TINJAUAN TEORI
A. Imunisasi
1. Pengertian imunisasi
pengalaman. Jika nantinya tubuh terpapar dua atau tiga kali oleh antigen
yang sama dengan vaksin maka antibodi akan tercipta lebih kuat dari vaksin
memasukkan vaksin kedalam tubuh agar tubuh membuat zat anti untuk
kedalam tubuh melalui suntikan, seperti vaksin, BCG, DPT, campak dan
14
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
15
2. Tujuan Imunisasi
tertentu dari dunia seperti pada imunisasi cacar variola. Keadaan yang
terakhir ini lebih mungkin terjadi pada jenis penyakit yang hanya dapat
dunia seperti pada imunisasi cacar variola. Keadaan yang terakhir lebih
mungkin terjadi pada jenis penyakit yang hanya dapat ditularkan melalui
untuk menurunkan angka kesakitan dan kematian dari penyakit yang dapat
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
16
3. Manfaat Imunisasi
a) Untuk Anak
b) Untuk Keluarga
Hal ini mendorong penyiapan keluarga yang terencana, agar sehat dan
berkualitas.
c) Untuk Negara
4. Jenis-Jenis Imunisasi
1. Imunisasi aktif
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
17
2. Imunisasi pasif
proses infeksi yang dapat berasal dari plasma manusia (kekebalan yang
didapat bayi dari ibu melalui placenta) atau binatang yang digunakan untuk
mengatasi mikroba yang sudah masuk dalam tubuh yang terinfeksi (Atikah,
2010).
5. Dasar-Dasar Imunisasi
a) Pengertian
milier (Ranuh,2008).
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
18
Scheering(ADS) 5 ml.
jam.
c) Indikasi
d) Kontra indikasi:
e) Efek samping
seperti deman. Setelah 1-2 minggu akan timbul indurasi dan kemerahan
menjadi luka. Luka tidak perlu pengobatan, akan sembuh secara spontan
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
19
kelenjar regional di ketiak dan atau leher, terasa padat, tidak sakit dan
a) Pengertian
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
20
karena luka yang kotor atau luka terkontaminasi spora tetanus. Kuman
ini paling banyak terdapat di usus kuda berbentuk spora yang tersebar
sebagai berikut:
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
21
tahun.
3. Dengan 4 dosis toksoid tetanus pada bayi dan anak dihitung setara
sebanyak 3 dosis.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
22
c) Indikasi
d) Kontra indikasi
e) Efek samping
3. Vaksin Hepatitis B
a) Pengertian
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
23
c) Indikasi
d) Kontra indikasi
vaksin- vaksin lain, vaksin ini tidak boleh diberikan kepada penderita
e) Efek samping
a) Pengertian
Vaksin Oral Polio adalah vaksin yang terdiri dari suspense virus
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
24
minimal 4 minggu.
yang baru.
c) Indikasi
d) Kontra indikasi
efek yang berbahaya yang timbul akibat pemberian polio pada anak
e) Efek samping
5. Vaksin Campak
a) Pengertian
dilemahkan. Setiap dosis (0,5 ml) mengandung tidak kurang dari 1000
inektive unit virus strain dan tidak lebih dari 100 mcg residu kanamycin
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
25
cairan pelarut.
kiri atas, pada usia 9-11 bulan. Dan ulangn (booster) pada usia 6-7
c) Indikasi
d) Kontra indikasi
leukemia, limfoma.
e) Efek samping
kemerahan selama 3 hari yang dapat terjadi 8-12 hari setelah vaksinasi
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
26
6. Jadwal imunisasi
B. Pengetahuan
1. Pengertian Pengetahuan
2. Kualitas Pengetahuan
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
27
3. Perubahan Pengetahuan
manusia atau tanpa persiapan anat karena suatu ancaman. Untuk alasan
tahapan :
a. Pencairan (unfreezing)
dan berupaya untuk berubah, menyiapkan diri dan siap untuk berubah
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
28
b. Bergerak (moving)
c. Pembekuan (refresing)
berkelanjutan.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
29
4. Tingkat Pengetahuan
a) Mengingat (Remembering)
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
30
balita.
