Sebutkan 3 contoh energi alternatif!
4. Carilah 8 kata yang tersembunyi dalam kotak huruf dibawah!
Carilah secara mendatar, menurun, atau diagonal!

MATEMATIKA

PENGUMUMAN

Diumumkan kepada seluruh siswa SD NEGERI 2 SUKA MAJU bahwa libur akhir semester
akan dimulai pada tanggal 3 September 2018 sampai tanggal 30 September 2018. Pelajaran
akan dimulai kembali pada tanggal 1 Oktober 2018.

5. Hitunglah berapa lama masa libur siswa di SD NEGERI 2 SUKA MAJU berdasarkan
pengumuman diatas?
KUNCI JAWABAN

1. C 11. D 21. D 31. A

2. B 12. C 22. B 32. C
3. A 13. A 23. B 33. A
4. B 14. A 24. B 34. C
5. B 15. C 25. C 35. D
6. B 16. B 26. B 36. A
7. A 17. C 27. C 37. A
8. C 18. B 28. A 38. C
9. A 19. C 29. B 39. C
10. A 20. C 30 A 40. D

I. Uraian
1. – Menyalakan lampu pada siang hari
- Membiarkan air mengalir
- Menyalakan radio
- Menyalakan televisi

2. – Mendapatkan makanan dan minuman sebagai sumber energi

- Menggunakan lampu saat belajar
- Menyalakan kipas angin saat kepanasan
- Menyalakan televisi untuk hiburan

3. a. Energi panas matahari = Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS)

b. Energi gerak = Pembangkit Listrik Tenaga Angin/Bayu (PLTB)
c. Energi air = Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA)

4.

5. 4 minggu, 28 hari