KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN

UJIAN PRAKTIK

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tahun Pelajaran 2017/2018

KURIKULUM 2006

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

KEMENTERIAN AGAMA RI
DITJEN PENDIDIKAN ISLAM
DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
2017
 KISI-KISI
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Tahun Pelajaran 2017/2018

Jenis Ujian : Praktik

Tingkat : SMP

Pelaksanaan Ujian praktik untuk mengukur keterampilan peserta didik dalam aspek al-Qur’an,
dan dan Fiqh.

A. Bidang Ujian Praktik dan Kemampuan yang Diuji

Alternatif bidang-bidang yang diujikan:
1. Al-Qur’an, dengan uji kemampuan membaca al Qur’an dan atau hafalan surat-surat
pendek juz 30.
2. Fiqh, dengan uji kemampuan, antara lain:
a. Thaharah (wudhu, tayamum, simulasi mandi wajib dan membersihkan hadas serta
najis )
b. Shalat (Salat Berjamaah, shalat munfarid, Shalat jama’ dan Qashar, dan Shalat
Sunnah,)
c. Praktik Dzikir dan Do’a , syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah.

B. Pengembangan
1. Kisi-kisi ini bersifat standar minimal.
2. Propinsi atau Sekolah dapat mengembangkan materi ujian praktik sesuai kondisi
setempat
3. Materi ujian yang dimaksud meliputi bidang dan jenis kemampuan yang diuji.

KISI-KISI UJIAN PRAKTIK PAI SMP TAHUN 2017-2018 Kurikulum 2006

 KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

STANDAR
KOMPETENSI
NO KEMAMPUAN YANG INDIKATOR INSTRUMEN
DIUJI

1  Menerapkan Hukum Membaca Al Quran 1. Peserta didik dapat membaca aL-Qur’an 1. Bacalah al-Qur’an dengan tartil sesuai ilmu
bacaan ”Al” Syamsiyah dengan tartil sesuai ilmu tajwid tajwid
dengan menerapkan
dan ”Al”Qomariyah
 Menerapkan hukum hukum bacaan “al”, nun 2. Peserta didik dapat menghafal aL-Qur’an 2. Hafalkan aL-Qur’an surat-surat pilihan
bacaan nun mati/tanwin surat-surat pilihan dengan benar dengan benar
mati/tanwin, qalqalah dan
dan mim mati
 Menerapkan hukum ra serta mad dan waqaf.
bacaan qalqalah dan ra.
 Menerapkan hukum
bacaaan Mad dan
Waqaf.

2 Memahami ketentuan – Thaharah (bersuci) Peserta didik dapat mempraktikkan wudhu Praktikkan wudhu dengan benar!
ketentuan thaharah dengan benar
(bersuci)

3 Memahami tata cara salat Salat wajib Peserta didik dapat mempraktikkan shalat Praktikkan salah satu shalat fardhu!
fardhu dengan benar

KISI-KISI UJIAN PRAKTIK PAI SMP TAHUN 2017-2018 Kurikulum 2006

PEDOMAN PENILAIAN

A. Aspek Al Quran
1. Membaca
Aspek yang dinilai : kelancaran, tartil, makhraj, fasih dan tajwid.
2. Hafalan
Aspek yang dinilai : kelengkapan hafalan, lancar, tartil, makhraj, dan fasih.
B. Aspek Fiqh
1. Wudhu
Aspek yang dinilai: Bacaan (niat dan bacaan setelah bersuci) kesesuaian rukun, ketepatan
gerakan dan tertib.
2. Shalat Fardhu
Aspek yang dinilai : Niat, Bacaan, Gerakan, Kesesuaian bacaan dengan gerakan,
tuma’ninah, jumlah rakaat, tertib
Contoh lembar penilaian:

A. Aspek Al Quran

PENILAIAN UJIAN PRAKTIK USBN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah : …………………………………………..
Nama Siswa : …………………………………………..
No. Ujian : …………………………………………..

SKOR SKOR
ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMAL PEROLEHAN
1. Membaca 25
a. Lancar 5
b. Tartil 5
c. Makhraj 5
d. Fasih 5
e. Tajwid 5
2. Hafalan 25
a. Lengkap 5
b. Lancar 5
c. Tartil 5
d. Makhraj 5
e. Fasih 5
Jumlah Skor A 50

B. Aspek Fiqh

SKOR SKOR
ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMAL PEROLEHAN
B. Aspek Fiqh (Skor maksimal = 50)
1. Taharah 20
a. Bacaan
5
(niat dan bacaan setelah bersuci)
b. Kesesuaian rukun 5
c. Ketepatan gerakan 5
d. Tertib 5
2. Salat 30
a. Bacaan 6
b. Gerakan 6
c. Kesesuaian bacaan dengan gerakan 6
d. Tuma’ninah 6
e. Tertib 6
Jumlah Skor B 50
NILAI AKHIR : SKOR A + SKOR B 100
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Jumlah skor maksimal A + B = 100

...................., ........................
Penguji I Penguji II

.................................. ………………………..