b) Memahami (Understanding)
c) Menerapkan (Apply)
tepat.
d) Menganalisis (Analysze)
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
31
e) Mengevaluasi (Evaluating)
kriteria dan standar. Misalnya : seorang ibu dapat menilai seorang anak
f) Menciptakan (Creating)
a) Pengalaman
b) Umur
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
32
c) Tingkat Pendidikan
d) Sumber Informasi
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
33
e) Penghasilan
f) Sosial Budaya
1. Pengertian Posyandu
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
34
menjaga kelangsungan hidup anak sejak janin dalam kandungan ibu sampai
2. Tujuan Posyandu
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
35
3. Sasaran Posyandu
d) Ibu menyusui
e) Ibu nifas
4. Kegiatan Posyandu
c) Imunisasi
d) Peningkatan Gizi
e) Penatalaksanaan Diare
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
36
c) Imunisasi
d) Peningkatan Gizi
e) Penatalaksanaan Diare
f) Sanitasi Dasar
5. Pembentukan Posyandu
b) Pos immunisasi
d) Pos kesehatan
e) Pos lainnya yang di bentuk baru (R. Fallen dan R. Budi Dwi K, 2010).
6. Syarat Posyandu
kelompok tidak terlalu jauh (R. Fallen dan R. Budi Dwi K, 2010).
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
37
bidang kesehatan dan keluarga berencana (R. Fallen dan R. Budi Dwi
K, 2010).
8. Penyelenggaraan Posyandu
a) Pelaksana kegiatan
b) Pengelola posyandu
9. Lokasi Posyandu
desa, pos RT/RW atau pos yang lainnya (R. Fallen dan R. Budi Dwi K,
2010).
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
38
1) Penimbangan bulanan
subur.
penambah arah.
K, 2010).
a) Meja I
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
39
1) Pendaftaran
2) Pencatatan bayi, balita, ibu hamil, ibu menyusui dan pasangan usia
subur.
b) Meja II
1) Penimbangan balita
2) Ibu hamil
c) Meja III
d) Meja IV
1) Diketahui berat badan anak yang naik/tidak naik, ibu hamil dengan
2) Penyuluhan kesehatan
kondom
e) Meja V
1) Pemberian imunisasi
2) Pemeriksaan kehamilan
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
40
a) Persiapan Sosial
b) Perumusan Masalah
d) Pelaksanaan Kegiatan
Dwi K, 2010).
D. Pengertian Bayi
Masa bayi dimulai dari usia 0-12 bulan yang ditandai dengan
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
41
dalam kebutuhan zat gizi (Notoatmodjo, 2007). Selama periode ini, bayi
pada masa bayi dibagi menjadi masa neonatus dengan usia 0-28 hari dan
masa pasca neonatus dengan usia 29 hari-12 bulan. Masa bayi merupakan
E. Pendidikan Kesehatan
internal (dari dalam diri manusia) maupun faktor eksternal (di luar diri
manusia). Faktor internal ini terdiri dari faktor fisik dan psikis. Faktor
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
42
diinginkan.
2) Wawancara (Interview)
b) Metode Kelompok
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
43
1) Kelompok besar
2) Kelompok kecil
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
44
kesimpulannya.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
45
tugas.
(bill board).
a) Media cetak
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
46
lipatan.
dengan kesehatan.
b) Media elektronik
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
47
pesan/informasi kesehatan.
kesehatan.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
48
F. Kerangka Teori
Faktor-faktor yang
Pengetahuan mendorong terjadinya
perubahan
pengetahuan
Faktor yang mempengaruhi 1. Kebutuhan dasar
pengetahuan ibu bayi manusia
1. Pengalaman 2. Kebutuhan dasar
2. Umur
3. Tingkat pendidikan interpersonal
4. Sumber informasi
5. Penghasilan
6. Sosial budaya
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
49
G. Kerangka Konsep
Pendidikan kesehatan
Imunisasi Dasar Lengkap
Responden
Posyandu
Kualitas
Pengetahuan Ibu Bayi
H. Hipotesis
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Arfian Prasetyo Wardhani, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017