Sub-CPMK
1.1. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar penelitian Desain Komunikasi Visual yang
berkaitan dengan fenomena sosial
1.2. Mahasiswa mampu menjelaskan kembali konsep dasar penelitian Desain Komunikasi
Visual yang berkaitan dengan fenomena sosial
2.1. Mahasiswa mampu mengumpulkan data penelitian fenomena sosial karya Desain
Komunikasi Visual.
2.2. Mahasiswa mampu menyesuaikan berbagai teknik analisis dengan fenomena sosial karya
Desain Komunikasi Visual dalam penelitian
2.3. Mahasiswa mampu menggunakan berbagai teknik analisis dalam penelitian fenomena
sosial karya Desain Komunikasi Visual .
3.1. Mahasiswa mampu menganalisis fenomena sosial karya Desain Komunikasi Visual
3.2. Mahasiswa mampu menyimpulkan fenomena sosial karya Desain Komunikasi Visual
3.3. Mahasiswa mampu menemukan fenomena sosial dibalik penciptaan karya Desain
Komunikasi Visual
4.1. Mahasiswa mampu menilai fenomena sosial karya Desain Komunikasi Visual
4.2. Mahasiswa mampu menafsirkan makna fenomena sosial karya Desain Komunikasi Visual
4.3. Mahasiswa mampu memvalidasi ketepatan fenomena sosial karya Desain Komunikasi
Visual
5.1. Mahasiswa mampu menyusun laporan penelitian karya Desain Komunikasi Visual
terutama yang berkaitan dengan fenomena sosial.
5.2. Mahasiswa mampu mempresentasikan penelitian fenomena sosial karya Desain
Komunikasi Visual.
Deskripsi
Mahasiswa mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisa, menyimpulkan dan melaporkan
penelitian produk Desain Komunikasi Visual yang berbasis citra visual sesuai metodologi
penelitian serta mengembangkan hasil penelitian berbasis citra visual secara kreatif dan inovatif
terutama dalam hal fenomena sosial karya desain meliputi ekonomi, budaya, lingkungan dan
perilaku khalayak.
Referensi
1. Leonard, Neil & Ambrose, Gavin. 2012. Basics Graphic Design 02: Design Research.
Lausanne: AVA Publishing SA
2. Kumar, Vijay. 2013. 101 Design Methods: A Structured Approach for Driving Innovation
in Your Organization. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
3. Jenn & O’Grady, Ken Visocky. 2017. A Designer’s Research Manual. Beverly: Quarto
Publishing GrouP UAS, Inc.
4. Blessing, Lucienne T.M. & Chakrabarti, Amaresh. 2009. DRM, a Design Research
Methodology. New York: Springer
5. Rose, Gillian. 2002. Visual Methodology. London: SAGE Publications, Ltd.
6. Noble, Ian & Bestley, Russell. 2011. Visual Research 2nd Edition: An Introduction to
Research Methodologies in Graphic Design. Lausanne: AVA Publishing SA
7. Heller, Steven. 2013. Writing and Research for Graphic Designers: A Designer manual to
Strategic Communication and Presentation. Beverly: Rockport Publishers
8. Heryanto, Ariel. 2015. Identitas dan Kenikmatan: Politik Budaya Layar Indonesia.
Jakarta: Gramedia.
9. Ricoeur, Paul. 2016. Hermeneutics and the human sciences. Cambridge: Cambridge
University press
RPS
Pengalaman Belajar
Perte-
Kode Sub- Daring (Dalam Sumber Penilaian
muan Deskripsi Isi/Materi Luring (Luar
CPMK CPMK Jaringan) Belajar dan bobot
ke- Jaringan)
Sinkron Asinkron
1 1 1.1 Perkenalan Ceramah oleh 1, 3
Wawasan konsep dasar dosen;
penelitian Desain Diskusi;
Komunikasi Visual Refleksi
2 1.2 Kajian contoh penelitian Ceramah oleh 1, 3 Tugas
Desain Komunikasi Visual dosen;
Tugas I: Mahasiswa diminta Diskusi
untuk mencari contoh
penelitian/kajian karya
Desain Komunikasi Visual
yang berkaitan dengan
fenomena sosial
3 2 2.1 Wawasan tentang data Ceramah oleh 6, 7, 9 Tugas
penelitian dan pembagian dosen;
kelompok berdasarkan Pembagian
kecenderungan keminatan. kelompok;
Tugas II: Mahasiswa secara Diskusi
berkelompok diminta untuk
mengumpulkan data berupa
karya Desain Komunikasi
Visual sesuai dengan
keminatan.
4 2.2 Wawasan tentang teknik Ceramah oleh 6, 7, 9
analisis pada penelitian dosen;
Desain Komunikasi Visual Diskusi;
Refleksi
5 2.3 Tugas III: Mahasiswa secara Diskusi dan Tugas
berkelompok diminta untuk konsultasi
mencoba teknik analisis tentang tugas
pada data yang telah III melalui
dikumpulkan sebelumnya. portal
akademik
6 3 3.1 Presentasi tugas III Diskusi; Presentas
Refleksi i
7 3.2 Wawasan tentang konteks Ceramah oleh 2, 4, 5, 8
penelitian karya Desain dosen;
Komunikasi Visual Diskusi;
Refleksi
8 3.3 Wawasan tentang Ceramah oleh 2, 4, 5, 8 Tugas
metodologi visual dosen;
Tugas IV: Mahasiswa Diskusi;
diminta untuk mengkaji Refleksi
fenomena sosial karya
Desain Komunikasi Visual
9 Ujian Tengah Semester
(Presentasi dan Diskusi Tugas IV)
10 4 4.1 Wawasan tentang penilaian Ceramah oleh 6, 7, 9
temuan penelitian fenomena dosen;
sosial karya Desain Diskusi;
Komunikasi Visual Refleksi
11 4.2 Wawasan tentang metode Ceramah oleh 2, 4, 5, 8
pendekatan dalam dosen;
memahami makna Diskusi;
fenomena sosial dalam Refleksi
karya Desain Komunikasi
Visual
12 4.3 Wawasan tentang triangulasi Ceramah oleh 1, 3
data penelitian karya Desain dosen;
Komunikasi Visual Diskusi;
Refleksi
13 5 5.1 Wawasan tentang Ceramah oleh 1, 3 Tugas
perencanaan & pelaksanaan dosen;
penelitian Desain Diskusi;
Komunikasi Visual Refleksi
Tugas V: Mahasiswa
diminta untuk menyusun
penelitian/kajian tentang
fenomena sosial karya
Desain Komunikasi Visual
14 5.1 Diskusi dan Konsultasi Diskusi dan
Konsultasi
tentang tugas
V melalui
portal
akademik
15 5.2 Presentasi Tugas V Diskusi;
Refleksi
16 UAS
(Pengumpulan Tugas V yang telah direvisi sesuai dengan hasil presentasi dan diskusi)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Penilaian
1. Kehadiran dan keaktifan dalam perkuliahan = (10%)
2. Presentasi (pertanggungjawaban karya) = (15%)
3. Tugas terstruktur = (30%)
4. Ujian tengah semester (UTS) = (20%)
5. Ujian akhir semester (UAS) = (25%)