BAB III

PENENTUAN ISU

Matrik Penilaian ISU dengan Analisis AKPL (Aktual,Khalayak,Problem,Layak)

ISU AKTUAL KHALAYAK PROBLEM LAYAK JML

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Subjektivitas penilaian dosen
kepada mahasiswa √ √ √ √ 6
Subjektivitas penilaian dosen √ √ √ √ 12
kepada mahasiswa
Kurang Efektifnya √ √ √ √ 16
Pembelajaran Praktikum
Mata Kuliah Fotografi sistem
Daring

Keterangan:
AKTUAL
Point 1: isu tidak aktual
Point 2: isu tidak begitu aktual namun masih
ditemukan
Point 3: isu aktual namun sudah pernah
dievaluasi
Point 4: isu sangat aktual dan belum pernah
dievaluasi
PROBLEMATIK:
Point 1:isu tidak bersifat kompleks
Point 2: isu sedikit kompleks, namun
solusinya tidak mendesak
Point 3: isu bersifat kompleks, namun
solusinya tidak begitu mendesak
Point 4: isu bersifat kompleks dan sangat
mendesak untuk dicarikan solusi
KEKHALAYAKAN:
Point 1: isu bersifat pribadi
Point 2: isu bersifat umum, namun tidak
berpengaruh terhadap khalayak banyak
Point 3: isu menyangkut khalayak banyak
namun bersifat tentatif
Point 4: isu sangat berpengaruh terhadap
khalayak banyak
KELAYAKAN:
Point 1:isu masuk akal, tidak realistis, dan
tidak relevan
Point 2: isu masuk akal, realistis, namun
kurang relevan
Point 3: isu masuk akal, realistis, relevan,
namun tidak ada pemecahannya
Point 4: isu masuk akal, realistis, relevan
dan dapat dimunculkan inisiatif pemecahan
masalahnya.

Berdasarkan analisis AKPL di atas, maka isu yang dipilih adalah sebagai berikut:

Kurang Efektifnya Pembelajaran Praktikum Mata Kuliah Fotografi sistem Daring di Prodi Desain
Komunikasi Visual, Universitas Negeri malang