Tabel 1.

Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan

Pembelajaran dan Materi Pembelajaran
(dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014)
Mata Pelajaran: Fisika

KI Kelas X
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong,
kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Materi
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran
3.1.Menerapkan 3.1.1 Menerangkan Setelah melakukan diskusi Besaran pokok,
konsep besaran konsep besaran pokok dan menggali informasi besaran turunan
pokok, besaran dan satuannya peserta didik dapat : dan satuannya
turunan, dan satuan. 3.1.2 Menerapkan  Memahami konsep
konsep besaran pokok, besaran
dan satuannya  Memahami konsep
3.1.3 Menerangkan besaran pokok dan
konsep besaran turunan satuannya
dan satuannya  Menerapkan konsep
3.1.4 Menerapkan besaran pokok dan
konsep besaran Turunan satuannya
dan satuannya  Memahami konsep
besaran turunan
dan satuannya
 Menerapkan konsep
besaran turunan
dalam masalah yang
berhubungan
dengan Fisika
Dengan cermat dan teliti

4.1.Menyaji hasil 4.1.1. Melakukan  Disediakan peralatan Alat Ukur

pengukuran percobaan percobaan panjang (mistar,
besaran fisis pengukuran pengukuran panjang jangka sorong,
dengan menggunakan mikrometer
menggunakan alat
menggunakan mistar, jangka sekrup)
ukur dan teknik berbagai alat ukur sorong, mikrometer
yang tepat panjang dengan sekrup, peserta didik
teknik yang tepat dapat membaca alat
ukur panjang
berdasarkan
prosedur yang
diberikan dengan
teliti, benar, dan
percaya diri
3.2.Menggunakan
prinsip
penjumlahan
vektor

4.2. Menyajikan
penguraian vektor
3.3.Menerapkan konsep
gerak lurus dan gerak
melingkar dengan
kecepatan tetap dengan
percepatan tetap

4.3.Mendemonstrasikan
gerak lurus dan gerak
melingkar dengan
kecepatan tetap dan
percepatan tetap

3.4.Menganalisis hukum
Newton dan konsep gaya

4.4.Mendemonstrasikan
hukum-hukum Newton dan
konsep gaya

3.5.Menggunakan konsep
usaha, energi, daya dan
efisiensi dalam
memecahkan masalah

4.5 mendemonstrasikan
proses perubahan energi

3.6.Menganalisis hubungan
impuls dan momentum
dalam perhitungan

4.6.Memecahkan masalah
tumbukan

3.7.Menerapkan konsep
gerak translasi dan rotasi
pada keseimbangan benda
tegar

4.7.Mempraktekkan gerak
translasi dan rotasi untuk
menemukan hubungan
antara keduanya

3.8.Menerapkan konsep
elastisitas bahan
menggunakan hukum
Hooke

4.8.Menyaji hasil
penyelidikan mengenai
perpindahan kalor

3.9.Menerapkan hukum-
hukum yang berhubungan
dengan fluida statik dan
dinamik
4.9.Memecahkan persoalan
mengenai aplikasi hukum
termodinamika dalam
produk yang Berhubungan
dengan teknologi dan
rekayasa

3.10.Menggunakan konsep
suhu dan kalor dalam
proses pemuaian,
perubahan wujud zat dan
perpindahan kalor

4.10.Menyaji hasil
penyelidikan mengenai
perpindahan kalor

3.11. Menerapkan hukum-

hukum
termodinamika

4.11. Memecahkan
persoalan mengenai
aplikasi hukum
termodinamika dalam
produk teknologi dan
rekayasa

3.12. Menerapkan konsep

dan prinsip getaran
beserta energinya
4.12. Mempraktekan
ayunan bandul untuk
menentukan
percepatan gravitasi

3.13. Menganalisis jenis-

jenis gelombang dan
besaran – besaran
yang terkait

4.13. Mendemonstrasikan
fenomena gelombang
(interferensi,
resonansi, efek
doppler, dan/atau
gelombang kejut)

3.14. Menerapkan konsep

listrik statis dan
 hukum kelistrikan
arus searah

4.14. Memecahkan masalah

teknologi dan
rekayasa yang
berkaitan dengan
listrik statis dan listrik
arus searah

3.15. Menerapkan hukum-

hukum kemagnetan
dalam persoalan
sehari-hari

4.15 Mendemonstrasikan
percobaan yang
berkaitan dengan
konsep kemagnetan
dan elektromagnet

3.16. Menerapkan hukum

kelistrikan arus bolak-
balik

4.16. Memecahkan
persoalan arus listrik
bolak-balik

3.17. Menerapkan sifat

cermin dan lensa pada
alat–alat optik dalam
bidang teknologi dan
rekayasa

4.17. Merencanakan
pembuatan alat-alat
optik sederhana
dengan menerapkan
prinsip pemantulan
dan pembiasan pada
cermin dan lensa

3.18. Menentukan gejala

radioaktifitas dan
besaran-besaran yang
terkait
4.18. Menyajikan aplikasi
radioaktivitas dalam
kehidupan sehari-hari